《2018届高考地理一轮复习4.1自然界的水循环和水资源的合理利用新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考地理一轮复习4.1自然界的水循环和水资源的合理利用新人教（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章 地球上的水,第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,考点一 自然界的水循环,1.相互联系的水体 (1)水体类型:气态水(数量最少,分布最广)、 (数量最大)、固态水。 (2)关系:陆地上的各种水体之间具有水源 的关系。,液态水,相互补给,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2)水循环的意义。 维持全球水的动态平衡 。 缓解不同纬度热量收支不平衡 的矛盾。 海陆 间联系的主要纽带。 塑造着地表 形态。 特别提醒(1
2、)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。 (2)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2016湖北襄阳四校期中)下图为某河流径流形成过程示意图。读图,完成第12题。,1.下列组合正确的是( ) A.径流、地表调蓄、蒸发蒸腾、河网调蓄 B.蒸发蒸腾、河网调蓄、地表调蓄、径流 C.河网调蓄、地表调蓄、蒸发蒸腾、径流 D.蒸发蒸腾、地表调蓄、河网调蓄、径流,D,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.近年来图中河流含沙量变小,最可能原因是( ) A.修建水库 B.植被覆盖率下降 C.降水强度增
3、大 D.上游河道采沙,A,解析第1题,从图中看,箭头向上指,应为蒸发蒸腾;位于冠层与土壤之间,为地表调蓄;包括地表调蓄、土壤调蓄、地下调蓄,应为河网调蓄,是径流。第2题,修建水库可拦水拦沙,会使河流含沙量变小;植被可涵养水源、保持水土,植被覆盖率下降导致河流含沙量增大;降水强度增大,流水对地表的侵蚀作用增强,河流含沙量变大;上游河道采沙会导致河道中含沙量增大。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.人类活动对水循环的影响 (1)水利措施。 修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量。由于水面面积的扩大和地下水位的提高,蒸发量加大。 跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气
4、中水汽含量增加,降水量增加。 (2)农林措施。 “旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。 围湖造田减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 河流上游地区破坏植被将使河流含沙量增大,流量的季节变化、年际变化增大,中下游地区河床抬高,湖泊淤积,调蓄径流的功能减弱。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(3)城市化:城市化导致硬化面积扩大,植被和裸地减少,故降水下渗减少,地表径流加剧(城市内涝加剧),地下径流减弱,蒸发、蒸腾减弱。 2.利用水循环原理分析自然现象的实例,知识梳理,基础反馈,能
5、力突破,真题通关,(2015全国卷,13)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成第13题。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.铺设树皮覆盖层的主要目的是( ) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 2.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( ) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层,3.雨水
6、花园的核心功能是( ) A.提供园林观赏景观 B.保护生物多样性 C.控制雨洪和利用雨水 D.调节局地小气候,D,B,C,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,解析第1题,通过读雨水花园结构示意图,在了解雨水花园自上而下由树皮覆盖层、种植土层、砂层、砾石层构成的基础上,分析树皮覆盖层的最主要功能。树皮可以在一定程度上减轻雨水侵蚀强度,减缓雨水渗透速度,但主要目的是防止土壤水分蒸发,保持土壤水分。第2题,从四层结构看,树皮覆盖层污染物可随雨水进入到种植土层,砾石层由于组成物质颗粒较大,不能起到净化的作用。而种植土层和砂层组成物质颗粒较小,可以较好地截留污染物。另外,种植土层中的植物根系也能吸附
7、污染物。第3题,雨水花园可以增加雨水的下渗量并回收利用雨水,同时也可以减少地表径流,可有效降低暴雨后城市内涝的频率和危害程度。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,考点二 陆地水体的相互补给,陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下所示。 1.地下水与河流水的相互补给关系,2.湖泊水与河流水的相互补给关系,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,3.湖泊水与地下水的相互补给关系,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2017河北定州中学月考)国家地理频道“探寻欧洲河流”摄制组到欧洲采访,历时一年,绘制出欧洲四条河流年相对流量变化示意图(如图)。读图,
8、完成第12题。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.图中河流流量变化受气温影响明显的是( ) A. B. C. D. 2.四条河流依次位于( ) A.欧洲北部、欧洲东部、欧洲南部、欧洲西部 B.欧洲西部、斯堪的纳维亚半岛北部、欧洲南部、欧洲东部 C.欧洲南部、阿尔卑斯山区、欧洲北部、欧洲西部 D.欧洲东部、欧洲北部、欧洲西部、阿尔卑斯山区,B,C,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,解析第1题,欧洲的降水主要受西风带的影响。图中冬季流量大,是因受西风带的影响,降水多;图中夏季流量大,是因高山冰雪融水补给,受气温的影响;图中春季流量大,是因季节性积雪融水补给,受气温的影响大;图中流量
