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1、民办中小学年度检查评估细则A级指标B 级指 标分工标准要求检查方式标准分A1办学条件100分B1校园建设20分政教处C1、校园规划和建设科学，校园内分区明确，规划布局合理。实地察看查资料5C2、重视校园文化建设，有教育宣传阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆等），内容健康；报栏展示内容、学生作品展览等按时更换。5C3、校园净化、绿化、美化、无卫生死角，校园绿化覆盖率应达到35%以上。10B2场地20分艺体部C1、生均占地面积12个班每生不少于25平方米；18个班每生不少于23平方米；24个班每生不少于20平方米；30个班以上每生不少于18平方米。5C2、设中学300米、小学200米标准环形跑道，并至
2、少附设一组（6条以上）中学100米、小学60米直跑道，跑道内提倡种草皮，设足球场地。5C3、建有标准篮球、排球场，每6个班应有一个篮球或排球场地，且独立设置。5C4、运动场相关设施配备齐全，设置合理。5B3校舍20分总务处C1、行政、生活用房按省定标准配齐；饮水和卫生公共设施符合有关要求，且与学校办学规模相适应。6C2、普通教室、音美教室、办公室、实验室、仪器室、微机室、语音室、图书室、阅览室、卫生室、器材室等设置符合省定标准，且与学校层次和办学规模相适应。7C3、生均校舍面积达到省定标准。7B4仪器设备20分教务处、电教中心C1、理科教学仪器、电教设备，按原国家教委颁布的现行配备目录配备，达
3、到一类标准。5C2、音乐、美术器材按原国家教委颁布的现行配备目录配备，达到一类标准。5C3、体育器材达到标准要求；卫生器材满足常规，备有常用药品。5C4、办公室设施、课桌椅、讲台、仪器、图书橱（架）等配套、标准，满足需要。5B5图书报刊20分教务处C1、藏书量、工具书及参考书种类符合规定要求，且逐年增补更新。有符合教学要求的音像资料、教学软件。10C2、学校订阅的报刊基本满足实际工作需要。10A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A2教育教学管理120分B1教学要求30分教务处C1、严格执行课程方案和课程标准，设置信息技术教育课和综合实践活动课，不随意增减课程、课时。座谈查资料6C2、活动
4、类课程（课外活动）做到有计划、有方案、有检查，时间、内容、器材（场地）、辅导老师落实，内容广泛，形式多样，有实效。6C3、各科教学重视提高课堂教学质量和效率，课堂教学效果好。听课6C4、采取有效措施减轻学生过重课业负担，课外作业量和考试次数符合规定。座谈查资料6C5、学生在校用于教学活动的时间符合规定；不利于节假日、双休日进行集体性补课或上新课。6B2教学工作30分教务处C1、学校能充分发挥教学仪器设备的作用，积极运用现代化教学手段进行教学，有明确的目标要求和具体措施，并能认真落实；实验演示率、学生分组实验开出率100%。座谈查资料12C2、阅览室、图书室坚持向学生正常开放，有明确的开放时间表
5、，师生借阅方便。实地查看6C3、各学科教研组织和制度健全，有教研教改计划和课题，并认真组织实施，活动效果好，有详细的活动记录，总结及时；学校集体或个人有一定影响的科研、教改成果或成功经验。查资料12B3德育工作30分政教处、团委C1、学校党组织健全，建有德育工作领导小组和德育工作骨干队伍，有专职政教主任、团委书记和少先大队辅导员；建立了校内外德育基地，校内建有德育展室、团队活动室，形成学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，并充分发挥其作用。实地查看座谈10C2、认真贯彻落实中小学德育规程、中学德育大纲等有关德育工作的法规、文件，建立、健全学校德育工作制度。查资料问卷座谈5C3、认真贯彻中小学
6、学生守则、日常行为规范，针对学生实际，采取有效措施进行政治教育、德育教育、行为规范养成教育和心理健康教育，效果显著，能提供活动记录。5C4、重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育渗透于各科教学及学校各项工作和活动之中，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。5C5、执行班主任工作条例，加强班集体建设，团队、学生会组织健全，班会每周召开一次，且记录齐全。5A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A2教育教学管理120分B4体、美综合实践等教育教学工作30分教务处（音体美）、艺体部C1、认真贯彻学校体育工作条例等体育卫生工作法规，按规定开好体育与健康课。实地查看座谈5C2、“两操”全员参加，形成
