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1、部编本二年级语文上册（2019年秋新编）第四单元（课文三）单元能力提升卷（试卷考察范围：古诗二首、黄山奇石、日月潭、葡萄沟、语文园地四）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_一、看拼音，写古诗。dng gun qu lu（ ）tng wng zh hun（ ）bi r y shn jn（ ） ，hung h r hi li（ ）。y qing qin l m（ ） ，gng shng y cng lu（ ） 。二、补充词语。（ ）枝独秀 名胜古（ ） （ ）不虚传 山清（ ）秀三、本诗前两句写_，从_到_；后两句写_，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。四、对比划横线字的意思
2、1）日照香炉生紫烟 （ ）2）千里江陵一日还 （ ）五、照样子,写词语。例:白色雪白 米白 奶白绿色( )( )( )红色( )( )( )黄色( )( )( )六、照样子，写句子。1例：树叶像手掌。_2例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。秋天到了，果园里的果子都熟了，有_，清香四溢，诱人极了。七、用线把下面的词语恰当地连起来。金光闪闪的 岩石 陡峭的 云海奇形怪状的 山峰 翻滚的 山峰闻名中外的 雄鸡 秀丽的 景色八、阅读短文，并回答问题我爱家乡的椰子树我的家乡在海南，我爱家乡的椰子树。我的家乡生长着许多椰子树，马路边、山坡上、公路旁，
3、到处都是。椰子树的树干很直，高的有三四层楼那么高。它开的花是淡黄色的。到了夏天，椰子树上就会结出一个个桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。椰子汁可好喝了！喝椰子汁是有讲究的，要在早上喝才甜。椰子肉的用处也不少，它可以做成糖果，还可以做成椰子饼。椰子的壳还可以雕刻成工艺品。我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。(1)用序号标出短文的自然段。(2)根据短文内容判断，对的打“”，错的打“”。我的家乡在海南，生长着许多椰子树。( )椰子树的花是金黄色的。( )椰子汁晚上喝才甜。( )椰子肉的作用很多，可以做成糖果，还可以做成椰子饼。( )(3)填空或选择。第三自然段写了椰子树的_、_和_。第四自
4、然段主要写椰子汁(不好喝 好喝)、椰子的作用(多 少)。找出短文的中心句画上“_”。九、阅读短文，回答问题我爱秋季的西湖杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个一丝不挂的小胖娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。啊！西湖，美丽的西湖。1读短文，选一选。悠闲的 害羞的 轻快的（ ）小船 （
5、 ）小女孩 （ ）小曲2联系上下文，说说“流连忘返”这个词语的意思。_3作者最喜欢秋季西湖的景色，为什么呢？在正确说法的后面打“”。（1）秋季的西湖到处是火红的枫叶，很美。（ ）（2）秋季的西湖硕果累累，一派丰收的景象。（ ）（3）秋季的西湖桂花香、莲藕熟，一派成熟的景色。（ ）十、写话芳草地。看看图中有谁？他们之间会发生什么事呢？发挥你丰富的想象力，写一几句连贯的话。【参考答案】一、登 鹳 雀 楼 唐 王 之 涣白 日 依 山 尽 ，黄 河 入 海 流 。欲 穷 千 里 目 ，更 上 一 层 楼 。二、一 迹 名 水!三、本诗前两句写所见，从山到水；后两句写所想，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。四、1）日照香炉生紫烟 （ 太阳 ）2）千里江陵一日还 （ 一天 ）五、示例:碧绿 翠绿 葱绿 火红 粉红 桃红 土黄 金黄 鹅黄六、弯弯的月儿像小船。2苹果、柿子、梨、葡萄、山楂七、八、(1)。(2) (3)树干 花 果子 好喝 多(4)我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。九、12秋季西湖的桂花飘香，让人不想离去。3（3）十、 略5
