《2018-2019年大班科学：我见过的影子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年大班科学：我见过的影子（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
大班科学：我见过的影子;活动目标 1、启发幼儿对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。2、引导幼把见过的有趣的影子现象用语言描述出来，并能用绘画、标志符号的方式进行表征。3、让幼儿了解影子的形成和影子的变化。活动准备;1、活动前几天提示幼儿观察物体的影子。2、每个幼儿绘画用的纸、笔。活动过程1、谈话导入主题组织幼儿谈话：1）、你见过影子吗？2）、你都见到过什么样的影子？教师小结，引出课题。2、幼儿分组交流1）、先将幼儿分成六组。2）、引导幼儿交流自己所见过的影子。3）、尽量调动幼儿讲述的积极性。3、绘画影子引导幼儿将有趣的影子用绘画或标志符号的形式表征出来。4、展示幼儿作品。将幼儿的绘画作品展示在墙饰专栏中，并向大家介绍自己发现的有趣的影子现象。5、教师讲评。活动效果幼儿能积极参与讨论，互相交流讲述自己在不同时间所见过的各种各样的影子，知道影子的变化，并能准确的画出不同影子的效果。本节活动目标达到，效果不错。
