《上海市八年级政治下册 第四章节 分清是非 第12课 面对诱惑学会说“不”第1框 正确认识从众心理与好奇心 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市八年级政治下册 第四章节 分清是非 第12课 面对诱惑学会说“不”第1框 正确认识从众心理与好奇心 苏教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,贪权落陷进， 贪财入孔方， 贪功遭名裂， 贪色入圈套， 贪杯误大事。,诱 惑,第12课 面对诱惑学会说“不”,第一框 正确认识从众心理与好奇心,一个双目失明的小男孩坐在公园的长椅上，举着一副望远镜“看”天空。公园里的游客看到小孩的样子，以为天空出现了什么稀罕事物，于是纷纷买来望远镜对着天空眺望。公园外面的人看到公园里的人都在看天空，觉得天空肯定是发生了什么新鲜事，也争先恐后地买来望远镜对着天空眺望。直到小男孩从长椅上站起来，摸索着向前走去，人们才知道，原来天空什么稀罕物也没有。,看热闹,实际上，欺骗人们的不是那个小男孩，而是人们的,从众心理,说一说：谁欺骗了那些看热闹的人？,所谓的从众心理是
2、指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。,从众心理通常表现为： “人云亦云”“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。,知识点拨（一）,1、从众心理的含义？,情景一：晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的小方受到感染，不由自主地跟着念了起来。,生活在线,情景二：小强发现自己做出的数学题与其他许多同学答案不一致，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。,情景三：转到七年级一班的芳芳，看到同学都有整理错题的习惯，也了学起来。,情景四:班里许多同学过生日大摆宴席，家境贫困的张力心想：别人都这样过生日，我也不能例外。,思考：
3、练习上述情境说说从众心理对我们学习和生活的影响。,如何正确看待从众心理？,（）积极意义,（）消极影响,有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；,抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。,总之，在对待“从众”问题上，一定要分析自己的实际情况，充分发挥从众的积极影响，避免盲目从众，减少不利影响。,心灵透视,九年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看、在谈，我不看、不谈，显得太傻冒。太老士；人家在买、在玩，我不买，不玩，显得太寒酸，太落伍了。同学们一起看，一起聊，我不关心，不加入，会跟不上时代；同学们在一起，大家说去买，说一起去玩，我不去，也显得太不合群了，
4、所以- 思考：联系逸飞的周记，结合具体事例谈谈我们如何“成为我自己”？,达尔文既是出类拔萃的人，又是普通的人。 达尔文从小爱好自然。他在很小的时候就想知道各种树木的名称，从10岁开始又搜集各种昆虫、贝壳、鸟蛋和矿石。经常和哥哥一起做化学实验，读课外书。,18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿，在圣诞前夕给他妈妈买了一双棕灰色的袜子，可是妈妈却说为什么给她买一双樱桃红的袜子，道尔顿并不认为妈妈在和他开玩笑，而是对妈妈的问话产生了极大的疑问，于是跑去问周边的人，发现除了弟弟与自己的看法相同外，其余的人都和妈妈一样，说是樱桃红色，道尔顿觉得这件小事真不寻常，他对此事的好奇心也越来越大。经过认真的分
5、析与比较，发现弟弟和自己的色觉与别人不同，原来弟弟和自己都是色盲。 道尔顿虽然不是生物学家和医学家，但他却是第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲患者。经过他的综合分析，又写了篇论文论色盲，成为世界上第一个提出色盲问题的人。,含义：好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。,知识点拨（二）,好奇心是学者的第一美德 -居里夫人,欣赏名言:,我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。 永远保持好奇心的人是永远进步的人 爱因斯坦,心灵对话,1. 你曾对哪些事情产生过好奇？,2. 好奇心给你的学习、生活等方面带来了怎样的影响?,“潘多拉”魔盒 从前，有个人捡到
6、一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子，可总在想：这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？最终他经受不住好奇心的驱使，打开了盒子。结果，盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。,启思园,“潘多拉”魔盒给我们什么启示？,作用：好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣 ，也可能把我们引上歧途，关键是我们如何去把握和利用它。,知识点拨（二）,这样的好奇心能够保持吗？,请问：,如何正确对待好奇心？,一方面，要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其积极作用； 另一方面，要克制超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。,知识点拨（三）,
