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1、1努力提高初中数学的教学质量历年来，我校数学中考成绩一直名列前茅.今年我校数学科又取得了一些较好的成绩；2000 届按我校三个班级中考参考学生算及格率达96%，优良率达 63%，林云汉同学参加 2000 年全国数学联赛荣获三等奖.通过一年来的艰辛教学实践，我们有下列体会： 一、平时教学始终贯彻“实、活、准、精”的原则 “实 ”即实事求是，从本校、本班、本学科的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进. 注重对尖子的培养，以 B 组题为他们的作业，在解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题的完整、完美.在这方面，与中考成绩优良率高，不无关系.对于接受能力好
2、的同学，课外开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖” ，在 2000 届全国数学联赛中已见成效. 注重后进生的转化.首先如何调动后进生的积极性呢？采取低起点，出课本的例题、习题，使之考得兴趣，树立信心.其次，考不及格者，面批面改作业，组织补考，直到考好为止. 注重中档学生成绩的大幅度提高.这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四.因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多. “活 ”即教学方法和手段要灵活，就是要尽量采用启发式教学法、点拨法、讨论式、图表法，比较法等多种教学和手段.如平时对应用2题，一般可采用图表法来分析题意，列出方程而求解.其次还要教给学生解题数
3、学思想方法，重视能力培养，加强“联想、想象、转化”思维训练.如今年中考最后“压卷题”学生做得较好，这都与平时注重数形思想的强化分不开的. “准 ”即以大纲和教材为准.以课本为主线，严格按照大纲要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去. “精 ”即要做到精选、精讲、精练、精评.不搞题海战术，但不练习、不强化也不行，这就要认真备教材、教法、学法，使之有的放矢，事半功倍.这就要从“精”字作文章. 二、把握方向，立足实际，稳步扎实地分阶段地进行复习 紧扣 大纲与考纲 ，明确复习目标，合理安排“三轮”总复习. 第一轮复习双基进行归纳复习，全面巩固知识点，适当系统归纳，对县编调研卷中的基本题采取“讲、练、评” ，适当强化“双基”训练. 力争后进生“脱贫”. 第二轮复习时，系统梳理各单元知识、综合训练，做到重点问题重点练，难点问题分层练，易混问题对比练，克服定势灵活练.注意一题多解培养发散思维，多题一解培养化归思维. 第三轮紧扣“重点” ，力求突破.如何解好最后二道题，是本科成绩好坏之关键.因此，需掌握解题方法、解题规律的解剖，联想、数形转化的思想方法的训练. 3总之，这就是我们的做法和体会，尚有欠缺，望大家的指点，更进一步提高我校的教学水平.
