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1、第1章,第1节,新知预习 巧设计,名师课堂 一点通,创新演练 大冲关,读教材填要点,要点一,要点二,随堂检测 归纳小结,课下作业 综合提升,试身手夯基础,1知道使物体带电的三种方式及其微观 原因。 2知道电荷守恒定律，会用原子结构和 电荷守恒的知识分析静电现象。 3了解静电现象及其在生产、生活中的 应用。,读教材填要点,一、静电的产生 1产生静电的三种方式 使物体带电的三种方式有 起电、 起电、 起电，可用验电器来检验物体是否带电。 2静电感应 导体因受附近 的影响而带电的现象。,摩擦,接触,感应,带电体,3电荷的种类及其作用规律 (1)物理学规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 ，用毛皮摩擦过的橡胶
2、棒带 。 (2)实验结果表明：同种电荷 ，异种电荷 。 二、原子结构与电荷守恒定律 1原子组成 原子核由带正电的 和不带电的 组成，核外有带负电的 ，通常原子的电子数与质子数 ，因此物体不显电性。,正电,负电,相互排斥,相互吸引,质子,中子,电子,相等,2电荷守恒定律 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从物体的 转移到 ，或者从 转移到 。在任何转移的过程中，电荷的总量不变。 3物体带电 (1)实质：物体由于受外界因素的影响，使 发生转移，原子内的电子数与质子数 。 (2)结果：从整体上看，失去电子的物体带 ，得到电子的物体带 。,一部分,另一部分,一个物体,另一个物体,电子,不相等,正电,负电
3、,关键一点 三种起电方式尽管形式不同，但本质上都是相同的，都是电荷(电子)的得失或转移，电荷本身并没有创造和消灭，电荷总量保持不变。,三、静电的应用与防护 1静电的应用 静电的应用有 、静电喷雾、静电空气净化、静电氧化、 、作物种子处理等。 2静电的防护 (1)防止静电危害的方法之一是避免静电的积累，尽快把静电 。如印刷车间内应保持适当的 、油罐车车尾安装铁链、传送带上镀银等。 (2)避免产生静电。如在可能的情况下选用不易产生静电的材料。,激光打印,静电灭菌,导走,湿度,试身手夯基础 1三种起电方式如图111所示,图111,答案：摩擦 感应 接触,2. 如图112所示，在带电荷量为Q的带电 体
4、C右侧有两个相互接触的金属导体A和B均 放在绝缘支座上。若先将C移走，再把A、B 分开，则A_电，B_电；若先 将A、B分开，再移走C，则A_电，B_电。,图112,答案：不带 不带 带负 带正,3毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为 ( ) A毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上,解析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上，电中性的物体若缺少了电子带正电，多余了电子就带负电。由于毛皮的原子核束缚电子的本领比橡胶棒弱，在摩擦的过程中毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上，缺少了电子的毛皮
5、带正电。而正电荷是原子核内的质子，不能自由移动，所以A正确。 答案：A,4人们在晚上脱衣服时，有时会看到小火花，并伴有叭叭 的响声，这是因为 ( ) A衣服由于摩擦而产生的静电 B人体本身是带电体 C空气带电，在衣服上放电所致 D以上说法均不正确,解析：这是摩擦产生的静电现象，净电荷(人体和衣服上的)累积到一定程度产生放电现象。 答案：A,1三种方式的比较,2静电感应与感应起电 (1)静电感应：如用一个带电体去接近一个不带电的金属导体，带电导体上的电荷与金属导体内自由电子相互作用，使得金属导体近端出现异种电荷，远端出现同种电荷，且所带正、负电荷总数相等，这种现象叫静电感应。,(2)感应起电：如
