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1、五年级上册第三课 足迹,表演 我怎样长大,让回忆记住我们曾经留下的足迹,我怎样长大,-选自影片烛光里的微笑,这是怎样的故事呢？,这是怎样的故事呢？,这是怎样的故事呢？,说一说,烛光里的微笑 影片描写体弱多病的女教师王双铃在接了一个乱班之后，兢兢业业地在平凡的班主任岗位上辛勤耕耘。她关心和爱护着每一个学生，以感人的人格力量教育和影响了一个又一个天真无邪的孩子，使他们健康地成长。在一次带同学们去看海的时候，因过度的劳累使她病发，永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛，自发在班里举行了追悼会，在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。 在一次作文课上，王老师为同学们出了道作文题我怎样长
2、大，并把这首歌曲唱给孩子们听。,王双玲老师在作文课上唱我怎样长大,听一听 想一想,听1 完整聆听范唱，感受以下歌曲要素：,歌曲情绪：,歌曲速度：,歌曲节拍：,演唱声音：,优美、深情的,中速,连贯、甜美,找一找 拍一拍,X 四分音符 1拍 X - 二分音符 2拍 X . 附点四分音符 1拍半 X 八分音符 半拍或者 X - - 附点二分音符 3拍 ,读一读 附点节奏,xxx x xx x da da da da da da da x x x x x x x da da da da da da da,3,4,3,4,手,手,口,口,听一听 分一分,乐曲分几段？,我能行,唱1 自己拍唱第一乐段的旋律。,唱 一 唱,学唱第二段高声部,唱一唱,5,分组活动演唱全曲,男齐,齐唱,女齐,5,分组活动配乐诗朗诵,老 师， 您像辛勤的园丁。 悉心地照料花朵， 让花儿开放得如此娇艳！ 老 师， 您像小小的蜡烛。 无私地燃烧自己， 却把光亮投向每一寸土地； 老 师， 您像冬日的阳光。 关切地送来温暖， 呵护着我们茁壮成长！,分组活动表演,男齐,齐唱,女齐,5,无论风雨 无论险阻,感谢大家 再见！,
