《五年级数学上册 2.8 校园的绿化面积3 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册 2.8 校园的绿化面积3 苏教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级上册,教 学 目 标,认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形 并计算出面积；,使学生初步掌握割、补等数学方法，激发学生的学习兴趣，感 受数学知识和方法的价值。,1、知识与技能：,2、过程与方法：,3、情感与价值观：,培养学生实际操作、小组合作的能力，提高学生合作意识。,教 学 重 点 与 难 点,1、重点：把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出面积；,2、难点：割、补等数学方法的具体应用。,a,b,c,d,e,f,我们之前学过了哪些图形呢？请同学分别说出下列图形的名称。,教 学 过 程,一、情境激趣，导入课题,教 学 过 程,（房子）,（小鱼）,（风筝）,（小树）
2、,你能说出这些物体是由什么图形组成的吗？,一、情境激趣，导入课题,二、自主探究，构建新知,二、自主探究，构建新知,b,a,a,a,h,a,h,a,b,h,二、自主探究，构建新知,上面各种图形的面积怎样求取？,教 学 过 程,二、自主探究，构建新知,教 学 过 程,3m,3m,5m,6m,教 学 过 程,二、自主探究，构建新知,3m,3m,5m,6m,教 学 过 程,二、自主探究，构建新知,3m,3m,5m,6m,二、自主探究，构建新知,教 学 过 程,3m,3m,5m,6m,教 学 过 程,二、自主探究，构建新知,3m,3m,5m,6m,教 学 过 程,二、自主探究，构建新知,二、自主探究，构建新知,教 学 过 程,6m,（花圃1）,（花圃2）,12m,4m,10m,15m,12m,4m,10m,15m,12m,4m,10m,15m,思路1：12X4+（12+15）X（10-4）2129（平方米）,思路2：15X10-(4+10)X(15-12)2129（平方米）,思路3：15X(10-4) 2+ （4+10）X122129（平方米）,课作,1、求下列组合图形的面积（单位：分米）,8,10,16,6,20,12,30,6,2、下面是我市某广场两块草坪的平面设计图，你能算出它的面积吗？,20m,60m,20m,20m,20m,
