(教育精品)【提高练习】《散步》(语文部编七上)

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1、散步提高练习本课时编写:南昌市心远中学 胡蛟一、课内阅读理解我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同

2、他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。1.选文第段从记叙的要素看,交代了散步的_和_。2.下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢?我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。3.对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。4.为什么说“一霎时,我感到了责任的重大?”把你的理

3、解说一说。5.下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?我说:“走大路。”(母亲)变了主意:“还是走小路吧。”二、课外阅读心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常,他们爷俩高挂桅灯,摇着一叶扁舟到海里捕蟹,那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜,老艄公害上了眼疾,几乎致盲,但仍陪伴儿子下海捕蟹。一夜,艄公父子正在捕蟹,突然阴云乱滚,恶浪汹涌,狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯,顿时他们被卷入了黑色的漩涡,覆舟在即。“爸爸,我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来,推开儿子,自己操起舵。终于,蟹船劈开风浪,靠向灯光闪烁的码头。“您视力不好,怎么还能辨出方向?”

4、儿子不解地问。“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯,踩到哪里不是光明?1给加点字注音。桅灯( ) 扁舟( )漩涡( ) 踉踉跄跄( )( )2用“”给文章划分段落结构,并归纳段意。3文中的老艄公是个怎样的人?4如何理解下列句子的深刻含义?人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯。那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵。参考答案:一、课内阅读1.地点 人物2.第与第段之间。3.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿子正值中年,是“强壮”的;“高大”是从儿子看父亲的角度说的。4.祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大。5.晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。二、课外阅读1略 2第一部分(第1段):介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子;第二部分(第25段):写老艄公在风暴到来时的举动;第三部分(第6段):作者由此引发的感想 3文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人 4这个句子说明人的命运经常会发生变化,惟独不能缺少的是信心 这个句子说明老艄公一生勤劳,以及老艄公乐观的思想性格

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