9、变化较小,是因常年受西风带的影响。第2题,图中河流冬季流量大,夏季流量小,位于地中海气候区,位于欧洲南部;图中夏季流量大,有高山冰雪融水补给,位于阿尔卑斯山区;图中春季流量大,有季节性积雪融水补给,位于欧洲北部;图中全年流量变化较小,属于温带海洋性气候区,位于欧洲西部。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,河流的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,方法技巧河流补给类型的判断 (1)河流径流量随降雨量的变化而变化雨水补给。,知识梳理,基础反馈,能力
10、突破,真题通关,(2)河流径流量随气温的变化而变化冰雪融水补给。 季节性积雪融水补给春季气温回升春汛河流径流量年际变化较小,季节变化较大。 冰川融水补给夏季气温最高夏汛(冬季气温在0 以下,河流出现断流)河流流量小,流量季节变化大,年际变化小。 (3)河流流量稳定地下水和湖泊水补给。 湖泊水补给对湖泊以下河段起调节作用,延缓并削减洪峰。 地下水补给河流稳定而可靠的补给来源,与河流有互补作用。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2016全国卷,79)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了
11、变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成第13题。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于 ( ) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 2.森林植被恢复后,该山地的( ) 降水量增加 坡面径流增加 蒸发(腾)量增加 地下径流增加 A. B. C. D.,B,C,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,3.如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( ) A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加 C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲
12、减少,乙增加,总量减少,D,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,解析第1题,植被具有涵养水源的功能。植被破坏导致下渗和地下径流减弱,植被、土壤涵养水源的功能下降。雨季降水更多地转化为地表径流,且地表径流流速加快,致使河流径流量增大;旱季时因植被、土壤涵蓄的水源大为减少,地下水对河流的补给减少。因此河流的径流量年内波动变大。第2题,植被恢复后,蒸发(腾)量增加,植被涵养水源的能力增加,地表水下渗作用增强,地下径流增加,地面径流减少,错,对。植被恢复,蒸发(腾)作用增强,空气湿度增加,但不一定在当地的小区域内形成更多的降水,错。第3题,森林植被恢复后,下渗增加,地下径流增多,地表径流减少,河流
13、补给减少,径流量总量减少(地下径流增多且有一部分不会汇入河流,从而导致径流总量减少),排除A、B两项。图示岩层向乙河一侧倾斜,雨水下渗到透水岩层后,汇入乙河,乙河径流量增加,甲河径流量减少,C项错,D项正确。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,尝试解答4. 5.,思维流程,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2012全国卷,45)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成第45题。,4.此次局地暴雨可能出现在图a中的( ) A.地 B.地 C.地 D.地 5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站
14、之间( ) A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小,D,C,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形之9 河流流量过程曲线图 1.不同环境条件中的河流流量过程线 (1)地区(我国)。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.河流流量过程线图的判读步骤 河流流量过程线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律,也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映。 (1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物的名称、单位,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示的等。 (2)横坐标时间变化分析水文特征:径流及其季
15、节变化、汛期、结冰期、断流、流量的年际变化等情况。 (3)以纵坐标的数值特征为依据分析径流量特征,如数值高低(峰值、谷值)、径流量变化幅度、极值出现时间,估算河流全年流量(或多年平均流量)的大小,确定汛期、洪峰流量、有无断流、流量季节(年际)变化等。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,3.河流流量过程线图的判读内容 (1)流量的大小。流量大小取决于降水量(或冰雪融化量)及流域面积。如大气降水补给的水量一般较大,冰雪融水补给河流径流量一般较小;但同样是大气降水补给,我国南方地区与北方地区河流的径流量大小差别很大。 (2)流量的季节变化。以大气降水补给为主的河流季节变化大,以地下水补给为主的
16、河流季节变化小。 (3)汛期时间及长短。如冰川融水补给的河流汛期在夏季;季节性积雪融水补给的河流汛期大多在春季。同样是大气降水补给,夏雨型气候区的河流汛期在夏季,年雨型的热带雨林、温带海洋性气候区则多无明显的汛期。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(4)有无断流。一般大气降水补给、地下水补给的河流不会出现断流的情况。内流河往往由于冬季气温低,冰雪不融化,没有冰川融水补给而出现断流的情况。 (5)曲线变化和缓,多是地下水补给造成的,也可能是位于热带雨林气候区或温带海洋性气候区,还可能是水库、湖泊、湿地的调节造成的。,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,考点三 水资源的合理利用,1.水资源及其分布 (1)水资源概念:人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、 水和 地下水。
