《语文人教版部编七年级下册诗两首—未选择的路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编七年级下册诗两首—未选择的路（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
诗两首未选择的路教学设计教学目标、理解这两首诗歌的内容，能够背诵假如生活欺骗了你。、培养乐观积极的人生态度；慎重面对人生选择。教学重点理解诗歌内容，品位诗歌形象化的语言。教学过程一、导入新课上节课我们学习了普希金的诗歌假如生活欺骗了你，明白了面对人生挫折，应当有积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑，你应该怎样做呢？就让美国诗人弗罗斯特告诉我们吧！二、整体感知课文、朗读课文，了解本诗歌的内容。、默读课文，思考诗歌表达了诗人怎样的人生主张？（和同学交流自己的想法）探讨明确：当面对人生选择时，一定要谨慎，慎重地作出人生的选择。三、深入理解课文赏读后小组讨论未选择的路这首诗，说说“路”包含了什么深刻的含义？诗人想借这首诗告诉我们什么？讨论后明确：这里所说的路是人生之路，他告诉我们：、人生之路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重。、人生道路上不要随波逐流，要经过自己的思考，作出独立自主的选择。四、课外延伸写出学完这两首诗歌的体会，做到观点鲜明，表达流畅。不少于字。
