《浅析大学生增强思想道德修养的途径》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅析大学生增强思想道德修养的途径（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、提高大学生思想道德修养的途径探索在经历了十余年的基础教育铺垫后，我们已经迈入了大学阶段，这是人生发展的重要时期，是世界观，人性观，价值观形成的关键时期。随着高校教育改革的不断深化,思想道德教育已成为高校德育教育的重要内容。一、提高思想道德修养的意义 大学生是社会主义现代化建设的后备军和接班人,思想道德素质是大学生综合素质一个极其重要的组成部分。因此,国家、学校历来重视对大学生思想道德的培养,以培养高尚的道德品质,对于造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在一个人应具备的道德素养中,核心的东西是道德品质。只有好的道德品质,才能接受到他人的尊重,使人生变的崇高,使个人才能得到更好的发挥,与
2、此同时,大学生成为具有良好道德品质的新人,对于发扬良好的社会道德风尚也将产生重要的影响。可就目前情况来看，大学生社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。 二、提高思想道德修养的途径 (一) 紧抓课堂教育，练好“ 思想基本功”高校面向大学生开展的思想道德修养课堂教育，与基础教育阶段的思想道
3、德课堂教育一脉相承，但是是后者的延伸和升华，有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。 1.要注重基本理论和基本观点的学习。毛泽东说过：“主义譬如一面旗帜。 ”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点” 、“难点”问题，形成了一整套思想道德修养理论。学道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终
4、极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。 2.要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习，主要是指青年
5、学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。 3.要注重知行统一，在践履中学习。知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。思想道德修养课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知” 。但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行” ，是为了“践履” 。中国古代思想家早就指出， “不行不
6、为真知” 。因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接
7、班人。 ”要全面贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教育体系。思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，1998 年中共中央宣传部和教育部联合颁布的新的普通高等学校“两课”课程设置意见中明确规定：思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。 (二) 慎独自省，做好自我监督 当代大学生思想政治教育实践,一项根本的内容,就是要培养知
8、荣明耻的观念。这一观念的树立和强化,既需要我们自己的主观努力,也是学校乃至整个社会的重要职责。在大学生中树立社会主义荣辱观,我们首先要自己做到自省自律、知耻改过。中国传统道德修养理论中,对于自省、改过、慎独等都非常重视,要求人们“ 日三省吾身” 、“过则勿惮改”、 “君子慎其独”,这些思想,在中国历史上产生了深远影响,有力地促进了中华民族优秀道德传统的形成和发展。1.明辨是非荣辱，提升思想高度在大学生思想政治教育包括荣辱观的培养中,我们应该自觉地养成：自律、自省的意识和知耻改过的观念,勇于反省自己的思想和行为,明确辨别是非荣辱,自觉加强自我约束,使优良思想道德观念的培养成为我们当代大学生主动的
9、人生追求。大学生应当具备的道德品质,是我国社会主义现代化建设时期社会道德的原则,要求和规范学生个人身上的体现和凝结也是中华民族传统美德,在新一代大学生身上的继承和弘扬。它是大学生在处理个人与他人、个人与社会之间关系时应该表现出来的品德。大学生要做到第一、孝敬父母、勤劳节俭。第二、尊重师长、团结和睦。第三、立志勤学、谦虚礼让。第四、律己宽人、诚实守信。第五、勇于献身、公正无私。高尚道德人格能够恰当地协调物质生活与精神生活,眼前利益与长远利益、个人利益与他人利益、社会利益的关系。我们当代的大学生要时刻记住人民的利益高于一切,我们代表着中国最先进文化的发展方向。因此,我要努力提高个人素质,成为一个真
10、正对大家有用的人才。2.树立远大志向，付诸实际行动作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望,是二十一世纪的建设者和接班人,肩负着光荣而神圣的历史重任,应该把握当前形势,认清自己所承担的社会角色和责任,自觉树立奉献“三 农” 的职业理想和信念 ,不断弘扬“修身、齐家、治国、平天下” 中华民族优良的道德 传统,立志奋发成才,为祖国和人民做出我们应有的贡献。我们是学校的主人,是国家的未来,在文明修身行动中,我们责无旁贷要听从学校号召,统一行动,加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。为创建文明大学校园献出自己的一份力量。三、对提高思想道德修养的倡议我向全体同学倡议：不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。我们应做到宿舍干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明。同学们 ,朋友们 ,让我们投身到“大学生思想道德建设”的活动中来,从基础文明、团队精神、社会责任感、理想信念等不同的层面入手,从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起,倡道德之风,践道德之行,为建设和谐美好社会和完美人生努力奋斗!
