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几分之几大小比较,分数的初步认识,一、复习旧知，导入新课,比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,二、动手操作，探究新知,（一）直观比较，初步感知,二、动手操作，探究新知,（二）迁移拓展，掌握方法,二、动手操作，探究新知,（三）对比发现，总结方法,1. 这两组分数有什么相同之处？,2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？,二、动手操作，探究新知,（四）对比辨析，巩固方法,1. 这两组分数有什么不同之处？,2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？,三、巩固练习，拓展提升,1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。,2.,三、巩固练习，拓展提升,四、布置作业,作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。 第95页练习二十，第8题。,
