2018年高考政治一轮复习高考题型十“原因、依据类”主观题新人教

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1、题型十 “原因、依据类”主观题专题讲座,题 型 概 述,“原因”类主观题一般以“为什么说”“为什么要”“为何”“原因”“依据”“理由”“分析的合理性(或重要性、必要性)”等关键词为题眼,要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因,采取某种措施或对策的依据,对考生的综合能力要求较高。,典 型 例 题,(2014北京卷,38)地铁作为流动的博物馆,被称为城市“最有价值的隐藏”。 材料 破解北京地铁的供需矛盾,不仅要解决地铁票价的合理性问题,更在于如何加大地铁的建设力度。地铁4号线采用PPP模式(Public Private Partnership)建设。在该模式下,政府通过市场化手段,引

2、入某公司负责4号线的一部分投资和后期运营。这种模式为加大地铁建设力度提供了新思路,既拓宽了民间资本的投资领域,也使政府从地铁投资者和间接经营者转变为部分投资者和监管者。 结合材料,运用经济生活相关知识,说明传统上由政府财政投资兴建地铁,现在为什么要通过市场化引入民间资本。,阅 卷 现 场,考生答卷1,阅卷点评:完全是就题论题,没有指出其理论依据。,考生答卷2,阅卷点评:脱离材料,只是简单地罗列教材知识,不是从材料中得出的原因。,考生答卷3,阅卷点评:应注意从多角度分析原因,遗漏了材料信息,答案不完整。,满分答案 能够利用有限的财政资金建设更多的地铁线路,减轻了财政的负担。通过拓宽民间资本的投资

3、领域,促进了资源优化配置。利用市场规律启动民间投资,处理好政府和市场的关系,促进政府职能的转变。,解 题 技 巧,思路一 原理重要性必要性危害性 原因型的作答顺序如下:原理、重要性、必要性、危害性。(应由小到大、由近及远、由点到面、由直接到间接、由眼前到长远、由微观到宏观、先经济后政治、由文化到哲学、有次序、有条理地展开说明。) 原理(做)这件事的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的理论根据。 重要性(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。 必要性(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因。 危害性做或不做这件事将会导致的消极后果,思路二 联系四个角度分析原因 联系课本分析原因 我

4、们看到一个“原因”类设问,第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容?联系课本是分析原因的最基本的角度,很多问题通过联系课本内容就能够得到解决。 联系材料分析原因 材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息,如材料反映出来的问题现状,材料体现的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据,我们在答题过程中应对材料加以充分重视。,联系主体分析原因 一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体,而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中,如党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等,经常作为一些“原因”类设问的答案出现。,联系地位分析原因 某个问题的地位如何,直接关系到人们对它的态度,所以,地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时,可以从地位的角度来分析原因,具体到题目中,一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。 在高考中出现的原因类主观题并不一定只能用一种方法,这就需要我们根据实际问题,全面考虑、善于综合运用各种方法。,

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