石台实验小学少年宫现场解说词0

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1、( )少年宫现场解说词尊敬的各位领导:下午好!办公楼门前止步:在这百花争艳,春意盎然的日子里,欢迎各位领导莅临淮北市杜集区石台实验小学少年宫检查指导工作,我是五(4)班的 学生( ),今年11岁。下面由我简单的为您介绍我校的总体情况。我校建立于上个世纪70年代,学校原名是-小学,是为服务矿工子女而建立的学校,2004年划归-教育局管理,学校教学质量稳步提升,在学校周边地区有较好的声誉。近年来,规模不断扩大,学校生源也逐年增加,仅2012年暑假,全校转入学生130多人,现有在校学生约1300人。中心路中间止步:各位领导,请跟我检查指导。我校建筑面积以及操场面积,在全区同类学校中屈指可数,大家看到

2、,学校的东部硬化6000平方米水泥地是我校篮球场和学生综合活动场地,最东面是学校的乒乓球场地,共有标准室外乒乓球台12台,美观整洁。学校西部是300米跑道的大操场,平时供学生做操、上体育课以及集合演练等活动。少年宫活动时,各活动小组在这里打篮球、打乒乓球、踢足球、打羽毛球、做跳绳、跳皮筋、踢毽子、扔沙包等各种体育活动,既培养了他们的健身兴趣,又锤炼了坚韧的意志品质。再往前走可以看到我校主教学楼,这里有1-4四个年级16个教学班,教学楼的北面,就是今天我重点给大家介绍的我校少年宫。大门口附近止步:多年来,各级党政、教育局等部门,高度重视我校乡村少年宫建设,按照中央文明办和省、市委文明办的部署要求

3、,从2011年就把乡村少年宫建设摆上重要议事日程,成立专门领导小组,完善各项制度,全力打造未成年人思想道德建设的平台。先后投资数万元添置各类器材、整合装修提升阅览室、书画室、音乐室、舞蹈房、多媒体、放映厅、棋艺室、跆拳道室、球类活动室、心理咨询室等多个活动室。充分利用活动课、节假日,从学生年龄特点和兴趣爱好出发,结合学校实际,广泛开展了包括思想道德教育、文学艺术教育、快乐体育运动、游戏娱乐活动在内的17余项活动。这里是少年宫的入口处,这是国家级少年宫标志牌、留守儿童之家牌匾,再往里去看到几个少年宫组织机构、活动项目以及活动时间等介绍。我校少年宫活动场所以这栋大楼的2-3层为主,一楼是我们的学前

4、教育,为保障我校少年宫物品的安全以及活动的正常开展,我校今年安装了两个大铁门和监控设施,并多次进行安全教育,学校努力为学生提供安全和优质的活动服务。在这栋大楼里,共12个活动室,固定辅导员20多名,大家先看的这间活动室,是留守儿童之家。 1、留守儿童之家,是我校近百名留守儿童课余时间休息、学习、锻炼的场所。里面主要配备了电脑两台、电视机一台、电话机一部、桌椅20套,活动类器材如跳绳、羽毛球拍、篮球、足球若干。辅导员-老师主要负责日常管理及数学辅导,-老师负责体育运动和数学辅导、志愿者侯丽等经常利用业余时间辅导学生英语等学科,这里成了留守儿童的乐园。2、图书阅览室:“求知而来,载知而去”这里是图

5、书阅览室,面向全体学生按时向他们开放,学生不仅可以看书而且还可以借书,开放之余还开展各种富有意义的益智读书活动。建立班级图书角,组织红领巾读书兴趣小组,开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动,以进一步激励学生的读书积极性。这里共图书1300多册,学校在办公楼的四楼还有大型图书室,少年宫的图书每学期更换一次,尽量使学生多看一些不同的书籍。辅导员-老师严谨认真负责,学生看书时井然有序,深厚学生喜爱。3、舞蹈室:这里是舞蹈室。“翩翩起舞弄清影,霓裳处处有诗情”。舞蹈爱好者们在这里留下了优美的舞姿,感受了音乐的节奏,陶冶了道德情操,提升了自身素养。辅导员是我校后勤主任徐翠云,徐老师有多年的舞蹈辅导经验,所

6、带的学生先后获得省市级乃至国家级大奖若干,可谓“桃李满天下”。在上学期里,-排练的舞蹈“吉祥三宝”先后参加了区“六一表彰会”演出,淮北市“做一个道德的人”的文艺演出,全市仅这一个舞蹈参演,受到上级部门的好评。4、球类活动室:这间活动室虽然很小,但是不能小瞧它,它曾经给我校带来了很多荣誉,它就是球类活动室。辅导员-专业体育系毕业,爱好篮球、足球、排球等,曾是淮北市排球运动员,近年来,他重点辅导学生踢足球、打篮球,成绩显赫,我校足球队两次代表杜集区参加全市小学组足球比赛,先后获得第五名和第三名的好成绩,今年3月份被淮北市定位足球重点培训学校,该活动小组也成为学校的特色活动室。这间活动室,主要是平时

