《（教育精品）山东省滕州市鲍沟中学2015年七年级上学期期末考试历史试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教育精品）山东省滕州市鲍沟中学2015年七年级上学期期末考试历史试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省滕州市鲍沟中学2015年七年级上学期期末考试历史试卷一、选择题（本大题共20题，每题l分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1、“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是A他们是我国境内已知的最早的人类 B他们依然保留着某些猿的特征C他们已懂得用火烧烤食物 D他们能够制造和使用工具2、文物古迹是后人了解历史的第一手资料。下列文物古迹能够反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 A B C D3、史记五帝本纪中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是A禅让制 B世袭制 C宗法制 D分
2、封制4、图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是石斧 耒耜A聚族而居 B原始农业 C贫富分化 D采集狩猎5、在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 栽培稻谷遗存 鱼纹彩陶盆 干栏式房屋司母戊鼎A B CD6、下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是A禹建立了夏朝 B汤灭夏建立商朝C周文王建立周朝D周武王建立周朝7、西周和秦朝为加强对地方的管理，分别实行了A均田制、郡县制B分封制、郡县制C分封制、行省制D行省制、均田制8、文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是 兵马俑 司母戊鼎 彩陶 四羊方尊A B CD9、观察下列春秋争霸
3、形势图和战国形势图，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是 A晋 B齐 C楚 D秦10、战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是A承认土地私有B允许土地自由买卖C奖励耕战 D推行县制11、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是A小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 B小丽：努力种田的人，可以免除劳役C小红：土地属于私有，可以自由买卖 D小强：军工卓著的人，授予爵位田宅12、明朝状元赵秉忠在状元卷中提出“天民说”，认为皇帝必须爱护人民，否则就违背天意。这一观点继承和发展了我国
4、传统文化中的A无为思想 B法治思想 C非攻思想 D民本思想13、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是A墨子 B孟子 C庄子 D韩非14、秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理：其中，中央分管监察百官的是A博士 B丞相 C太尉 D御史大夫15、中国银行行徽（下图l）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（下图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在图1中行行徽图2古钱币A秦朝 B汉朝 C商朝D周朝16、秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征，秦长城的起止点是A临洮-咸阳 B临洮一辽东 C陇西一辽东 D临洮一函谷
5、关17、下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物首推A班超 B张骞 C玄奘 D郑和18、北魏孝文帝改革的措施不包括A统一黄河流域 B迁都洛阳C穿汉服说汉话 D提倡与汉人通婚19、纸的出现是人类书写材料的一次革命，它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的是A屈原 B张衡C蔡伦D郦道元20、戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代史书，目录如图，根据所学知识判断这本史书应是 目录卷一 五帝本纪第一卷二 夏本纪第= 卷六十三 老子韩非列传第三卷一百 十匈奴列传第五十A论语 B史记C齐民要术 D资治通鉴二、非选择题：（共4个小题，其中1、2、3
6、、4小题各占8、7、5、10分；共30分）1、（8分）结合材料和所学知识，回答问题：（1）_朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为_，有文字可考的历史由此开始。（2分）（2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个汉字，这种铸刻在青铜器上的文字又叫做“_”。（1分）（3）秦统一后，_（人物）下令把_作为全国规范文字。后又推行笔画更为简单的隶书。（2分）（4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书流行，东晋王羲之的_，被称为“天下第一行书”。（1分）（5）谈谈你对汉字或书法艺术的认识。（2分）2、阅读材料，回答下列问题。（7分） 材料一 孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时
7、”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。 材料二 公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想。 材料三 有诺贝尔奖获得者指出：“人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。” （1）孔子是哪一学派的创始人?材料一体现了他的什么学说思想?后来的孟子从政治上对这一学说进行了怎样的发展? （3分） （2）结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的?（2分） （3）请举例说明孔子“智慧”的现实意义。（2分）3、（5分）阅读材料，回答下列问题：材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年
8、，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。回答： （1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?（2分） （2）材料二中的大型水利工程指的是什么?（1分） （3）这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些?（2分）4、阅读材料，回答下列问题：（10分）材料一：秦朝行政管理系统示意图 材料二：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。（1）根据材料一，秦始皇为建立统一的
9、中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施?（4分）（2）材料二中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响?（2分）汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响?（1分）（3）古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么作用?（3分）七年级期末教学质量检测历史参考答案一、选择题（本大题共20题，每题l分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1l 12 13 14 15 16 17 18 19 20得分A D A B D C B D A C A D A D A B B A C B二、
10、非选择题：（共4个小题，其中1、2、3、4小题各占8、7、5、10分；共30分）1、（1）商（殷）（1分）；甲骨文。（1分） （2）金文（铭文）。（1分） （3）秦始皇（嬴政）；（1分）小篆。（1分） （4）兰亭序。（1分） （5）汉字：历史悠久；由繁到简：有利于文化传承与发展；有利于国家统一。 书法；实用功能；审美功能。（任答两点，其他答案言之有理亦可得分）（2分）2、（1）儒家学派；仁；民贵君轻。（3分） （2）汉武帝罢黜百家，独尊儒术。（2分） （3）建立和谐社会、和平共处等。（2分）3、（1）A：大禹；B：李冰（2分）；（2）都江堰（1分）：（3）依靠群众；采用堵和疏导相结合的方法（2分）。4、（1）中央：设三公（太尉、御史大夫、丞相）（2分）地方：实行郡县制（2分）（2）严重威胁中央政权的统治（2分） 颁布推恩令，等等（1分）（3）有利于国家的统一和巩固，社会稳定，经济发展和文化繁荣。（3分，言之有理即可酌情给分）
