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1、济南市教师远程教育师德考核试题9及答案1、对于反腐,我党发现问题不需要及时处理,可以养痈遗患。( )您的答案:错 2、慎独作为修养方法,就是( ) A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足 您的答案:A 3、体罚往往迫使学生屈服,容易使其形成许多不良的性格,如从恐惧导致自卑、懦弱、多疑、焦虑;从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣,甚至悲观、厌世;从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩;甚至从不满、反抗导致攻击、报复,形成刻薄残忍的性格等等。( )您的答案:对 4
2、、我党坚持反腐倡廉建设,还必须反对( ) A、公平正义 B、特权思想 C、特权现象 D、社会和谐您的答案:BC 5、以前那种“下属干部屡现贪腐问题而党委主要负责人依然平安无事”的情况依然会发生( )您的答案:错 6、老百姓看作风建设,主要不是看开了多少会、讲了多少话、发了多少文件,而是看( )。A 出了多少新政策 B 涨了多少工资C 解决了什么问题 D 盖了多少楼您的答案:C 7、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,建立起( )的新型师生关系。 A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重 您的答案:ACD 8、对教师“为人师表”的具体要求是( )A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以
3、身作则。B.衣着得体,语言规范,举止文明。C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。您的答案:ABCD 9、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这违背了( )A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德您的答案:D 10、陈东升局长根据方方面面的反映,包括市委巡视组反馈的有关情况,汇总列举出目前教育方面存在的6个方面的问题,分别是( )A.思想境界不高的问题,精神状态不佳的问题。B.服务意识不强的问题,教育领导能力不足的问题。C.工作作风不实的问题,自我约束不严
4、的问题。D.基础设施不健全问题您的答案:ABC 11、解决“四风”问题,要从实际出发,抓住( ),什么问题突出就着重解决什么问题,什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。A 社会热点 B 细节C 主要矛盾 D 大事您的答案:C 12、习近平在在中共十八届二中全会第二次全体会议上的讲话中指出,要推进法治政府建设,坚持用制度管权管事管人,完善政务公开制度,做到( )A、有权必有责 B、用权受监督 C、违法要追究 D、以上都错您的答案:ABC 13、我党认为,如果升学、考公务员、办企业、上项目等各种机会都要靠关系、搞门道,就会严重影响( ) A、社会稳定 B、社会和谐 C、社会公平正义 D、社会团结您的答案
5、:C 14、中小学教师必须养成的职业道德习惯是:热情主动、端庄大方、规范得体、宽容公正、沟通合作、双赢思维、关注细节以及 ( ) A 、不断更新 B、与时俱进 C 、与人为善 D、集思广益 您的答案:A 15、“权力导致腐败,绝对权力导致绝对腐败。” ( )您的答案:对 16、领导干部手中的权力都是党和人民赋予的,领导干部使用权力,使用得对不对,使用得好不好,当然要接受党和人民监督。( )您的答案:对 17、教育部强调,( )是治理有偿补课工作的责任主体,对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区,将严格追究教育部门主要负责人的责任。 A.各级地方政府 B.各级地方教育部门 C.中央人民政府 D
6、.各省级教育部门您的答案: D 18、如果是你先同党和人民过不去、同党纪国法过不去,而我们不讲原则让你过去了,党和人民、党纪国法是可以答应的。( )您的答案:错 19、下列属于作风问题的是( )A有的楼堂馆所穿上“创业大厦”、“研发中心”等马甲B以培训为名行游山玩水之实C有的干部红白喜事不请客但收礼D 以上都是您的答案:ABCD 20、要深刻认识党面临的( C )的长期性和复杂性。A 执政考验 B 改革开放考验 C 市场经济考验 D 外部环境考验您的答案:ABCD 21、我们共产党人的忧患意识,就是深刻认识增强( )能力的重要性和紧迫性,坚持底线思维,做到居安思危。A 自我净化 B 自我完善
7、C 自我革新 D 自我提高您的答案:ABCD 22、“严以修身、严以用权、严以律己”其中( )是根本。 A严以修身 B严以用权 C严以律己 D严以对人您的答案:C 23、谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。( )您的答案:对 24、我们强调坚持德才兼备、以德为先,就是说要把科学文化建设放在十分突出的位置。( )您的答案:错 25、加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。A、教育观念 B、理想信念 C、职业道德 D、在职培训 您的答案:B 26、王文涛同志在讲党课时,提出了要做到“三个结合”,分别是(
