《2017八年级语文上册 6.20《愚公移山》4 鄂教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017八年级语文上册 6.20《愚公移山》4 鄂教（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、听起来是奇闻 讲起来是笑谈 任凭那扁担把脊背压弯 任凭那脚板把木屐磨穿 面对着王屋与太行 凭着是一身肝胆 讲起来不是那奇闻 谈起来不是笑谈 望望头上天外天 走走脚下一马平川 面对着满堂儿孙喔 了却了心中祈愿 望望头上天外天 走走脚下一马平川 无路难啊开路更难 所以后来人为你感叹,徐悲鸿作品愚公移山,听愚公移山的歌曲，感受愚公的精神力量和人格魅力。,.,愚公移山,列 子,知识与能力目标： 掌握读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。理解课文深刻的寓意。 过程与方法目标： 反复朗读课文，整体把握文意，体会对比，衬托手法的表达效果。 情感、态度与价值观目标： 感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义，正
2、视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。,学习目标,1、掌握文中难解词句，疏通全文。辨析古汉语中的一词多义现象。 2、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 3、理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。,学习重难点,列子，名寇，又名御寇，战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又一位道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。郑国莆田（今河南郑州）人。 他终生致力于道德学问，隐居郑国四十年，不求名利，清静修道。主张循名责实，无为而治。今存列子一书。其中寓言故事百余篇，如黄帝神游、愚公移山、夸父追日、杞人忧天两小儿辩日等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。后被道教
3、尊奉为“冲虚真人”。,列子是列子、列子弟子以及列子后学著作的汇编。全书八篇，一百四十章，由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。而基本上则以寓言形式来表达精微的哲理。 列子的每篇文字，不论长短，都自成系统，各有主题，反映睿智和哲理，浅显易懂，饶有趣味。,本文是一篇带有神话色彩的寓言故事， 选自列子汤问。,作品简介,寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等。 其实我们语文课本中有许多成语故事，如：掩耳盗铃拔苗助长亡羊补牢郑人买履刻舟求剑等。
4、这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。,文学体裁,万仞（ ） 魁父（ ） 荷担（ ） 孀妻（ ） 始龀（ ） 智叟（ ） 穷匮（ ） 一厝（ ） 陇断（ ） 箕畚（ ） 汝（ ） 曾不若（ ） 诸（ ） 亡以应（ ） 惩（ ） 塞（ ） 雍（ ）,h,rn,Kuf,chn,su,ku,cu,lng,J bn,r,cng,yng,校正字音,zh,s,chng,w,shung,1、用简洁的语言概括各部分的内容。,整体感知,本文分为四个部分： 第一部分（1）：首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。 第二部分（2）：写愚公提出
5、移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动，上山“叩石垦壤”，这是情节的开端。,第三部分（3）：写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想，这是情节的发展。 第四部分（4）：写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山终被移走，这是故事的高潮和结局，二者是同时到来的。,太行、王屋二山，方 七百里，高万仞。 本在冀州之南， 河阳之北。,王屋山 现在河南省西北部,方圆,长度单位，七、八尺为一仞,山的南面或 水的北面,第一段：愚公移山的背景。,北山愚公者，年且九十， 面山而居。惩山北之塞 出入之迂也，聚室而谋曰： “吾与汝毕力平险，
6、 指通豫南，达于汉阴， 可乎?”杂然相许。,河南省王屋山下 愚公移山的雕塑像,面对,戒，这里是“苦于、为所苦”,绕远，曲折,商量,全部,纷纷的样子,通“直”，一直,南岸,赞成,副词，将近,第二段：开始移山。,家,险峻的大山,阻塞,其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父 之丘，如太行、王屋何？且 焉 置土石?” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”,把怎么样,之于,纷纷,安放,况且,削减,连都,凭,提出疑问,第二段：开始移山。,哪里,遂率子孙荷担者三人， 叩 石 垦壤， 箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有 遗男，始龀，跳往助之。寒暑易 节，始一 反焉。,遗孤、孤儿,用箕畚,挖掘泥土,交换,挑,第二
7、段：开始移山。,换牙,敲，凿,通“返”，往返,季节,太行、王屋这两座山，方圆七百里，高万仞。原来在冀州的南面，河阳的北面。 北山（有个）愚公，年纪快九十岁了，面对大山住着。（他）苦于山北（交通）阻塞、出入绕远。（便）召集全家人商议说：“我和你们竭尽全力铲平这险峻的大山，（使道路）直接通到豫州的南部，到达汉水的南岸，行吗？”（大家）纷纷赞成他的意见。他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父那样的小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且又往哪里放置土石呢？”（大家）纷纷说道：“把它扔到渤海的边上和隐土的北面。于是（愚公）带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用畚箕把土石运到渤海
8、边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才换牙，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒暑换季（一年时间），才往返一趟。,第一、二段译文,河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不 惠。以 残年余力， 曾不能毁山之一毛， 其 如土石何？”,把怎么样,草木,连都,余年，暮年,凭,太，非常,通“慧”，聪明,加在“如何”面前，加强反问语气,第三段：愚公驳斥智叟。,劝阻,北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾 不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生 孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙 孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河 曲智叟亡以应。,通“无”，没有,愁,长叹,尚且，竟然,通,第三段：愚公驳斥智叟。,穷尽,即使,第四
