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1、一、每当我走过老师窗前师生随音乐入场：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 一生：啊，老师，这光辉的名字，有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！我们用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师您的感谢！对您的尊重！二、朗诵为了这分尊重男A：为了这分尊重我们告别了喧嚣神秘的天空闪烁着无数无数求知的灯女A：为了这分尊重我们改变了易怒的脾性一池春水中流淌着爱心、耐心、细心男B：为了这分尊重我们经常放弃了假日背负着责任奔
2、波在家访、补课的路上女B：为了这分尊重我们忘记了自己的孩子“六一”儿童节的欢笑声中拥有一双双同样天真的眼睛（生：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。）男A：为了这分尊重我们把神圣而崇高的理想之灯在我们的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情女A：让它照亮我的心灵和行程男B：让它点燃我的机智和活力女B：让它升腾我的恒心和爱心！男A：我愿是阳光让温暖充满每一个心灵空间女A：我愿是春风让真情开遍每一个心灵花园男B：我愿是雨露让每一棵小草都笑容满面女B：我愿是泉水让每一次成功和失败都化为甘甜（生：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露
3、，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 老师 ）老教师朗诵：老教师A：只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓老教师：只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘老教师：因为我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔老教师A：因为热爱，我深情地演绎着我的人生老教师：因为执著，我微笑着写下希望擦去功利老教师：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残老教师A：我用语言播种老教师：我用汗水浇灌老教师：我用心血滋润齐：我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝（生：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚
4、作响；您不是雕塑家，却塑造着祖国的希望与未来老师啊，我怎能把您遗忘！ ）男A：于是 为了这分尊重我们毫不犹豫用辛勤的双手架起明天的栋梁女A：为了这分尊重我们挺起胸膛用爱的肩膀托起明天的太阳男B：为了这分尊重我们手挽着手 肩并着肩用一腔心血，描绘成长的蓝图女B：因为有了这分尊重我们拥有了充实拥有了宽阔的心胸在奉献的快乐和无悔中齐：我们找到了坚定的方向我们找到了幸福的人生（生：老师，您的名字刻在我们的心灵上，您的笑容，时时闪现在我的眼前；您的品格，永远珍藏在我记忆的深处。三、尾声：每当我走过老师窗前啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖
5、流心中激荡。 ） 女A：我们向所有的教师致敬，祝愿全天下的教师齐：工作顺利，身体安康！男A：我们向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国齐：文明进步，繁荣富强！深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会，及全国、省、市纪委工作会议精神，坚持以人为本、执政为民理念，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，弘扬理论联系实际的马克思主义学风several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as pro
6、ceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured
