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1、心理营养读书笔记 当孩子打人、无理取闹、甚至做出伤害自己或别人的事情时父母除了在必要的时候进行行为干预和制止外更重要的是看这孩子有没有情绪问题如果孩子没有情绪问题我们告诉他这样不对不可以这样做事他就不会继续做但是如果是有情绪问题的孩子这样对他说就不会有效果因为它需要很多肢体动作比如丢东西、打人来发泄情绪 小孩子处在一种非常自然的状态里会自然想得到父母的疼爱他明知打人、扔东西会惹父母生气为什么会屡教不改?特别是他知道这样做的后果是挨打为什么还一而再再而三的忍不住呢?孩子有情绪问题的原因要居多这时候父母首先要去检查一下孩子的情绪来源它就是三个关系的质量爸爸和妈妈的关系、孩子和妈妈的关系、以及孩子和
2、爸爸的关系 偏差行为解决的关键不在于通过什么样的管教惩罚的办法让孩子听话让行为回到正常轨道上而是找到孩子行为背后的原因当孩子的内在情绪太满无法处理时就会控制不住自己的行为或者用偏差行为来吸引父母的关注怕是负面关注 温和而坚持的原则需要发挥到淋漓尽致的程度随时陪伴但又不要控制他阻止他做危险的事情但又不能总是管着他保证他不受伤又要允许他适当的冒险、尝试这对父母的要求确实非常高 因此父母需要首先掌握知识了解孩子在特殊阶段的表现和应对方法然后每个星期给自己几个小时去玩乐不用照顾孩子只做自己喜欢的可以让自己放松的事情 孩子要看看自己在妈妈心目中的位置他有没有得到妈妈的关注、接纳重视就好像妻子对丈夫会有特别多的要求有些事情别人没做我们会无所谓但是丈夫没做我们就会很在意因为我们内在有个声音想问问我在你心目中到底有多重要?如果你愿意迁就我愿意照我说的去做就表示我拥有你你对我很重要你对我很好孩子是一样的心理因此妈妈平时要做的功课是多给孩子关注和重视
