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1、阅读下面的故事，进行审题立意：某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”全面理解材料，但可以从一个侧
2、面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。另外，我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因，选择某方面切入来构思作文： 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。 从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对搞财
3、务工作尤为重要。 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。当然，也还可以从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文，等等。阅读下面的故事，进行审题立意：我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。（高尔基）人生的正面和负面都要去尝；在自己未经历未体验之前，书本或他人的经验等于零。（赫尔曼黑塞）要求：不要脱离材料内容及含意的范围；角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；
4、不少于800字。怎样审题：1、审题的方法： 抓关键词句，以果溯因2、你的立意： 【审题与立意参考】高尔基的话强调了读书对我们丰富人生体验，认识生活意义的重要作用；赫尔曼黑塞的话强调了不能以阅读和他人经验代替我们的体验与实践，强调了实践的重要意义。综合起来看，两则名言均指向“阅读”（借鉴）与“体验”（实践）的关系。主要立意角度：（1）阅读能丰富我们的人生体验，但代替不了人生体验。【显层次】（2）借鉴与探索创造/借鉴与参与【深层次】其它立意：反对本本主义；实践出真知；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”提醒：如泛泛而谈读书的意义应视为不切题。如谈论“生活”“正面与负面”等均为跑题。实践的素材：格言
5、名句士虽有学而行为本焉。（黑子） 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。（刘向） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）人的正确思想只能从社会实践中来，只能从社会的生产半争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。（毛泽东） 其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。（鲁讯） 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酝蜜。（萨迪） 知识和实践就象做手艺一样，两者必须结合。（裴斯泰洛齐） 一切推理都必须从观察与实验得来。（伽利略） 怕湿脚的人捉不到鱼。（英国谚语）访采四方，终成巨著为了完成本草纲目的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印
6、。白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几士遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著本草纲目。全书分为16部62卷，共载药物1892种，附方11096个，并附图1160幅，而且价值极高。竺可桢以实践为根基我国著名气象学家竺可桢，从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气侯，进行记录，数十年如一日。直到临终的前一天，他还用颤抖的手在病榻上记下当天的气温，由于不能亲自到户外测量，依据的是气象局的报告，所以在记录上注上“局报”二字。他毕生积累了40多本气象日记，这不仅是他探索
7、我国气象规律的第一手素材，还是他取得成就的要基。陆游教儿学诗宋诗人陆游在教他儿子写诗时说：“若果欲学诗，功夫在诗外。”在另一处又说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告 诉人们要注意深入现实，体验生活，收集素材。小马过河有小马过河这样一则童话故事：小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以过去。牛大伯说水很浅，完全可以过。小马正准备过河，遇到了松鼠，松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他的一个同伴。这时，小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了。水不深不浅，刚好过膝盖。这则故事告诉我们：不要过份相信别人的经验，要做成一桩事，还得靠自己亲身实践。马谡守教条失街亭三国演
8、义里有一段马谡失街亭的描述。司马懿大军压境，大家在商议镇守街亭的事。自幼熟读兵书的马谡自告奋勇。最后，诸葛亮便派马谡去镇守街亭要隘。到街亭后，他将2万主力驻扎在一座孤山顶上。副将王平根据街亭地形，提出：“山顶扎营，若魏军断我水源，并以火攻，恐不战而溃。莫若引军下山当道扎营。”马谡拒不接受王平进言，还指责王平：“你怎么知道，孙子兵法上不是说居高临下，以一当十吗？”结果，不出王平所料，马谡被魏军围困，不战而败，最终痛失街亭。马谡的失街亭告诉我们：再好的理论也不能脱离实际。只有亲自调查研究，才能避免教条主义。赵括纸上谈兵战国时期，有个叫赵括的人，他从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。自以为
9、天下无敌。但他缺乏实践与经验，不知道活用，只是纸上谈兵。在长平之战后期代替廉颇担任赵军主帅，由于指挥错误而使得赵军全军覆没，自己也冲阵战死，赵军四十万人尽数被秦军活埋。怎样运用素材使之符合分论点：1.注意叙事的高度概括，简明扼要。 引述单个事例高度概括地交代人物的基本状况、行动和行动的结果（谁+做了什么+结果怎么)。 有代表性的、最能证明观点的细节详写。大家熟悉的论据略写。 2.须围绕论点、紧扣主题。 叙述事例一定要写中心论点中的关键词，体现例子与论点之间的联系。舍弃与论点无关的内容。例一：阅读下面一段文字，按要求回答问题（1）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。（2）四
10、年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明炸药，减轻工人们繁重的负担。（3）最后一次实验时，他聚精会神地盯着引燃的导火线，一声巨响，炸药爆炸产生了极大的威力，在旁边的人不禁惊叫：“诺贝尔完了！”（4）然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”（5）就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。问1、用上面的例子来论证“失败是成功之母”，该怎样叙述呢？（不超过100字）2、论证“忘我工作是事业成功的前提”，
11、又该怎样叙述呢？（不超过100字）例二：运用上面实践故事素材完成以下要求：1、 使用李时珍的事例论证实践出真知观点，事例应该怎样叙述2、 任选事例组成排例或正反事例怎样在叙述事例后进行分析1、 假言因果 2、 例后分析3、 对比分析将下面的例文补充完整 （题目）莎士比亚曾说：“本来无望的事，大胆的实践，往往能成功。”是啊，如果人们没有实践，现在也许还在树上生活；如果人们没有实践，现在还会成为当今世界的主宰吗？如果人们没有实践，现在的生活也许还在黑暗中；如果人们没有实践，也许在几千年前就已经灭绝；如果人们没有实践（引入） （提出观点） 认识来源于实践。一个人对世界的认识和世界观的确立都来于实践。
12、认识是实践的归宿和目的，构思出来的世界不一定是对的，只有在实践中才能明白真理。（举例+事例分析+结论） 人生的道路，并不是一帆风顺的，这需要我们有丰富的知识和经验，最重要的是要有实践精神。实践，就像航船上的指南针，指明了方向，只有去实践，才会从中领悟到成功的经验，运用经验，才有可能到达目的地。实践，是拉着风筝的线，只有去实践，从中得到经验，才会使风筝飞得更高更远。实践，是人心中的指明灯，只有去实践，去探索，才会走向成功的道路。有许多伟大的人物正是因为具有实践精神，才有了辉煌的业绩。（举出三组排例）这说明了实践是十分重要的，我们可以从实践得出教训和经验。我们在生活和学习中要善于实践，万不可纸上谈
13、兵，要知道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是发明创造的前提，是成功的前提。契诃夫曾说过：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走。”只有在别人没有探索过的领域，大胆的实践，才会取得前所未有的巨大的成功。1814年，英国人史蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车。新生的火车丑陋笨重，走得很慢。当时有人驾着一辆漂亮的马车和它赛跑，火车落在了后面，并且把路基都震坏了。然而（事例分析）在实践中我们经历过狂风暴雨，经历过疾风巨浪。我们哭过、笑过，努力过，那么等待着你的一定是希望与胜利。在实践中锻炼自己，你才会变得坚强。在实践中磨炼自己，你才会有经验。在实践中考验自己，你才会懂得坚持。通
14、过集中整顿，实现软弱涣散支部班子配齐配强、能组织带领党员积极开展党的活动，发挥好战斗堡垒作用；党员干部服务意识和服务能力明显增强，党群干群关系得到改善；党的组织和工作覆盖不断扩大，各项工作制度得到完善和落实；基层基础保障水平进一步提高of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities作文 第 3 页 共 4 页
