《语文人教版部编七年级下册2.说和做-记闻一多先生言行片段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编七年级下册2.说和做-记闻一多先生言行片段（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.想和做 记闻一多先生言行片段 教学设计内蒙古自治区呼伦贝尔市陈巴尔虎旗宝日希勒中学 张静 教学目标：1. 积累基础知识，理清文章结构。2. 学习精读的方法，勾画精彩细节，揣摩体味其含义，把握人物特点，理解人物思想感情。3. 学习闻一多的高尚品格和革命精神。教学重点： 1.梳理闻一多的“说”和“做”， 2.品味文中的重点语句，理解闻一多的崇高品格和革命精神教学难点： 1.关注文中重点细节描写，理解细节描写的作用教学方法：1. 朗读法。2.启发点拨。3.研讨探究。4.文献法。教具准备： 多媒体课件教学过程：一、导入新课：十九世纪末二十世纪初，恐怕是中国五千年历史中最黑暗、最悲惨的时期。西方列强
2、纷纷来强占、租借我国土,侵略战争让百姓流离失所，连年的内战使国内民不聊生，面对着这样的祖国有一大批爱国志士在艰难地寻找着民族振兴之路。今天我们就来认识一位这样的诗人、学者、民主战士闻一多。二、1、闻一多简介： 本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习。1925年回国，任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集红烛，1928年出版第二部诗集死水 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、 楚辞校补、古典新义等1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7
3、月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。2、臧克家简介： 现代诗人，山东人1933年出版第一本诗集烙印，抗战时有从军行泥淖集等，以后出版了泥土的歌十年诗集等。抗战胜利后，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。 1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。 3、臧克家和闻一多的关系：亦师亦友。3、 读文，了解一下学生眼中的师是如何“说”和“做”的。师生按层次接力读完本文。4、 读文时，我们要注意的字的读音： H di qi zhu l qin 赫然 迭起 锲而不舍 卓越 沥尽心血 潜心贯注 Du jing ku xio xio ki ki气冲斗牛
4、 迥乎不同 目不窥园 深宵 云霄 小楷 揩油5、 除了课下注解文中还有一些不好理解的文言词句。 一反既往：既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。何妨一下楼：不妨。仰之弥高，越高，攀得越起劲：仰：抬头看。弥：更加。越高，攀登起来越有劲。钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍：钻研起来越困难，就钻研的越锲而不舍。6、 整体感知，梳理结构： 1、 文章从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？ 2、作为学者的闻一多和作为民主战士的闻一多的“说”和“做”有什么不同？结构第一部分（17）第二部分（820）内容作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻一多的说和做特征“做”了再“说”，“做”了不“说”“说”了就
5、“做”，既“说”又“做”具体表现从唐诗入手，几年辛苦，凝结成唐诗杂论的硕果；十年艰辛撰写了楚词“补校”；又向“古典新义”迈进。起草政治传单；在李公仆先生的追悼会上作最后一次讲演，走在游行队伍的最前头。目的要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。献身民主事业。3、 总结表格（从结构、过渡、选材）七、精读细思：1、找出文中能体现作为学者的闻一多先生“说”和“做”品质和精神的句子，并概括出其特点。并对句子进行赏析（从修辞、句式、描写、语言等方面进行）。2、找出文中能体现作为革命家的闻一多先生“说”和“做”特点的句子，并概括出其特点。并对句子进行赏析。（从修辞、句式、描写、语言等方面进行赏析）3、臧克
