《名校教学管理的提升力》的读书心得

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1、名校教学管理的提升力的读书心得 名校教学管理的提升力给我的感受就是：积极开展体验教育深度挖掘丰富多彩的活动内涵实现学生从实践到认识从认识到实践的多次飞跃以此树立高尚的道德情操促进学生的全面发展 著名教育学者王一川在他的审美体验论中讲到：“体验就是以身体之以心验之即身体力行亲身实践”意大利的蒙台梭利这样讲：“实践是孩子最好的老师一件事听到了随后就忘了；看到了也就记得了；做了很自然地理解了”由此可见体验教育不同于一般的经验形成的教育它具有新的教育理念一方面强调个体的亲身经历与自我认识；另一方面把做人做事的基本道理转化为健康的心理品格转化为良好的行为习惯少先队辅导员工作纲要中也明确指出：要把体验教育

2、作为少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径 名校教学管理的提升力的制高点之一即德育教育的重点就是让学生参与形式多样的体验教育通过主题鲜明的教育实践活动以切身的体验来获得心灵的感受陶冶情操塑造品格广西xx市天桃实验学校的“体验无助”活动让同学们亲身感受残疾人等弱势群体面临的种种困难来激发学生对残疾人的理解和关爱还有开展的“国旗下的誓言”活动让学生在庄严的国旗下宣读自己的誓言表达自己的愿望在感受民族自豪感的同时树立远大理想起到了很好的教育作用 近几年来我们金燕小学结合学校的实际情况和生源特点在体验教育活动方面也作了一些有益的尝试由于我校学生外来人口比较多学生行为习惯比较差为了让学

3、生养成良好的日常学习生活习惯我们开展了“红领巾志愿者在行动”和“弯腰捡起一片纸”活动倡导同学们课余时间捡拾地上的纸屑、落叶并养成自己良好的卫生习惯我们还开展了“远离陋习、倡树文明”活动全校学生通过摄影、漫画、作文等方式对不文明行为曝光引导大家抛弃陋习倡导文明新风尚在“诚信图书角”中则引导学生们树立诚信理念通过一系列的体验教育活动让学生通过体验和实践进行自我教育、自我管理、自我规范和自我超越从而更好的完善人格 如何开展好体验教育活动我有以下几点感受：一、建立实践教育活动的良好机制把实践教育纳入学生全年的学习计划二、以形式多样的活动作为实践教育的载体三、实践教育活动的落脚点关键是提升学生的综合思想道德素质