《（教育精品）【提高练习】《物体的浮与沉》（物理沪科八年级全一册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教育精品）【提高练习】《物体的浮与沉》（物理沪科八年级全一册）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物体的浮与沉提高练习一、单选题1. 如图所示是同一个小球分别放在甲、乙两杯液体中静止时的情况，则小球所受的浮力F甲、F乙和两种液体的密度甲、乙关系正确的是（）A. F甲=F乙甲乙C. F甲F乙甲乙2. 将5N的重物轻轻放入满杯水中，静止时，溢出的水重3N，那么物体在水中静止时的状态是（）A. 漂浮B. 悬浮C. 沉底D. 无法确定3. 如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（）A. 甲球受到的浮力大B. 乙球受到的浮力大C. 甲球浸在水中的体积大D. 两球浸在水中的体积一样大4. 一个质地均匀的物体悬浮在某液体中，把物体分成大小不等的两块再放入液体中，则（）A.
2、大的将下沉B. 小的将上浮C. 两物体都悬浮D. 两物体都漂浮5. 甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6. 同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，以下说法正确的是（）A. 甲液体的密度较小B. 乙液体的密度较小C. 密度计在甲液体中受到的浮力小D. 密度计在乙液体中受到的浮力小7. 下列关于浮力的说法正确的是（）A. 漂浮的物体浮力大于重力B. 钢铁比水的密度大，所以用钢铁做成的物体放入水中后最终一定处于沉底状态C. 若气球里充满密度小于空气的气体，那么气球可以飘在空
3、中D. 悬浮在水中的潜水艇，若水舱中水位在上升，那么潜水艇一定上浮二、填空题8. 潜水艇是靠_来实现上浮和下沉的。某外型确定的潜水艇从长江潜行（在水面下航行）到南海某地执行任务，若它悬浮在江水中所受的浮力为F1，悬浮在海水中所受的浮力为F2，则F1_F2（选填“大于”、“等于”或“小于”，已知海水的密度大于江水的密度）。9. 一物体重为20N，将其全部浸没在水中时，它排开的水重为10N，此时它受到的浮力为_N，松手后物体将_（选填“上浮”、“下沉”、“悬浮”）。10. 一艘轮船由海里驶入河里，此时轮船会_（“上浮”或“下沉”）一些（海水=1.03103kg/m3），受到的浮力_（“变大”、“变
4、小”或“不变”）答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】小球漂浮或悬浮时浮力等于重力，根据物体的浮沉条件比较小球受浮力大小关系；在甲中漂浮，液体的密度大于小球的密度，在乙中悬浮，液体密度等于乙球的密度，据此得出两种液体的密度关系。本题考查液体压强公式和浮力的应用，本题关键：一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮，物体密度等于液体密度时物体悬浮；二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。【解答】小球在甲液体中漂浮，甲球，F甲=G球小球在乙液体中悬浮，乙=球，F乙=G球甲乙，F甲=F乙。故选B。2.【答案】C【解析】解：由题知，物体受到水的浮力：F浮=G排=G溢=3N，由于G物=5N，则F浮G物
5、，所以物体在水中下沉，当静止时，物体沉底。故选：C。由题知，从装满水的杯中溢出的水的质量，可求溢出水的重（物体排开的水重），由阿基米德原理知道物体受到的浮力；再和物体重比较，根据物体的浮沉条件判断物体会上浮或下沉。本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，认真审题（将物体放入装满水的杯中）得出G排=G溢是本题的关键。3.【答案】D【解析】解：（1）甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知：F浮甲=G甲，F浮乙=G乙，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，故AB错误； （2）由F浮=G排=水gV排可得，V排相同，所以两球浸在水中的体积一样大，故C错误，D正确。
6、故选：D。已知质量相同的甲、乙两个小球，则其重力相同。漂浮和悬浮都有F浮=G排，由此公式变形可推出两球排开水的体积关系。本题考查了浮沉条件、浮力公式的应用，关键是用好漂浮和悬浮条件，灵活运用公式进行判断。4.【答案】C【解析】解：物体悬浮，说明它所受的浮力等于自身的重力，当分成大小不等的两块后，每一块所受的浮力仍等于各自受到的重力，所以仍悬浮，答案C符合题意。 故选：C。悬浮的物体其所受浮力等于自身的重力，同时，物体的密度也等于液体的密度，因为物体的质地均匀，所以分成两块后，其密度不变，所受浮力与重力的大小依然是相等的，当然还会悬浮着。质地均匀的物体，在分割后，质量和体积同时改变，但其密度不变