6、家在文中是怎样用极简的语言高度评价闻一多先生的“说”和“做”的？八、合作探究： 闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”，彼此有无联系？试根据课文内容做简要分析。9、 巩固、过度式总结： 这篇课文结构：精致严谨；选材：典型精当；语言：生动形象、精炼含蓄、 富于感情、具有音乐美。作为学者的闻一多具有刻苦严谨的治学态度;作为民主战士的闻一多具有无私无畏的斗争精神。无论是作为学者还是民主战士闻一多先生都能做到言行一致，那么闻一多先生言行的思想基础是强烈的爱国主义感情。作为诗人的闻一多先生又具有哪些崇高的品德呢？十、拓展训练：七子之歌澳门你可知“妈港(macao)”不是我真名
7、姓, 我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我的灵魂。 三百年梦寐不忘的生母啊, 请叫我的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲,我要回来,母亲 十一、板书设计： 唐诗杂论 学者 楚辞校补 三本书 古典新义 口的巨人行的高标 说和做 起稿政治传单 革命家 群众大会演说 三件事 参加游行示威十二、作业： 1.把课下注解和课后的读读写写整理在积累本上。（必做）2.查阅相关资料，为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。（必做）3.课外阅读闻一多的诗集红烛、死水、静夜太阳吟、七子之歌、和臧克家的成名作老马。（选读）4. 仿照本文第一部分结构特点写一个人物片段。（要写出人
8、物特点和典型事例300字左右）（选做） 十三、课外阅读材料(1+X)死水 闻一多 这是一沟 绝望的死水，清风吹不起半点漪（y）沦。不如多扔些 破铜烂铁，爽性泼你的 剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住 寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来 开垦，看它造出个什么世界。太阳吟 闻一多太阳啊，刺得我心痛的太阳！又逼走了游子的一出还乡梦，又加他十二个时辰的九曲回肠！太阳啊，
9、火一样烧着的太阳！烘干了小草尖头的露水，可烘得干游子的冷泪盈眶？太阳啊，六龙骖驾的太阳！省得我受这一天天的缓刑，就把五年当一天跑完那又何妨？太阳啊神速的金乌太阳！让我骑着你每日绕行地球一周，也便能天天望见一次家乡！太阳啊，楼角新升的太阳！不是刚从我们东方来的吗？我的家乡此刻可都依然无恙？太阳啊，我家乡来的太阳！北京城里的官柳裹上一身秋了罢？唉！我也憔悴的同深秋一样！太阳啊，奔波不息的太阳！你也好象无家可归似的呢。啊！你我的身世一样地不堪设想！太阳啊，自强不息的太阳！大宇宙许就是你的家乡罢。可能指示我我的家乡的方向？太阳啊，这不象我的山川，太阳！这里的风云另带一般颜色，这里鸟儿唱的调子格外凄凉。
10、太阳啊，生命之火的太阳！但是谁不知你是球东半的情热，同时又是球西半的智光？太阳啊，也是我家乡的太阳！此刻我回不了我往日的家乡，便认你为家乡也还得失相偿。太阳啊，慈光普照的太阳！往后我看见你时，就当回家一次，我的家乡不在地下乃在天上！静夜 闻一多这灯光，这灯光漂白了的四壁；这贤良的桌椅，朋友似的亲密；这古书的纸香一阵阵的袭来；要好的茶杯贞女一般的洁白；受哺的小儿唼呷在母亲怀里，鼾声报道我大儿康健的消息这神秘的静夜，这浑圆的和平，我喉咙里颤动着感谢的歌声。但是歌声马上又变成了诅咒，静夜！我不能，不能受你的贿赂。谁希罕你这墙内尺方的和平！我的世界还有更辽阔的边境。这四墙既隔不断战争的喧嚣，你有什么方法禁止我的心跳？最好是让这口里塞满了沙泥，如其他只会唱着个人的休戚！最好是让这头颅给田鼠掘洞，让这一团血肉也去喂着尸虫；如果只是为了一杯酒，一本诗，静夜里钟摆摇来的一片闲适，就听不见了你们四邻的呻吟，看不见寡妇孤儿抖颤的身影，战壕里的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下。幸福！我如今不能受你的私贿，我的世界不在这尺方的墙内。听！又是一阵炮声，死神在咆哮。静夜！你如何能禁止我的心跳？1老马 臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。