8、)A.结合思想政治建设和作风建设现状来理解和把握。B.结合“四个全面”战略布局来理解和把握。C.结合济南发展实际来理解和把握。D .结合党的需要来把握。您的答案:ABC 27、禁止中小学教师从事有偿家教,( )是主要责任部门。A、 国家教育部 B、省级教育主管部门 C、 学校 D、 市级教育主管部门您的答案:C 28、分析近年来查处的典型腐败案件,都有一个量变到质变、( )的过程。A 思想到行为 B 个人到家庭C 小集团到大圈子 D 小结到大错您的答案:D 29、加强教师职业道德建设,必须以( )教育为核心A、职业教育 B、思想教育 C、理想教育 D在职培训您的答案:B 30、广大教师以邓小平
9、理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉践行( )A、职业道德 B、师德规范 C、科学发展观 D、人生观您的答案:C 31、领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学,如饥似渴地学习,只要坚持下去,必定会积少成多、积沙成塔,积跬步以至千里。( )您的答案:对 32、所谓教师职业良心,就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。( )您的答案:对 33、教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其( )特点发挥了重要作用。 A、 智力 B、 人格 C、 心理 D、 意志您的答案:D 3
10、4、某地区在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10!这说明( )A.教师还没有掌握有效的与学生沟通与表达的技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心您的答案:A 35、蔡元培执掌北大之后,强调自己的治校方针是( )A.尊重每一个人,从小事做起B.依世界各大学通例,循思想自由原则,取兼容并包主义。C.必须注重人本D.使不同的思想得以碰撞您的答案:B 36、我们党作为马克思主义执政党,不但要有强大的真理力量,而且要有强大的( )。A 个人魅力 B 号召力C 人格力量 D 凝聚力
11、您的答案:C 37、“我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。”这是陶行知的观点。( )您的答案:错 38、作风问题都与公私问题有联系,都与公款、公权有关系。公款姓公,一分一厘都不能乱花;公权为民,一丝一毫都不能私用。( )您的答案:对 39、义务教育法规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。( )您的答案:对 40、2014年全市党风政风行风民主评议中,市教育局在全市44个行政部门中排名第( )名A.5 B.10 C.20 D.30您的答案:A 41、创业要实就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题
12、,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。( )您的答案:对 42、从已经查处的案件和掌握的问题线索来看,一些腐败分子贪腐胃口之大、数额之巨、时间之长、情节之恶劣,令人触目惊心!有的地方甚至出现了( )! A 连续性腐败 B 家族式腐败 C 塌方式腐败 D 大面积腐败您的答案:C 43、学生购买教辅材料必须坚持自愿原则,任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买其他任何教辅材料,不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。( )您的答案:对 44、党风廉政建设和反腐败斗争,是党的建设的重大任务。( )您的答案:对 45、教育要把握学生学习的“关键期”,体现了个体身心发展的( ) A.
13、阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D .顺序性您的答案:C 46、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定就中小学校和教师有偿补课行为作出处罚规定不会追究学校领导责任及相关部门的监管责任( )您的答案:错 47、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种( ) A、仇视 B、漠视 C、斜视 D、怒视 您的答案:ABCD 48、我们党提出,要营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。( )您的答案:对 49、国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广( ),促进教育质量提高。A、素质教育B、教学成绩C、教育科学研究成果D、教育科学研究方法您的答案:C 50、开展“三严三实”专题教育,充分体现了中央、省、市驰而不息推进全面从严治党的鲜明态度和坚强决心,目的就是在已有基础上,为持续深化作风建设再添把火、为营造良好政治生态再加把劲。( )您的答案:对 51、历史和现实都告诉我们,抓好作风建设非一日之功。作风问题往往抓一抓就好一些,放一放就松下来,存在一个很难走出来的