7、，因此，每一块的浮力与重力的关系不变，浮沉状态就不会变。5.【答案】A【解析】解：由图知，四个球排开水的体积： v甲v乙v丙=v丁， F浮=水v排g， 四个球受到的浮力： F甲F乙F丙=F丁。 故选：A。由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系。本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出四个球排开水的体积关系是本题的关键。6.【答案】A【解析】解：由F浮=液gV排得，液=，由A知，浮力相等，在乙中排开液体的体积小，所以甲的密度小于乙液体的密度，所以B错误；A正确；因为密度计在两种液体中都是漂浮，所以浮力等于重力
8、，密度计在甲、乙液体中所受的浮力相等，所以CD错误；故选：A。根据漂浮时浮力等于重力进行分析；根据液=进行判断；此题考查了物体浮沉条件的应用及液体密度的比较，需掌握密度计测量液体密度的原理，根据漂浮时浮力与重力相等即在不同液体中的浮力不变得出不同液体的密度大小。7.【答案】C【解析】解：A、漂浮在水面上的乒乓球，根据漂浮条件可知：所受浮力等于重力，故A错误； B、钢铁的密度大于水的密度，若卷成团，则其受到的浮力小于重力而下沉 若把它做成空心的，则它的重力没变，由于体积变大，其排开液体的体积变大，所以受到的浮力变大，因此可以浮在水面上故B错误； C、气球中气体的密度小于空气密度，气球受到的空气的
9、浮力大于自身重力，所以漂浮在空中故C正确； D、原来潜水艇悬浮，浮力等于重力，若水舱中水位在上升，则重力应大于浮力，则潜水艇下沉，故D错误 故选C（1）物体漂浮时处于平衡状态，浮力与重力相等； （2）要掌握浮力中空心问题，知道将物体做成中空的可以通过增大排开液体的体积增大浮力此题主要考查了物体的浮沉条件，关键是力和所受浮力之间的关系（或物体密度与液体密度之间的关系）同时考查了学生对阿基米德原理的应用，空心问题就是通过增大排开的液体，从而增大物体所受到的浮力8.【答案】改变自身重力；小于【解析】解：（1）在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，F浮=水v排g，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，
10、潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮G时，潜水艇下沉；当F浮=G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的。（2）因为潜水艇潜行（在水面下航行），所以v排不变，根据阿基米德原理F浮=液gv排可知，从江水到海水，液体的密度变大，所以浮力变大；即F1F2；故答案为：改变自身重力；小于。（1）潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，然后再根据物体的
11、浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的。（2）因为潜水艇潜行（在水面下航行），所以排开液体的体积相等，根据阿基米德原理可知，从江水到海水，液体的密度变大，所以浮力变大。本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，潜水艇是物体的浮沉条件的典型应用，应理解它们原理的，明确它悬浮在水中排开液体的体积不变是解答此题的关键。9.【答案】10；下沉【解析】解：物体受到的浮力为F浮=G排=10N；物体的重力为G=20N，受到的浮力为F浮=10N，即F浮G，所以下沉。故答案为：10；下沉。浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；物体的浮沉条件是：F浮G，上浮；F浮G，下沉；F浮=G，悬浮。此题
12、考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用。物体的浮沉，决定于浮力和重力两者的大小关系，与物体的形状，液体的多少，物体所在的深度没有关系。10.【答案】下沉；不变【解析】解：轮船漂浮， F浮=G， 轮船受到河水和海水的浮力都等于轮船受到的重力G， 即：液gv排=G， 设海水和河水的密度1和2，轮船排开海水和河水的体积为v1、v2， 12 轮船排开水的体积： v1v2， 排开水的体积将变大，轮船将下沉一些 故答案为：下沉；不变 轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力； 得出了受到浮力的大小关系，知道河水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开河水和海水体积的大小关系，进而得出是上浮、还是下沉 本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，知道轮船漂浮（F浮=G）是解此类题目的突破口，利用好阿基米德原理是关键