7、制度。保证学生每天有1小时体育活动时间（包括体育课）。5C3、每年至少举办一次以田径为主的校运动会。4C4、按规定上好音乐、美术课；重视在各科教学中渗透美育，发挥美育功能。听课座谈4C5、学校艺术教育活动有计划；建立课外艺术活动小组，积极开展丰富多彩的群众性文艺活动。查资料座谈4C6、按规定上好综合实践活动课，做到课时、教师、教材、基地（场所）、器材落实。实地查看查资料4C7、有计划地组织指导学生参加校内外公益劳动和自我服务性劳动。4A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A3安全和卫生工作70分B1安全保卫30分政教处C1、师生安全教育经常化、制度化，无重大安全责任事故。学校设立安全管理办
8、公室，有专兼职安全管理员（3-5人），学校领导实行夜间带班制度，学校每月至少一次集中对学生进行安全教育，班级每周至少1次对学生进行集中安全教育。查资料座谈15C2、无危房，无其他安全隐患，有必要的安全防盗设备。看现场15B2卫生40分政教处C1、学校食堂和管理人员实行近亲回避制度；学校食堂应办理卫生许可证，认真执行学校食堂与学生集体用餐管理规定；食堂不以赢利为目的，管理规范，饮食卫生，价格合理，师生满意；做到每月一次成本核算，并及时向师生公布；食堂工作人员两证齐全（健康证、卫生知识培训合格证），无集体食物中毒事故发生；学生宿舍管理严格、整洁有序。实地查看查资料16C2、学校设有卫生室，使用面积
9、不少于40平方米。器材达到原国家教委1993年颁布的中小学卫生室器械与设备配备目录二类以上配备标准。查资料座谈12C3、医务工作人员有从业资格证书，熟知学校卫生工作条例，并在室内悬挂。器材目录清楚，保管完好。学生体检工作制度化，资料完整，体检信息统计分析及时，图表上墙，能较直观地反映学生身体形态、机能发育发展情况。学生每600人配备一名医务人员。常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，能落实。12A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A4领导班子及管理体制70分B1管理体制40分办公室、工会C1、依法建立董事会（理事会），其成员有举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。其中，三分之一以
10、上的董事或理事具有五年以上教育教学管理经验，且人员组成不少于五人。查资料8C2、董事会每年至少召开一次会议，重大问题集体研究、决策。集体领导和分工负责制度执行得好。查资料座谈8C3、学校各项规章制度健全，能落实各项奖惩措施。校长能依法独立行使教育教学和行政管理职权，董事长能实行民主决策，无“一言堂”行为，董事长不干涉校长依法管理学校的权力。8C4、学校建有工会组织，教代会（教工大会）制度健全，活动正常，每年应不少于1次，民主管理作用和教职工积极性得到充分发挥。学校成立家长委员会，每学期至少召开1次家长代表参加的会议，广泛听取家长对学校管理的意见和建议。8C5、学校内部管理重大改革方案须经教代会
11、通过。8B2领导班子30分办公室C1、校长符合规定的任职条件，由学校董事会聘任并报教育主管部门审核批准。校级领导和中层干部配备齐全。班子成员年龄结构、专业结构合理，胜任所管工作。查资料10C2、校长及班子成员办学思想端正，教育观念与时俱进，工作开拓进取，有较高的政策水平，较强的组织协调能力，治校有方。熟悉教育、教学和管理业务，经常深入课堂听课，有较强的指导教学，教研和教改的能力。查资料座谈10C3、班子团结协作，整体功能发挥好，敬业勤政，作风民主，廉洁自律，联系群众。座谈10A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A5师资队伍建设70分B1教职工配备培训考核25分教科室C1、教师具备教师资格
12、和任职条件；教职工人数符合学校办学实际要求。查资料3C2、按规定配齐、配足各科教师；年龄结构、学科结构、职称结构分布合理。3C3、教职工安心教育教学工作，有强烈的责任心，敬业爱岗、为人师表，形成了积极向上、团结协作的集体。座谈3C4、学校每学年或每学期制订各科专职教师继续教育计划，目标明确，措施落实。查资料座谈3C5、重视引进、培养骨干教师，建立了学科、年龄结构合理的骨干教师队伍，建立专门的人才档案。3C6、学校与聘任教职员工依法签订聘任合同，明确双方的权利、义务。4C7、教职工考核制度健全，考核标准和方法科学、合理，激励作用显著。3C8、教师业务考核档案完善。3B2教师素质25分教科室C1、教师熟知并遵守中小学教师职业道德规范，有良好师德，教育思想端正，热爱教育事业，热爱学生，治学严谨，有良好的心理素质，不在学生中散布不良思想，无严重违规、违纪和违法犯罪现象。问卷座谈6C2、无体罚、变相体罚学生现象。6C3、专职教师学历达标率不低于85%。查资料6C4、各科教师注重更新教育观念，懂得教育学、心理学，能运用先进的教学方法和现代化教学手段进行教学，基本功扎实，有较强的教育、教学能力，备课认真，作业批改及时，有批改记录。7B3教工权益20分工会C1、保证教职员工参与学校民主管理，建立校长信箱，对教
