《家长对学校意见和建议书写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长对学校意见和建议书写（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家长对学校意见和建议书写 感谢学校对孩子的教育与培养感谢你们辛劳付出了作为学生家长我想向校方提一些建议以下是小编收集整理的家长给学校的建议书希望对你有帮助 我的孩子在这里读书我很放心孩子如果不听话请一定严加管教我们家长一定大力支持由于孩子大部分时间都呆在学校里我们对他在学校里的表现不是很了解我希望老师能多和家长联系多反映孩子的情况以便我们共同把孩子教育好 由于现在很多孩子都比较懒惰我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做帮他们养成爱劳动的好习惯在不影响正常的教学任务的条件下我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动培养孩子多方面的能力以适应未来的社会生活(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他
2、建议切记：不可提不能解决的问题或者敏感话题如收费等以免给老师留下不好的映像) 建议学校多组织学生进行社会实践(当然这只适用用于高年级)学校还可以多组织艺术节或读书节之类的丰富学生的课外生活为了培养学生的口才还可以举行演讲比赛当然运动会也可以平时可以进行小测试 社会实践活动作业应更切和学生的实际能力否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班 尊敬的学校领导和老师： 您们好 我是xxx级(自主)2班学生李俊同学的家长非常感谢学校对孩子的培养教育给了我女儿这么好的学习环境让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人也非常感谢学校给了家长一次机会倾听家的意见架起家庭学校沟通的
3、桥梁让家庭教育学校教育社会教育结台起采为孩子的健康成长铺平道路借此机会对于孩子的教育问题作为家长也真的想和你们说说心里话 现在的孩都是独生子女她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高其实我越来越感到家长是多么的难做为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学我总在想在孩子心里我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用其实家长和教师一样也应该是教育者家长也应该扮演一小教育者的角色作为家长不仅要负责孩子的衣食住行更要能走进孩子的心灵在孩子逆反的时候给她做一盏指明灯;在孩子困
4、惑时给她一点帮助;在孩子子感到失败时给她以信心让她有成成长的力量虽然我做的还不够但是.我会不断探索教育孩子的方法与学校积极的配合让孩子有一个既严格又宽松的成长环境 孩子生活在学校这个温暖的大家庭里学校和老师给了孩子知识力量给了孩子无微不至的关怀给了她充分发挥自己聪明才智的空间我由衷的感谢学校和老师有时真的为孩子感到幸福和庆幸但是孩子总有一天要走向社会总要为家庭和社会承担一份责任我觉得从现在开始更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育孩子对物的珍惜意识的淡簿表面看是由于家庭物质生活水平提高了深层次地想一想这实际上是孩子责任意识对的淡薄是对家庭、对自己的一种不负责任的行为现在有很多家长都只要
5、求孩子一门心思学习知识其余的事都忽略了由家长包办如此不但导致了孩子的自理能力的缺乏而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感我觉得应该是学校需要加强的这是我们做家长值得深思的“对自己负责对他人负责对集体责任”这是良好的意志品质是高素质人才不可或缺的基本素质它还可转化为个人奋斗的不竭动山我们的孩子一天天长人了但他们对社会的适应能力和承受力都还很差在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观人生观 价值观教育孩子要有民主意识和法纪观念培养良好的伦理到的和职业道德意识还要有坚忍不拔的意志有良好的心理自我谴节和保护能力拥有一个健康向上的心态 渴望独生子女成才天下父母同心我也对孩子充满了热切的期望尤其是在科技日新
6、月异、竞争日趋激烈的现代社会父母对子女的期望越来越高在教育子女的过程中心情有时难免急躁急于求成方法简单粗暴看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那也唯恐孩了在学业上输给别人其实想来不是每个孩子都能成为拔尖人才的孩子学业一般成不了人尖儿但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生对孩子的一生来说最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展 能和学校和老师说说心里话共同承担起教育孩子的重担的确很高兴我深深的感到家长和教师一样都是教育者都富有对孩子的教育贡任对孩子的成长过程都要进行冷静分析找准新的平衡点保持一颗平常心拥有一颗爱心坚持等待的耐心了解孩子理解孩于为孩子的成长而学习新的
7、知识识做孩子成长的助跑器和老师一起共同点燃孩子的希望之光做一个合格的家长 向您致以崇高的敬意 谢谢 一、关于生活健康： 从生活上多照顾;吃饭要分碗勿汤泡饭也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了饮水保证供应不能断水; 二、关于课业负担： 作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业提高布置作业的质量;孩子学习压力较大双休日也做作业;考试
8、难度偏大提高部分占比例过高;引发孩子兴趣不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间少点作业降低作业难度做法现实点; 三、关于家校沟通： 及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下还是希望班主任老师用一个笔记小本子家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通应经常与家长联系反映学生在学校的情况班级内要经常
9、开家长会; 四、关于因材施教、个性培养、教育方法： 因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点淡化缺点;尽量发掘孩子的优点多给予鼓励对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注是需要思考的问题教育资源在一个班级内已出现过度集中现象所以归根到底学校仍然是传统学校不以批评为主要表扬鼓励多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况对症求药培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励多交流学科老师应承担一
10、定的责任多鼓励孩子增强自信培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子不要对几个人特别偏爱;多关注细节多全面发展少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生要坚持长期培养;尽量多鼓励学生培养学生自信心; 五、关于各科学习： 多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容最好能非常明确具体现在有指导但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子淡化分数使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师; 六、关于实践能力培养： 全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动让孩子亲近自然接近社会;通过学校的引导让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育 七、其他： 社会实践活动作业应更切和学生的实际能力否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班
