(教育精品)江苏省丹阳市云阳学校2015学年七年级下学期月考语文试卷

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1、江苏省丹阳市云阳学校2015学年七年级下学期月考语文试卷一、积累与运用(共21分)1阅读下面语段,把文中加点字拼音和拼音所表示的汉字依次写在方格内。(2分)走进图书馆,我们可以轻轻地叩()击知识的大门,在知识的世界里漫步,吮()吸丰富的营养,品尝求索的艰辛,感受成长的快乐;走进图书馆,我们可以寻觅英雄人物成长的足迹,lng()听伟人zhn zhn()()的教诲,“与大师交友”,“与真理交友”;走进图书馆,我们可以全面提高检索、阅读、选择、整理和利用文献资料的能力。2默写。(8分)(1)海日生残夜, 。(2) ,无欲则刚。(3)东风不与周郎便, 。(4) ,随风直到夜郎西。(5)晴空一鹤排云上,

2、 。(6) ,路转溪桥忽见(7)论语八则中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的:“ , 。”(8)子曰“己所不欲, 。”3名著阅读题:(5分)(1)汤姆的姨妈让汤姆做一件事,汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成,并交换得到了小朋友的礼物,还从中发现了人类生活的个重要的法则。这是一件什么事?从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子?(3分)事情: 汤姆是一个 的孩子。(2)“洞中历险”中,汤姆见到印第安人乔的身子,他吓得“撒腿就跑”。请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。(2分)汤姆害怕的原因 。4.下面语段划线处都有语病,请加以改正。(4分)今天,我们在这里隆重举行盛大的南京大屠杀死难

3、者国家公祭仪式,缅怀南京大屠杀的无辜死难者,缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄,表示中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望,宣示中国人民珍爱和平、开创未来,牢记历史、不忘过去的坚定立场。1937年7月7日,日本侵略者悍然全面侵华战争,给中国人民带来了前所未有的巨大灾难,中国城乡战火连绵、硝烟四起,中国人民生灵涂炭、苦难深重。(1)第句词语重复,可将 删去。(2)第句搭配不当,可将 改为 。(3)第句语序不当,可将 调整到 后面。(4)第句成分残缺,可在 后加上 。5我校美术老师剪了这样一幅鞋垫(见右图),参加美术作品 大赛获得了一等奖

4、,标题为母亲的心愿走好每一步, 她想表达两层意思,请你帮她写出这两层含义。(2分)一层含义: , 另一层含义: 。二、阅读(共39分) (一)阅读梵天寺木塔,完成6-9题。(共13分)钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。6解释下列句中加点的词语。(2分)方两三级 ( ) 患其塔动 ( ) 但逐层布板讫( ) 人

5、履其板 ( ) 7用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗。 人皆伏其精练。 8本文写人着墨不多,却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?(4分) 9文中为了突出喻皓的技艺高超采用了多种写作手法,请联系课文内容阐述。(3分) (二)阅读课文梁衡的夏选段,回答 1014题。(共12分)充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤

6、着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地

7、上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这

8、种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。10文章分别通过描写夏天的景物、 和 来表现夏天紧张、热烈、急促的特点。(2分)11说说下列句子中加点词语的表达效果。(任选一题回答)(2分)田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。 你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。 12结合文章第段,说说“夏天的旋律是紧张的”表现在哪些方面。(3分) 13最后一段作者为什么要“大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”,请从正反两方面说明原因。(2分) 14亲爱的同学,夏天给你留下什么

9、印象呢?请抓住其中印象最深的一点,用比喻或拟人的手法加以描述。(3分) (三)阅读远处,那一盏灯,完成1518题。(共14分)许多年前,我固执地以为自己已经超越了同龄孩子的思想,我希望摆脱一切约束而自由地生活。但那个冬天难忘的经历让我有了改变。一个冬日的早晨,我又和母亲吵了架,心里充满了不满和委屈。我独自离开了家,漫无目的地到旷野中流浪,我感觉自己正走向一个自由快乐的天地。我不断向前走,饥饿和寒冷却不断地向我侵袭过来。整整一天的跋涉之后,天不知不觉暗了下来。寒冬腊月的风是那样的冰冷刺骨,“呜呜”地在山谷里作响,萧瑟的草木在冰天雪地里哀鸣。我感觉到了一种从未有过的无助和孤寂。我开始哭,一种愧疚的

10、情绪同时包围了我。事实上,并没有人给我什么大不了的伤害,我只是因为早上起床时,不肯穿母亲新做的那件看上去十分臃肿的蓝花袄,而母亲只是满怀委屈地责备我不理解家庭的境况和大人的心思。一顿大哭之后,我的心里豁然亮堂了起来。这时候,我倒是真的想到了母亲的艰辛和不易。她独自养活一家老小,每天在我进入梦乡之前,她那双像松树皮一样粗糙的手就不曾闲过。白天已经在农田里劳累一天了,有时干着活就开始打瞌睡,头缓缓地垂下去,垂下去,然后再极力地抬起来,用力摇动一下;可是过不久多久,又开始重复那个动作每当这个时候,母亲的身边总是放一盆冷水和一条毛巾,就连天寒地冻的严冬也不例外,她总是说,擦把脸就精神了!我走着走着就想到母亲了。她的手到了冬天总是开裂子,那些裂

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