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1、祖国在我心中高三学生优秀作文 当春带着她特有的新绿海一样地漫来时真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦潮一样地涌来时也能让人断魂 春绝对是一桢浸染着生命之色的画布 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿满眼的绿色呀温柔着我们的视线还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀也惊喜着我们的目光 于是开始在春天漫步 踩在她松软的泥土上才知道生命的温床可以如此地平实只要季节的老人飘然而至所有沉睡的种子都可以在这里孕育并赋予生命一种变换的姿态 春绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷 无论是破土而出的还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的还是莺莺絮语的只要季节老人把春的帷幕拉开他们就会
2、用自己独特的方式在这里汇演自然那神奇的活力 于是开始在春天漫游 披着柔媚的春光让略带甜意的风从身边掠过就会领悟到春的气息里其实包含着一种最令人感动的柔情也会觉得大自然就是一位奇特的母亲她竟选择在万物萧条的冬的尽头将千姿百态的生命孕育而出让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光相拥而至把无限的生机带给人世 春也是一拱彰显着生命神奇的画廊 你看每一种生命都有自己特定的形态而每一种特定的形态都包含着特定的生命信息无论是高大的还是弱小的都要经历着有生也有死的历程也都有稚气和成熟的时节无论是引人注目的还是平淡无奇的都要沿着那特定的时令轨迹在自己特定的生存空间里完成一段生命的壮举也无论是否有名有分无论是生在富饶的
3、家园还是长在贫瘠的沙土所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀都用自己独特的方式用尽全部的热情谱出一曲生命的颂歌 这就是春因着萌生在这里的生命的齐奏让我真真切切感受到一种神奇的美丽 转瞬间严冬已逝春天已悄悄地来到人间春天是美好的季节是充满诗情的季节；春天又意味着一个生机勃勃的开始自古以来诗人喜爱春天赞美春天是因为春天景色宜人处处皆可入诗漫步古诗百花园只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳令人目不暇接随意采撷几朵慢慢品读不知不觉已陶醉其中 “一夕轻雷落万丝霁光浮瓦碧参差有情芍药含春泪无力蔷薇卧晓枝”这是北宋诗人秦观的春日这首诗写雨后春景瞧雨后庭院晨雾薄笼碧瓦晶莹春光明媚；芍药带雨含泪脉脉含情蔷薇静卧枝蔓娇艳妩
4、媚这里有近景有远景有动有静有情有姿随意点染参差错落全诗运思绵密描摹传神自具一种清新、婉丽的韵味十分惹人喜爱 “朝来庭树有鸣禽红绿扶春上远林忽有好诗生眼底安排句法已难寻”这是宋代诗人陈与义的春日这首诗写春天早晨之景耳盈鸟语目满青枝绿红相扶异馥诱人诗人寥寥几笔一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前然后诗人索性止笔不再描写春景转而抒情春意浓郁灵感忽生但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意这种虚实相生的方法给读者留下了很大的想象空间 “远目随天去斜阳着树明犬知何处吠人在半山行”这是南宋诗人杨万里的春日这首诗写春天傍晚之景斜阳披丛树绿地与天接犬欢叫人晚归这首诗自然贴切常中见巧平中见奇将读者
5、带进全景式的春之氛围这里有春之境的美妙有春之色的绚烂有春之味的浓烈有春之声的和悦置身其间人们会敞开胸襟尽情欢歌 “春水初生乳燕飞黄蜂小尾扑花归窗含远色通书幌鱼拥香钩近石矶”这是唐代诗人李贺的南园南园的春天生机勃勃富有意趣春水初生乳燕始飞蜂儿采花酿蜜鱼儿拥钩觅食这些都是极具春天特征的景物而远景透过窗户直入书房使人舒心惬意欢欣不已这首诗生动传神清新流转读来令人神清气逸 “古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风”这是南宋和尚僧志南的绝句这是一首描写春游的绝句春光明媚勾起了出家人的游兴于是走出庙宇观赏春光驾着小篷船出游将船停泊在古树下拄着藜杖桥东漫步虽是平铺直叙但古木阴中停泊着小船这
6、个画面很雅很古朴颇如一帧中国古代的文人画后两句准确精练地表现了春天杏花盛开小雨纷纷杨柳飘舞东风和暖的美丽而宜人的景象是传诵千古的名句这首诗情与景汇物与心谐诗人抓住春风春雨的特点略加渲染便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱 “草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”这是清代诗人高鼎的村居一、二句具体生动地描写了春天里的大自然写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色二月里春光明丽草长莺飞杨柳以长长的枝条轻拂堤岸好像被美好的春色陶醉了三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景他们的欢声笑语使春天更加富有朝气这首诗落笔明朗用词洗练全诗洋溢着欢快的情绪给读者以美好的情绪感染 “阴阴溪曲绿交加小雨翻萍上浅沙鹅鸭不知春去尽争随流水趁桃花”这是宋代诗人晁冲之的春日这是一首寓情于景的惜春诗全诗四句四景小溪明净细雨翻萍鹅鸭嬉戏桃花逐水画面十分鲜明历历如在目前令人悠然神往诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨春已去尽鹅鸭不知故欢叫追逐无忧无虑而人却不同既知春来又知春去落花虽可追光阴不可回诗人的惜春之情溢于言表
