(精品教育)《唯一的听众》课件1

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1、唯一的听众,“ 是我打搅了你吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这里坐一会儿。” 我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。 ” “ 也许我会用心去感受这音乐,我能做你的听众吗?就在每天早晨。 ” “ 真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。 ” “你的琴声能给我带来快乐和幸福。”,我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由地诅咒:“我这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人幷转过身时,吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我。 我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。以后每天清晨,我都会到小树林里去练琴,面对我唯一的听众一位耳聋的老人。她总是

2、平静的望着我。 我 全力以赴地演奏,也许真的给老人带来一丝快乐和幸福。她 慈祥的眼睛平静的望着我,像深深的潭水,写一段话,要求: 这平静的神态背后,老教授、“我”、还有作为读者的你都会有一种思潮在翻滚着,涌动着。请同学们联系上下文,发挥想象,任选一个角度写一段心理活动。,每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位“耳”聋的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐地感到我造出了真正的音乐,那从琴弦中发出的美妙的声音充满了整个林子。 我和老人没有交谈过什么,只是在每个清晨,一个人轻轻地拉,一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠在木椅上,微笑着,手指悄悄地打着拍子。我全力以赴地演奏,也许真的会给老人带来一丝的快乐和幸福。,后来,小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉出很多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位“耳”聋的老人,每天清晨里我唯一的听众,我, 忘不了老人,那悄悄地打着的拍子; 忘不了老人,多少次那平静地望着; 忘不了老人,那一声声鼓励的话语; 我忘不了老人,每天早晨来做唯一的听众。 忘不了忘不了,

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