7、放置些学生训练器材,和对个别学生进行思想教育的场所。5、哆来咪音乐室:这间活动室共有两个活动小组,一个是声乐合唱,还有一个是电子琴兴趣小组。活动时内有9米合唱台,基本满足学校合唱的需要,电子琴11架,辅导员-老师音乐科班出身,技能扎实,学生学习进步快,五(1)学生 现已电子琴10级毕业。6、跆拳道馆:跆拳道是我校上学期刚成立的活动小组,该小组在训练中能改善和增强体质,提高防身和自卫能力,最终达到磨练意志培养高品格修养的目地,礼始礼终,协调发展。辅导员-老师是我校外聘辅导员,毕业于安徽省体育运动职业技术学院,大众跆拳道中级教练员,具备跆拳道晋级考试官资格,开展活动以来,孙老师严要求,细管理,学生

8、进步很快,相信在不久的将来,一定会取得好的成绩。7、乒乓球活动室:我校爱好乒乓球的学生特别多,学校除了运动场的12台室外乒乓球台外,这间活动室是对学生细致讲解、重点训练指导的场所。这学期利用国家资金重点买了红双喜乒乓球案子一张和发球机一台,由于辅导员-的科学指导以及发球机-“机器人”的参与,每次活动学生都兴趣盎然。8、心理咨询室:我校心理咨询室共三个分室-心理咨询室、舒心室和发泄室,三个室里硬件配置全面,如:躺椅、小型音响、电视机、心里床、发泄沙袋、气锤等。现在大家看到的是心理咨询室,心理咨询师周艳芹老师,是一个热爱学生、严以律己、能力全面的语文优秀教师。既有心理学的专业素养,又有20多年班主

9、任教学的管理经验,擅长于学生交流谈心,帮助很多学生解开心理包袱,身心得到全面发展。接下来大家参观下舒心室和发泄室。9、德育工作室:这里是德育工作室、少先队活动时以及少年宫办公室三室合一,大家可以看到里面的物品很多但是摆放有序,这里的物品都是国家拨付资金购买的少年宫活动用品,学校有序发放和管理,每次用品的发放均采用借条的形式,借给辅导员,专款专用,专物专用,不得外借和混淆,所有物品均有“少年宫专用”字样,严格管理,确保物品用到实处。大家看到,大型室外音响一组,鼓号队队服以及鼓号若干以及其他活动用品管理有序。这里同时也是德育、少先队和少年宫办公的阵地。10、经典诵读室:我校是全区“经典诵读”特色学

10、校。 “吟诵诗词,诵读文赋;传雅言之道,养君子之风”。经典诵读小组是由我校教导处主任-带头组建创立的,几年来,他致力于经典古诗词吟诵的积极推广和践行,引领广大孩子学习吟诵经典诗词歌赋,如今,孩子们慢慢喜欢上吟诵,热爱上了传统经典。11、棋类活动室:这里是棋类活动室。“楚河汉界,博弈人生智慧”,目前我们开展的是中国围棋小组活动和象棋小组活动,辅导员是我校对棋类多年爱好的-老师和-老师,他们教法独特,科学严谨,学生学习热情高,通过一段时间的学习活动,普遍提高了孩子们的丰富想象力、敏锐洞察力和独特创造力。 12、书画室:一楼的书画室分为书法和绘画两个小组,中华民族几千年的文化积淀,为我们追求书法艺术

11、积聚了丰富的内涵。翰墨飘香,在充满灵性的淮北大地,挥毫泼墨,蔚然成风。孩子们用自己的笔去感悟生活,构思梦想。墙上展示的一幅幅颇见功力的书法和绘画作品都是小画家们辛勤耕耘的见证。辅导员-有多年教学辅导经验,爱好书法绘画,教学成绩突出。 13、梦想剧场:这里是梦想书场,在六、七十年代,听爷爷叔叔阿姨说,那个时候人们的娱乐活动很少,记忆较深的就是收音机里听到的“杨家将”、“水浒传”等评书,相信今天的领导和老师也会记忆犹新,这间活动室主要就是开展欣赏评书活动。我国的传统曲艺艺术在这里得到发扬光大,大家通过对评书一段时间的了解,很多学生都着了迷,使学生受到了良好的传统文化教育。辅导员是区优秀党员-老师,

12、工作认真扎实,关心学生。14、电脑活动室:这里是电脑室,配备40多台微机,学生课余时间到该参加培训,学习计算机知识,遨游互联网,徜徉科学技术知识海洋。辅导员-老师,不仅爱好电脑专业,教法严谨,而且还自学了电器修理技术,所有的电脑都是他个人自愿无偿维修。15、多媒体放映厅:这间面积比较大的活动室是我校的多媒体放映厅,每次至少够两个班级观看,辅导员是我校办公室主任-,每学期他都制定观看计划,亲自到班级带领学生来到活动室,主要观看一些爱国电影及同学们比较感兴趣的一些视频,使学生的“快乐学习、全面发展、健康成长”是我们的办宫宗旨。政教、团队共同参与少年宫建设,规范的管理,先进的理念,让我们的少年宫活动

13、开展的更加扎实有效。 各位领导,您在淮北市杜集区石台实验小学少年宫参观的内容到这里就结束了,欢迎您提出宝贵意见,真诚欢迎您再来检查指导工作。农村精神文明建设是新农村建设的重要任务,是全面建设小康社会的重要内容。根据市文明委相关文件精神要求,现就在全镇范围内深入开展以“乡风文明”和“村容整洁”为主题的“四创”活动actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the

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