《语文人教版部编七年级下册《老王》学案——第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编七年级下册《老王》学案——第一课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、双主体 五环节 本溪县第五中学 老王学案 第一课时设计者： 李陈双一、 预习自学伛（ ） 攥（ ） 翳（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 惶恐（ ） 骷髅（ ）滞笨（ ） 愧怍（ ）解释词语：惶恐： 取缔：滞笨： 扶病 ：1、 引入：1、作者作品：1、杨绛(19112016)，杨绛（jing）(19112016)，现代女作家，翻译家，著名学者。主要作品有散文集干校六记和将饮茶，译著有堂吉诃德。长篇小说围城的作者钱钟书先生的夫人。 2写作背景：文章作于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学
2、术权威”。作者一家当时受到了冲击，下干校劳动改造，被批斗。但老王在苦难的年代中的一颗金子般的心，让作者看到的尽是人性的光辉。二、定向定标学习目标：1、 通过阅读，感知课文内容。2、 把握老王的人物形象。（重点）三、导学探究：（一）自学指导1：小组轮读课文，了解文章大致内容 ,掌握老王基本情况。老王的基本情况：反馈梳理：通过调查分析表，你初步对老王有什么印象？自学指导2：快速浏览课文的剩下段落，找出：作者主要写了老王的哪些事情？（请同学们简单概括）（小组合作探究、展示）自学指导3：老王是怎样一个人？反馈梳理四、练测展示：生活中有许多像“老王”一样的人，你也会看到听到或遇到，谈谈你对他的印象与看法?五、精准达标：l 借鉴感悟：写一篇关于你身边的“老王”，写出你的态度和看法。(200字以上)必做题：点睛10课选作题： 课外阅读好课25页爱的尊严2
