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1、追击和相遇问题本节教材分析:本节内容是生活常见的现象，也是高一物理必修1运动学应用中的一类问题。教材中没有单独安排课节进行，而是放在匀变速直线运动规律的应用中进行教学。由于学生刚开始学习，又是第一次接触到一个问题中存在两个物体的运动，对于相关物理知识的理解掌握不到位，以及课本知识的学习和实际生活的脱节，对于该部分知识的掌握较为困难。通过本节的学习，应使学生理解：追及与相遇问题的成因，追及与相遇问题的常见情况，追及相遇问题的解题思路，追及问题中应该注意的问题，追及与相遇问题的处理方法。来源:学科网ZXXK【学习目标】1、初步掌握追及及相遇问题的特点2、能较为熟练解决追及及相遇问题教学重点：追及及
2、相遇问题的理解：一个条件，两个关系。教学难点: 追及及相遇问题解题方法教学方法：讲授法、电教法来源:学,科,网教学用具：多媒体教学设备教学过程：1.从运动会赛跑，汽车赛视频人手，引入本节教学内容。2.问题思考：思考1、思考2、3.视频动画播放：让学生有直观的感受，以便上述问题的理解。来源:学_科_网4.让学生分析回答上述问题。教师讲解分析：来源:Zxxk.Com两种典型追及问题（1）、速度大者减速(如匀减速)追速度小者(如匀速来源:Zxxk.Com（2）同地出发，速度小者（初速度为零的匀加速）追速度大者（匀速）解题思路讨论追击、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题。1、两个关系：时间关系和位移关系2、一个条件：两者速度相等两者速度相等，往往是物体间能否追上，或两者距离最大、最小的临界条件，是分析判断的切入点。例题分析:学生解答上述问题, 抽查有代表性的解法在实物投影仪上展示：教师点评，用多媒体出示解题方法【反思总结】作业布置：