9、段：移山成功。,操蛇之神闻之， 惧其不已也， 告之 于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二 山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之 南，汉之阴，无陇断焉。,同“措”，放置,即垄断，山冈阻隔。,背,停止,他，代愚公,代愚公移山这件事,这件事,代愚公,河曲（这个地方）的智叟嘲笑并制止他说：“你太不聪明了！凭你这样大的年纪和衰弱的体力，尚不能毁掉山上的一根草，又能把山上的土石怎么样呢？” 北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，简直顽固得不开窍，还不如寡妇和小孩！即使我死了，还有儿子在；儿子又生孙子，孙子再生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是无穷无尽的。但是这山不会再增高了，哪愁挖不平呢？”河曲智叟没有话
10、可回答了。山神听到了这件事，害怕愚公会不停地挖下去，就向天帝禀报这件事。天帝被愚公的诚心所感动，便命令大力神夸娥氏的两个儿子背走这两座山，一座放到朔方的东面，一座放到雍州的南面。从此，冀州的南部，汉水的南岸，就没有山岭阻隔了。,第三、四段译文,移山原因： 移山目标： 解决土石方法： 移山方法（工具）： 家人支持： 众人支持： 路程遥远，时间长： 移山信心： 移山结果：,探究交流,1、用课文原文回答下列问题。,惩山北之塞，出入之迂也,跳往助之,寒暑易节，始一反焉,虽我之死何苦而不平,帝感其诚一厝朔东或自此,叩石垦壤，箕畚,杂然相许，杂曰,指通豫南，达于汉阴,投诸渤海之尾，隐土之北,2、愚公决心移
11、山要克服哪些困难？,（l）两座山非常大：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。 （2）年老力衰，人员少：年且九十。遂率子孙荷担者三夫。 （3）工具简陋，运土路程远：箕畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉。,探究交流,3、课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上，而是先写“太行、王屋二山？ 4、写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之“的情节？,文章一开头写两座山的高大，突出移山的任务艰巨，衬托愚公敢于移山的决心和勇气。,（1）既表明愚公移山受到众人的支持 （2）为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了文章的讽刺效果。,探究交流,1、把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看
12、有哪些不同？,智叟,愚公之妻,疑难解析,河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”,河曲智叟“笑而止”含有嘲笑、讥讽的意味。,智叟,愚公之妻,愚公之妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”,愚公之妻是“献疑”含有关切和忧虑的情感。,智叟,愚公之妻,“献疑 ”,“笑而止 ”,关切,嘲笑,忧虑,讥讽,讲真话、提问题 提醒众人正视移山的困难，是为了设法克服苦难。,自作聪明 很严厉的责备、十足的轻视、有意挖苦、嘲笑愚公的无能。,讨论愚公与智叟的观点,1、智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其
13、如土石何？” 愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”,2、文章中两个人物的名字，“愚公”和“智叟”都分别具有怎样的性格特征？,目光长远、积极奋斗、 用全面、发展的观点看待事物。,大智,大勇,持之以恒的与困难作斗争,智叟,不智、不勇 目光短浅、冷漠逃避、 用片面、静止的观点看待事物。,对 比,勇于奉献 壮志雄心,冷漠逃避,愚公不“愚” 因为他不怕困难，有坚强的毅力，有远大的抱负，造福千千万万的人和子孙后代；对人力的无穷尽怀有坚定的信念，他的伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明了人定胜天的伟大意义。大智若愚。 智叟不“智” 因为他是个懒汉懦夫，把困难看得太重，把人的力量估计过低。鼠目寸
14、光。,俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。 晋代张湛评愚公移山,如何看待愚公的“愚”和智叟的“智”？,2、法国寓言家拉封丹认为，寓言有“身体”和“灵魂”两部分，“身体”就是寓言故事，“灵魂”则是它的寓意。那么，这则寓言的“灵魂”是什么？,反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。,3、愚公是个什么样的人?作者塑造这一形象有什么寓意?,愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象。作者通过塑造这一形象反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明要克服
15、困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。,本文是一篇带有神话色彩的寓言故事。 文中着重塑造了老愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国古代劳动人民以坚忍不拔的毅力，顽强改造自然的精神，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。,主题思想,1、什么是愚公精神?在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神?,愚公精神就是不怕吃苦，不惧备任何困难的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中，需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，在进行社会主义现代化建设时，将面临着各种各样的困难，将有千万座“太
16、行“、“王屋“挡住我们前进的道路，如果我们缺乏这种精神，那么，我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵一事无成。,拓展延伸,本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。这则寓言也意在赞美愚公移山这种惊天地、动鬼神的精神。,2、本文以神话结尾，有什么作用？,拓展延伸,3、愚公移山的故事说明了什么道理？,愚公移山的故事，说明了克服一切困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。,拓展延伸,4、请说出几个与“愚公移山”寓意类似的成语或故事。,精卫填海 滴水穿石 绳锯木断 铁杵磨针,课堂练习,精卫填海是山海经记叙的一则故事，说的是中国上古时期一种叫精卫的鸟努力填平大海。,滴水可把石头打穿。比喻虽
