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1、,情景导入,要点扫描,知识闯关,能力提升,权利义务伴我行,复习课,杨怀保，男，汉族，党员。1983年12月出生于陕西省汉中市勉县，现为湘潭大学商学院2007级金融学专业硕士研究生。自幼家境贫寒的杨怀保12岁便开始挑起家庭重担，10多年来，他历经无数苦难，但他坚持不懈、自强不息、孝老爱亲，用顽强的毅力勇敢地承担起照顾全家的责任。2003年，杨怀保以优异的成绩考入湘潭大学，因其放心不下体弱多病的父母、年幼的弟弟，就读大一时便将全家人接到自己身边，背着家人读大学，自己勤工俭学照顾家人，帮助数千名大学生突围贫困，并把爱和责任洒向了社会的更多角落。杨怀保为约10000名贫困中小学生带去了励志报告并作为“
2、知心哥哥”参加了团省委组织的“春雨行动”等公益活动，他还多次深入高校、政府机关、社区、监狱等地宣扬孝道，号召全社会关爱老人、关心留守儿童等弱势群体。他的感人事迹受到社会各界的高度赞誉。2007年2月，杨怀保当选为“陕西省十大孝子”，并先后荣获“湖南省大学生品学奖”、“全国优秀共青团员”等荣誉称号， 2007年9月，被评选为“全国孝老爱亲模范”,受到胡锦涛、李长春等党和国家领导人的亲切接见。,1、杨怀保至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？,2、读了杨怀保的感人事迹后，某校以“享有权利履行义务，做优秀好公民：为主题的系列活动。请完成以下任务：,（1）为本次活动设计一个活动方案和两条宣传标语。,（2
3、）说一说应如何正确理解权利和义务的关系。,受教育权、劳动权、荣誉权等；受教育的义务、 劳动的义务、赡养老人的义务。,活动主题:学习杨怀保，增强权利意识，提高履行义务的自觉性。活动目的：使同学们正确认识权利义务的关系，依法行使权利，自觉履行义务。活动形式：观看杨怀保感人事迹报告会；举办“当代孝子感人心，权利义务伴我成长“主题演讲比赛。制度学习杨怀保的行动计划。宣传标语：正确行使权利，忠实履行义务。增强义务意识，弘扬传统美德。,p15,要点扫描,框题一：人民当家作主的国家,1人民是国家的主人,（1）我国的国家性质,我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。,（2）我国现
4、阶段人民的范围,在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。,要点扫描,（3）确保人民当家作主的地位不动摇,社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社 会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。,2法律确认、保障权利,1）公民权利和公民基本权利的涵义,所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公
5、民的基本权利,（2）人民与公民的区别：,要点扫描,人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。,要点扫描,（3）法律保障公民的权利,我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。,立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强
6、制力加以维护。,司法保障，指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。,法律是保障我们权利的法宝，是维权的利剑。,要点扫描,1公民权利的广泛性,（1）我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，这些权利大致可以分为九大类。,（2）我国宪法规定公民的基本权利，普通法律则依据宪法规定公民的具体权利。,2正确行使权利,（1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。,（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。,（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。,（4）公民要以合法方式行使权利。,框题二 我们享有广泛的权利,要点扫描,第二课 我们应尽的义务,一、公民的义务,1我们的法定义务,
7、（1）法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。,（2）我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。,（3）我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。自觉履行应尽的义务是爱国的重要表现。,2我们的道德义务,（1）道德义务的含义：是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。,（ 2）履行道德义务的意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。,（3）我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。,二、忠实履行义务,1法律鼓励做的，我们积极去做,（1对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实
8、履行义务的重要表现。,（2）我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。,知识闯关,一、请你选择,1我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国现阶段，作为国家和社会主人的“人民”包括 （ ） 工人、农民、知识分子 社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 全体海外华侨和华人 A. B. C. D.,2下列选项中属于中华人民共和国公民的是 （ ） 归国华侨方先生 回国探亲的美籍华人张女士 现定居在我国，已加入我国国籍的美国人杰克 在广东经商的台胞王小姐 因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某 我国超计划生育的“黑娃”张某某 A. B
9、. C. D.,D,A,3对右边漫画理解正确的是 （ ）,在全社会加强思想道德建设十分必要 学校对未成年人的道德教育缺乏实效 部分社会成员思想道德素质还不够高 父母应该以良好的思想品行教育孩子 A. B. C. D.,四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，给他们在一家乡镇企业报了名，让他们辍学务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答810题。,8家长的行为侵犯了子女的 （ ） A.政治自由和权利 B.劳动权 C.人格尊严 D.受教育权,B,D,9当地
10、执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决，体现了公民的权利具有（ ） A.立法保障 B.司法保障 C.宪法保障 D.国家保障,10这一案例给我们的启示是 （ ） 法律是保护公民权利的利剑 宪法是公民权利的保障书 要学会依法维护自己的合法权利 法律是制裁犯罪行为的工具 A. B. C. D.,16晓东等同学纷纷行动起来，履行环保义务。你赞同下列哪几位同学的做法（ ） 晓东积极参加本地开展的义务植树活动 小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜 小江把一个每天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告 小高把一位破坏校园花草的同学关在教室令其反省 A. B. C. D.,B,A,A,17爱护公共财产
11、、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。这说明 （ ） A.道德义务和法定义务有密切联系 B.道德义务和法定义务的范围是相同的 C.道德义务和法定义务都是由法律规定的 D.道德义务和法定义务都是靠国家强制力保证履行,二、请你概括,6在我国，人一出生便享有公民权，享有人身权和人格尊严，享有受抚育、受监护的权利，享有继承的权利。到了入学年龄，享有接受义务教育权。到了成年，依法享有选举权和被选举权，享有劳动权。达到法定年龄就有了结婚的自由。到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。此外，还有处分自己财产的权利。我国公民的广泛权利伴随人的一生。,公民
12、权利的广泛性,A,18某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1 000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。,每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务 公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现 拒不履行义务就要受到法律制裁,三、请你思考,北京奥运会圣火传递从2008年4月1日1起在世界五大洲和中国全境展开。 在奥运火炬的境外传递过程中，极少数“”分子公然干扰、破坏奥运圣火的传递。 国家轮椅运动员金晶不切地誓死保卫 奥运火炬，她说
13、 ：“从成为火炬手的那一刻我就知道，保护圣火是我的使命！就是把我打倒，也别想从我手中抢走火炬。“她被人们称为“最美丽的火炬手“。,！,祖国你好,大写尊严 金晶,当几名分子试图从她手中抢走火炬、干扰圣火传递时，坐在轮椅上的金晶毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。,感动中国推选委员会委员阎肃：柔弱的你面对那环饲的狰狞。不屈的尊严写进斑斓青史，是金子，始终亮晶晶！,颁奖词,那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。,说一说,金晶为什么被人们称为”最美丽的火炬手“？（提 示：运用公民义务的有关知识）,爱国是每个公民义不容辞的责任，金晶誓死保卫奥运圣火，是爱国的重要表现，也是自觉自愿履行维护国家统一、荣誉和利益的义务的表现。它自觉自愿承担了对国家、对社会的道德和法律义务，积极实施了法律所提倡和要求的行为，因而被人们成为”最美丽的火炬手“,知识连接点：公民忠实履行义务的要求,
