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1、荷花分层练习本课时编写：萧县实验学校 杜明侠 基础题一、读拼音写词语。1.傍晚,天空突然乌云密布,顿时电闪雷鸣下起qng pn d y（ ）。2.我透过松林的fng x（ ）,望见那夕阳坠落下去,收敛了它的光彩,然后抛下云朵,独自溜到了地平线上。3.金灿灿的阳光qng xi（ ）下来,使单调而平静的海面变得有些色彩了。二、给多音字注音并组词。种 zhng 铺 p 倒 do 露 l zhng p do lu三、根据词语选意思，填序号。“把”：控制，掌握；看守；拿，抓住；专权，一手独揽。来源:Z&xx&k.Com把持大权（ ） 把握（ ）把手（ ） 把酒（ ） 四、照样子，写句子。1.荷花开了，露
2、出嫩黄的小莲蓬，很多很多的花蕊，倾向倾向的。（用加点词写一句话） 2.雨打在荷叶上“啪啪”地响。（写含有拟声词的一句话） 五、用“不但还”写一句话。 能力题一、比一比，组词语。担（ ） 粘（ ） 肉（ ） 褐（ ）但（ ） 沾（ ） 内（ ） 渴（ ）二、读读下面的词语，并仿照它们再写几个。来源:学科网ZXXK很多很多_ _ _嫩黄的莲蓬_ _ _三、根据课文内容填空。1.种荷花的藕不是我们常吃的那种藕，要 ， 也长，颜色黄褐，叫作“藕秧子”。2.雨停了，荷叶面上的雨水 。四、阅读短文，回答问题。过个把星期，缸里就有小荷叶嘴冒出来。再过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，
3、很多很多的花蕊，清香清香的。荷花好像说 我开了1 给短文最后一句话加上标点符号。来源:学,科,网2 短文中有两个“冒”字，试着分析一下它们的作用。 3.“荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多的花蕊，清香清香的。”中“露”字用得好吗？为什么？ 五、 种荷花的藕不是我们常吃的那种藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。告诉我们什么？ 提升题一、结合文中句子分析本文在语言上的写作特点。二、荷花生长过程是什么？ 三、说出荷花种植过程里的种植步骤。 四、摘抄文中优美词句，说说美在什么地方？五、课外阅读。一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群
4、的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。凯巴伯森林的枪声响了25年，凯巴伯森林从此成了鹿的王国。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被
5、糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。1.给下列加点字注意。提防（）捕杀（）2.照样子，写词语。生机勃勃（ABCC式）3.写出每个自然段的意思。第1自然段：_第2自然段：_第3自然段：_4.请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。_5.你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”？_参考答案 基础题一、1.倾盆大雨 2.缝隙 3.倾泻2、 种子 铺上 倒掉 露珠种花 床铺 不倒翁 露脸3、 4、 1.远处的小山上有很多很多不知名的小花竞相开放。2.我的课本“啪”的一声，掉在了地上。五、
6、用“不但还”写一句话。长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。 能力题一、担心 粘好 牛肉 褐色 但是 沾水 内外 口渴 二、很高很高 很远很远 很大很大蔚蓝的天空 葱郁的树木 无边无际的大海来源:学*科*网三、1.瘦得多 节间2.水银似的摇晃四、1.：“ 。”2.两个“冒”字说明了荷叶和花骨朵生长之快，长势喜人。3.“露”字用得好，表现出了小莲蓬的可爱之态，表达了作者对其的喜爱之情。五、 种荷花的藕不是我们常吃的那种藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。告诉我们什么？ 这句话写出了用于种荷花的藕和用于吃的藕的不同。 提升题一、结合文中句子分析本文在语言上的写作特点。来源:学*科*网
7、叙述的简练性。文章用语极其简洁，以最少的文字表达了最多的内容，表现出炉火纯青的语言运用功力。文中“再过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了，荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多的花蕊，清香清香的。” 寥寥几笔，将荷花的生长过程描绘得干净利索，清楚明白。二、冒出小荷叶冒出花骨朵荷花开露出小莲蓬花蕊盛开三、选藕铺马粪盘藕秧子倒河泥晒河泥倒两担水。四、略五、1.db2.得意扬扬其乐融融3.第1自然段：写一百多年以前，凯巴伯森林的人们要时刻提防狼对鹿的暗算。所以人们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。第2自然段：写凯巴伯森林在成了鹿的王国后，灾难也随之发生，鹿群闹饥荒，绿色在消退。第3自然段：写狼和森林、鹿的关系。 4. 本文写的是一百多年以前，凯巴伯森林的人们要时刻提防狼对鹿的暗算。所以人们组 成了狩猎队，到森林中捕杀狼。后来凯巴伯森林成了鹿的王国，但是灾难也随之发生， 鹿群闹饥荒，绿色在消退。从而揭示了狼和森林、鹿的关系。5.因为狼吃掉一些鹿， 使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿， 反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖， 倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
