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1、帮幼儿提高绘画能力的方法 一、激发幼儿对绘画的兴趣 兴趣是影响幼儿学习的重要因素犹如只有对某事物感兴趣后才能注意这一事物的特殊变化幼儿喜爱鲜艳的色彩通过让幼儿自己的图画打底色来激发幼儿对绘画的兴趣张贴每位幼儿的作品由于显赫写作品是幼儿自己亲手所画因此幼儿常骄傲的拉着父母的手滔滔不绝的说着自己的作品从而感到了成功的喜悦让幼儿互相讲评作品鼓励他们赞美别人好的表现进而激励自己向他们学习激发幼儿学画的兴趣调动了绘画的积极性 二、树立自信心鼓励幼儿大胆落笔 自信心也是幼儿学习因素的另一个重要方面有了自信心才会把画面表现的更完美而幼儿的绘画能力各不相同我发现能力强的幼儿那到话笔后化起来得心应手；能力弱的幼
2、儿绘画时却不敢落笔造成这些幼儿绘画的速度过慢对绘画逐渐失去兴趣怎样让这些幼儿大胆绘画呢首先在绘画前我提出绘画要求让幼儿拿到画笔想好了就画；在绘画时走到能力弱的幼儿身边鼓励他们勇敢作画画好第一笔及时地鼓励他继续画并帮助他们涂上漂亮的颜色讲评时通过表扬激励的方式增加幼儿的自信心通过帮助这些幼儿终于鼓起勇气画好了较完整地图画同时也在此基础上逐渐提高幼儿对绘画的兴趣帮助幼儿成功提高绘画能力 三、让幼儿从小学会画大画 从小让幼儿画大画不仅使孩子全身心得到舒展而且能培养一种气质一种驾奴事物的能力 在幼儿作品中往往会出现经常性的问题：幼儿的画偏小怎样让幼儿的作品画的大一些呢上海戏剧院的胡雨心老师说过：从小要
3、画大画首先应该注重第一笔于是每次的美术活动中我特别强调让幼儿把第一笔画长并告诉幼儿这样才能把画画大果然幼儿通过画长第一笔后他们的作品有了明显的转变幼儿的画比以前大了许多 四、注重培养幼儿的创造潜力 每个幼儿豆油创造的潜力幼儿从涂鸦过渡到能表现物体简单的轮廓形象再到自己能合理布局画面等等都显出儿童特殊的创造力在幼儿美术作品中幼儿可以表现出许多成人看起来即可笑又非常可爱的形象如果老师能正确引导就使幼儿的创造力得到更好的发展记得依次棉签画“小鸭嬉水”教学活动中吴也辉小朋友在画面上画了三只小鸭在水边画了一团黄色的物体使画面看上去很不整洁他拉拉我的衣角说：“老师这是小螃蟹象还有个太阳太阳一出来小鸭和小螃蟹出来玩呢！”我一看还真象那么一回事在以后美术活动中我都特别注重提出要求：看谁的画面最丰富；在讲评时又特别表扬、奖励有创意的幼儿使其他幼儿对美术创作活动产生更大的兴趣进一步促进其创造能力的发展从而使得幼儿的绘画技能更上一层楼
