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1、江西省高等学校教授资格条件（试行）第一条评定标准教授须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业知识，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题，取得重大成果或发表高水平的学术论文，出版高水平的论著，或对专业建设、学科发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革，具有指导研究生的能力；能熟练运用外国语获取信息和进行学术交流；具有良好
2、的职业道德和敬业精神。第二条适用范围一、在高等学校从事教学、科研、学生思想政治教育并取得高等学校教师资格证书的在职在岗教师。二、在高等学校或教育事业单位从事高等教育管理、技术服务并从事一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德考评合格以上。任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报：（一）年度考核基本合格者。延迟1年申报。（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者；已定性为技术责任事故的直接责任者。延期2年申报。（三）受警告以上处
3、分者；弄虚作假，伪造学历、资历者；剽窃他人成果者。延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）具有硕士学位，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。（二）1965年1月1日以前出生的人员获大学本科以上学历或学士以上学位后，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。（三）未具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上；或具备上述规定学历（学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上或取得副教授资格5年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第六条要求，则可破格申报。三、外语条件除经批准免试外，需取得由政府人事
4、部门颁发的有效合格证。第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件任现职期间，具备下列条件之一：一、年均授课60课时以上，完成学校规定的教学工作量，系统讲授本科或专科3门以上课程，其中至少1门为基础课，主讲过2次以上学术讲座，并根据教学计划的安排，组织课堂讨论，指导学生实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。教学效果好，本科教学质量评估良好以上，并至少有1次被评为优秀。二、年均授课60课时以上，担任研究生导师，独立指导2名以上研究生,系统地担任过至少1门本科生课程的讲授，本科教学质量评估良好以上。三、年均授课60课时以上，主持科学研究、科技开发工作，取得重要研究成果，获省部级以上科研奖励。四、年均授课
5、60课时以上，从事管理工作同时，承担一定的专业技术工作并成绩突出。五、从事学生政治思想教育工作，取得突出成绩，任现职期间获得省级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。第五条业绩条件任现职期间，具备下列条件之一：一、科研或教学成果获省（部）级二等奖以上奖励（理工科排名前二，人文学科为主持人）。二、主持完成省（部）级以上科研课题（非经费自筹项目）1项；或参与完成（排名前三）国家级科研课题且主持在研省（部）级以上科研课题（非经费自筹项目）1项；或主持在研国家级科研课题1项且参与（排名前三）完成省级科研课题（非经费自筹项目）1项；或主持完成省（部）级以上科研课题2项。三、科研或教学成果获省（部
6、）级三等奖以上（排名第一）且主持完成省（部）级科研课题1项。四、艺术类教师指导（排名第一）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获一等奖；体育类教师（排名第一）指导本校学生参加省级体育运动竞赛团体或个人第一名；其他学科教师指导（排名第一）本校学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等专业比赛，获国家级二等奖以上奖励。第六条论文、论著条件任现职期间，具备下列条件：一、年均授课超过200课时者，具备下列条件之一：（一）出版论著2部，且在核心刊物上发表高质量论文2篇以上（论文为独撰或第一作者）。（二）出版论著1部，且在核心刊物发表高质量论文3篇以上（论文为独撰或第一作者）。（三）在核心刊
7、物上发表高质量论文4篇以上（独撰或第一作者）。（四）在CSSCI源期刊或CSCD（核心库）期刊上发表高质量论文2篇以上（独撰或第一作者）；或论文被SCI、EI、ISTP收录2篇以上（独撰或第一作者）。二、年均授课为100-200课时者，具备下列条件之一：（一）出版论著2部，且在核心刊物上发表高质量论文3篇以上（独撰或第一作者）。（二）出版论著1部，且在核心刊物发表高质量论文4篇以上（至少3篇为独撰或第一作者）。（三）在核心刊物上发表高质量论文5篇以上（至少3篇为独撰或第一作者）。（四）在CSSCI源期刊或CSCD（核心库）期刊上发表高质量论文3篇以上（至少2篇为独撰或第一作者）；或论文被SCI
8、、EI、ISTP收录3篇以上（至少2篇为独撰或第一作者）。三、年均授课60-99课时者，具备下列条件之一：（一）出版论著2部，且在核心刊物上发表高质量论文4篇以上（至少3篇为独撰或第一作者）。（二）出版论著1部，且在核心刊物上发表高质量论文5篇以上（至少3篇为独撰或第一作者）。（三）在核心刊物上发表高质量论文6篇以上（至少3篇为独撰或第一作者）。（四）在CSSCI源期刊或CSCD（核心库）期刊上发表高质量论文4篇以上（至少2篇为独撰或第一作者）；或论文被SCI、EI、ISTP收录4篇以上（至少2篇为独撰或第一作者）。第七条破格条件一、业绩条件任现职期间，具备下列条件之一：（一）科研成果获国家级
