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1、幼儿园教师的读书笔记精选 教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等都会在平日的言行举止中传达给学生下面是小编带来的幼儿园教师的读书笔记精选欢迎查看 读了日本作家黑柳彻子的窗边的豆豆一书感慨万千书中记载了作者(豆豆)经历过的一段故事当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性会影响别人建议转学时她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校 “巴学园”真是一所奇妙的学校当小豆豆第一次来到这里校长就和蔼可亲地让她介绍自己“随便说都行”小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午心情好极了 “巴学园”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里孩子们可以根据自己的意愿
2、选择想学的课目也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起音乐课孩子们不仅用耳朵听更是用心去体会他们光着脚跳来跳去感受着节奏、韵律学校运动会上身体有缺陷的孩子总能拿到第一而这一切都是校长的精心设计 “不要把孩子束缚在老师的计划中而要让他们到大自然中去孩子们的梦想比老师的计划更要远大得多”这就是小林校长的办学宗旨 一段“巴学园”的生活让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子奠定了她一生的基础 我将书中感悟到的见识运用到实际工作中在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐比如：我班的陈志刚小朋友聪明、调皮在别人的眼里他是个典型的多动症孩子整天摸这动那一刻也停不下来他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂经
3、常与别人说反话老师说请小朋友坐好他却接话说看谁坐得不好老师对他说服、教育、引导都不见效不少家长要求孩子远离他我通过与志刚的家长谈心知道孩子在家也是如此我对其进行了跟踪观察发现他十分喜欢车也爱画车投其所好我们两人共同探讨与车有关的话题他兴趣猛增滔滔不绝地说个不停我发现他真是个“车行家”知道那么多名车他所画的车部部形色兼备十分漂亮 我试着与志刚小朋友进行了几次谈话将他的优点告诉全班小朋友请他自己讲他最喜欢做的事将车的有关情况说一说将他的画贴出来小朋友们这才发现志刚很了不起自然改变了对他的看法和态度慢慢与他接近接受了他志刚小朋友融人到集体怀抱各方面都有很大进步 通过读书我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育而应是互动的充满生气的教育世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了东西有耳朵却听不到声音有心灵却无法理解真、善、美这是值得我们幼儿教师深深思考的
