《年高考作文题预测：分手.出发.憧憬》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年高考作文题预测：分手.出发.憧憬（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年高考作文题预测：分手.出发.憧憬 阅读下面一则材料按照要求写一篇不少于800字的作文(60分) 有一首歌叫匆匆那年：月光下的树影斑驳了多久时间/白裙子的女孩路过了多少次这街/夕阳下我多少次回望着你的眼/你有过多少遗憾总是苍茫了爱恋读了这首歌词顿生多少爱怜?有多少时光任你流连忘返逝去的岁月匆匆你是否依然?时光和岁月让我们有太多太多的感慨请按照要求选好角度确定立意明确文体自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭 分手.出发.憧憬 出发是一种结束也是一种开始出发不是一种状态而是一个分界线出发前前面是未来生活的开始;出发后回首是对过去生活的留恋 我至今最难忘的一次“出发”是在小学毕
2、业那一年 我是一个随着父母漂泊不定的匆匆的过客仅小学就先后转了四次学从一个省会到另一个省会最长时间就读的一所小学就是我最终毕业的那所小学我也只是在那里度过了最长的时光三年半相对众多在这里度过六年时光的同学们来说我只不过是后转来的一位匆匆的过客罢了但对于我来说十分珍惜这长长的三年半它让我回味无穷 就在即将毕业分手之际自以为经历了多次离别与出发的我似乎也被这凄凉的气氛感染了平时很爱说话的我却变得低头不语同学们也都沉默了下来一向热闹的教室温度突然降到了冰点足足有一刻钟那样漫长的一刻钟让我们心碎也许是我经历了太多的离别与出发心理素质比较过硬我是第一个打破沉默对着大家大声说：“同学们不要悲伤我们在小学离
3、别是小学生活的结束也是我们面向新生活初中的开始是我们新旅程的出发点不要悲伤不要心急过去的都不会重来但可以怀念让我们倍加珍惜无为在歧路儿女共沾巾”话说得虽然有些豪迈但是没有一点底气此时的我心在流泪面表却安慰别人不要流泪 我最深刻的感觉不是分手的伤悲而是出发的意义 回想自己出发了多少回从家到幼儿园从幼儿园到小学小学中又几经辗转每次出发都苦乐参半回想这苦乐年华想想未来的求学征程我思索更多的是出发的意义 “散了吧”又一个不识相的家伙开口了“散了去出发向往新的校园”终于同学们抬起了头看见了窗外蓝色的天空发呆天很蓝没有一丝云朵似乎在告诉我们给心留下空隙不要被阴云遮盖就这样沉默中同学们背上书包出发向未知的生
4、活又踏近了一步 下楼梯时同学们终于解冻了七嘴八舌地讨论着未来的校园我忽然明白了从走出教室门开始我们从出发前的过去走向了出发后的未来从出发前的留恋与心怀恐惧走向了出发后的欢快与满怀的希冀我一步一步地走下那熟悉的台阶心中逐渐没有了喜悦与悲伤我在想：在出发了太多次我的心中每一次出发只是为下一次出发做准备又何必哭哭啼啼呢?人生的分别相聚、再分手再相聚聚散两依依还有什么不能释怀的呢?终于我释然了人生的旅途是由无数的出发组成的而结束却是人生旅途的常态 我最期待的不是停泊而是憧憬向着远方的天空翱翔 走到操场上我仰望着天空只见天空湛蓝深邃一朵朵白云悠游自在地向远方飘荡着一群小鸟也叽叽喳喳掠过头顶向远方飞去尽管它们飞得并不高但却轻松快乐要不然唧唧喳喳唱起歌来呢?希望几十天后的出发到另一个人生的驿站陌生的校园时天也这样的湛蓝云也这样的飘荡小鸟也恰是娇莺自在啼 “忘川河畔盛开了多少朵红莲/轮回中我们擦肩了多少个百年/前世的你吟唱了多少梦萦魂牵/如今的我多少次梦回少年翩跹” 【点评】 1.文题“分手.出发.憧憬”用主题词并列原则拟题高度涵盖了文章的全部内容 2.善于场面描写：分别的场面描写劝慰的语言引用的诗句都能看出作者驾驭语言能力 3.善于运用景物描写：蓝天、白云、小鸟描绘出了它们的自由自在映衬出少年美妙的梦想
