数学华东师大版七年级上册有理数的运算律

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1、2.9.2有理数乘法的运算律,学习目标:(约1分钟),1、掌握有理数乘法的交换律和结合律。 2、会利用运算律简化乘法运算。 3、掌握多个有理数相乘的积的符号法则,预习指导:预习课本第46页至第49页练习以上内容,思考并解 决下列问题,如有疑问请记录下来。 问题1、请你把课本第46页的“探索”补充完整。你发现了什么? 问题2、从例2的解答过程中,你得到了什么启示? 问题3、通过例2及下面三个式子的运算,你能发现几个不等于零的 有理数相乘时,积的正负号与各因数的正负号之间的关系吗? 问题4、从48页例3上面试一试,你可以得到什么结论,自主探索:,问题1、请你把课本第46页的“探索”补充完整。你发现

2、了什么? (-2) 3 = 3 (-2) (23)(-4)=23(-4),有理数的乘法仍满足我们之前学过的乘法交换律和结合律: 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc),问题2、从例2的解答过程中,你得到了什么启示?观察红色数字的位置变化 解: (-10)1/30.11 =(-10)0.1(1/36) = (-1) 2 = -2,乘法交换律和结合律使计算简便,问题3、通过例2及下面三个式子的运算,你能发现几个不等于零的 有理数相乘时,积的正负号与各因数的正负号之间的关系吗? (-10) 1/3 0.1 1=-2 (-10)(-1/3)0.11= (-10)(-1/3)(-0.

3、1)1= (-10)(-1/3)(-0.1)(-1)=,几个不等于零的有理数相乘,积的正负号由负因数的个数决定,当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数的个数为偶数时,积为正。,00.15(-2)= (-5) (-3 ) 0 3.14=,几个数相乘,有一个因数为零,积就为零。,尝试应用:(8分钟),答案: 1. - 2. 0 3. 11,(1)几个不等于零的有理数相乘,首先由负因数的个数确定积的正负号,然后再把绝对值相乘。,(2)几个数相乘,有一个因数为零,积就为零。,(3)加减与乘法的混合运算,先算乘法再算加减。注意加法法则和乘法法则的运用及符号的确定。,巩固应用、协同展示(8分钟) 做课本第51页习题第3题,答案: 1.(1)-30 (2)0 2.(1)-12 (2)8,五、抽查清(5分钟) 计算: (1)(-0.25)0.5(-100)4 (2)(-2)(-6)3(-5) (3)(-4.8)(-16)092012,谢谢,

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