9、奖励（排名前三）；或获省（部）级一等奖（排名前二）;或获省（部）级二等奖2项以上（排名第一）。（二）主持完成国家级科研课题；或主持完成省（部）级科研课题（非经费自筹项目）2项以上。（三）主持完成省（部）级科研课题（非经费自筹项目），且科研成果获省（部）级二等奖或三等奖2项（均排名第一）。（四）艺术类教师指导（排名第一）本校学生参加国家级专业比赛或国家级专项展（奖）获二等奖；体育类教师（排名第一）指导本校学生参加国家级体育运动竞赛团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名第一）学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛，获国家级一等奖奖励。二、 论文、论著条件在第六条论文、论著条件要求
10、的基础上，按授课课时数的不同类别，分别增加2篇CSSCI、CSCD，SCI、EI、ISTP收录论文（独撰或第一作者）。第八条 优秀教学型教师业绩及论文论著条件年均授课超过300课时，教学业绩突出，且获得以下荣誉之一者，其业绩及论文、论著条件按对应副教授资格条件执行。一、获国家级三等奖以上教学类成果奖或省级教学类成果一等奖（均排名第一）。二、入选国家“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目1项（排名前三）。三、入选“江西省高等教育教学质量与教学改革工程”项目2项以上（排名第一）。四、获得全国模范教师荣誉称号。五、指导（排名第一）本校学生参加专业竞赛并获国家级一等奖。第九条 附则一、本条件为参评
11、教授的起始条件，各评委会可在不低于本条件的基础上根据实际情况作适当调整；优秀教学型教授的具体评审条件和办法由各评委会在此基础上自行制定。二、本条件由江西省职称工作办公室负责解释。江西省高等学校副教授资格条件（试行）第一条评定标准副教授须对本学科有系统、扎实的理论基础和专业知识，具有比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究成果，发表、出版有较高水平的论文、论著，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富，教学效果好，积极参加教育教学改革，在教学研究或实验室建设方面成绩显著
12、，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；能熟练地运用外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围一、在高等学校从事教学、科研、学生思想政治教育并取得高等学校教师资格证书的在职在岗教师。二、在高等学校或教育事业单位从事高等教育管理、技术服务并从事一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德考评合格以上。任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报：（一）年度考核基本合格者。
13、延迟1年申报。（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者；已定性为技术责任事故的直接责任者。延期2年申报。（三）受警告以上处分者；弄虚作假，伪造学历、资历者；剽窃他人成果者。延迟3年申报。二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）在资历终算时间前出站的博士后研究人员。（二）获博士学位后，受聘讲师职务2年以上或取得讲师资格3年以上。（三）具有硕士学位，受聘讲师职务5年以上或取得讲师资格7年以上。（四）1970年1月1日以前出生的人员获大学本科以上学历或学士以上学位后，受聘讲师职务5年以上或取得讲师资格7年以上。（五）未具备上述规定学历（学位），受聘讲师职务5年以上或取得讲师资格7年以上；或具
14、备上述第（二）点规定学历（学位）后，取得讲师资格1年以上；或具备上述第（三）、（四）点规定学历（学位），受聘讲师职务3年以上或取得讲师资格5年以上，如其期间业绩条件与论文、论著条件符合第六条要求，则可破格申报。三、外语条件除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件任现职期间具备下列条件之一：一、年均授课60课时以上，完成学校规定的教学工作量，系统讲授本科或专科3门以上课程，其中至少1门为基础课，主讲过2次以上学术讲座，并根据教学计划的安排，组织课堂讨论，指导学生实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。教学效果好，本科教学质量评估良好以上。二、年均
15、授课60课时以上，独立、系统地担任过至少1门公共基础课程的讲授，教学质量评估良好以上。三、年均授课60课时以上，主持科学研究、科技开发工作，取得重要研究成果，获市厅级以上科研奖励。四、年均授课60课时以上，从事管理工作同时，承担一定的专业技术工作并取得突出成绩。五、从事学生政治思想教育工作，取得突出成绩，任现职期间获得省级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。第五条业绩条件任现职期间，具备下列条件之一：一、科研或教学成果获省（部）级三等奖以上奖励（理工科排名前三，人文学科排名前二）。二、科研成果获市（厅）级二等以上奖励（理工科排名前三，文科排名前二）；或获市（厅）级三等奖2项（理工科排名前三，文科排名前二）。三、参与完成省（部）级课题研究（排名前二）；或主持完成市（厅）级以上科研课题。四、艺术类教师指导（排名第一）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获二等奖；体育类教师（排名第一）指导本校学生参加省级体育运动竞赛团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名第一）本校学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等专业比赛并获省级一等奖以上奖励。