6、图113所示，当带负电的物体A靠近不带电的物体B时，B左端带正电，B的右端带负电。用手与导体B接触一下，负电荷被导走，B就会带正电(接地带电)，或者将B从中间一分为二。B的左端就带正电，右端带负电(分割带电)。利用静电感应的方法使物体带电叫感应起电。,图113,名师点睛 (1)感应起电成功的关键在于先分开两物体(或先断开接地线)然后再移去带电体。 (2)感应起电只适用于导体，绝缘体因其无自由移动的电子而不会感应起电。,1.如图114所示，将带有负电 的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导 体球开始时互相接触且对地绝缘，下列哪种 方法不能使两球都带电？ ( ) A先把两球分开，再移走棒 B先移走
7、棒，再把两球分开 C使棒与甲球瞬时接触，再移走棒 D先使甲球瞬时接地，再移走棒,图114,思路点拨 对感应起电方式必须有严格的操作步骤：靠近分离移走，这样才能使分离的两部分带上异种电荷。 解析 由于静电感应，甲球感应出正电荷，乙球感应出负电荷，把两球分开后，它们带上了等量异种电荷，所以A不符合题意；若先将棒移走，则两球不会有静电感应现象产生，所以不会带上电荷，B符合题意；使棒与甲球接触，则两球会因接触而带上负电荷，所以C不符合题意；若,使甲球瞬时接地，则乙球上感应出的负电荷将被导走，再将棒移走，由于甲、乙是接触的，所以甲球上的电荷会重新分布在甲、乙两球上，结果是两球都带上了正电荷，所以D不符合
8、题意。 答案 B,本题中使物体带电时，用到了感应带电和接触带电两种方式，而感应带电必须注意操作步骤，即保持带电体在附近时，把原来接触的两导体分开，才能使两个导体分别带上异种电荷。,1“中性”、“中和”的本质 电中性的物体是有电荷存在的，只是代数和为0，对外不显电性；电荷的中和是指电荷的种类、数量达到异号、等量时，正负电荷代数和为0。 2“总量”含义 指电荷的代数和。,3起电过程中电荷变化 不论哪一种起电过程都没有创造电荷，也没有消灭电荷。本质都是电荷发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配。,名师点睛 (1)物体带电量与电子的电荷量的关系：通常我们所说的物体的带电量是指物体所带的净电量，即对
9、外显电性的那部分电荷的电量。物体是因为电子的得失才带上电荷，所以物体的带电量一定是电子电量的整数倍。而电子所带电荷量为元电荷，所以物体所带电荷量一定是元电荷的整数倍。,2. 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量QA6.4109 C，QB3.2109 C，让两个绝缘金属小球接触，在接触过程中，共转移的电量为多少？ 审题指导 解决本题需把握以下两点： (1)明确金属球A、B带异种电荷。 (2)A、B接触，先中和后平分。,答案 4.8109C,两导体小球接触电荷中和的过程，也是电子转移的过程，对于两个完全相同的导体小球，接触后两小球最终的带电量一定相等，且带电性质也完全相同。,1(
10、对应要点一)使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电 器的箔片张开，如图115中的各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是 ( ),图115,解析：验电器原来不带电，当带电金属球靠近验电器金属球时，由于电荷间的相互作用，使金属球上感应出与带电金属球相异的电荷，而箔片上则感应出与带电金属球相同的电荷，因此只有B选项正确。 答案：B,2(对应要点二)M和N是两个都不带电的物体。它们互相摩 擦后，M带正电荷1.601019C，下列判断正确的有( ) A在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B摩擦过程中正电荷从N转移到M CN在摩擦后一定带负电荷1.601019C DM在摩擦过程中失去1.601019个电子,解析：摩擦前M、N都不带电是因为它们均为电“中性”，而并非它们内部没有电荷，A错。摩擦后M带有1.601019C的正电，说明M失去、N得到一个电子，故B、D错。根据电荷守恒定律，N带有1.601019C的负电，C正确。 答案：C,(1)三种起电方式的本质都是电子在物体之间或物体内部的转移。在任何转移的过程中，电荷的总量不变。 (2)感应起电的规律可总结为“近端感应异种电荷，远端感应同种电荷。” (3)电荷均分原理的条件是完全相同的金属小球，先中和后平分。,
