苏教版小学四年级科学实验题

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1、苏教版小学四年级科学上实验操作题1.研究空气的性质(空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质)实验项目及问题：将杯子倒立压入水中，杯中纸团会湿吗？（杯中气球吹得大吗？） 1实验现象：杯中的纸团不会湿（瓶子里的气球吹的不大） 。实验结论：空气会占据空间实验项目及问题：充气气球平衡吊在小棍上，刺破一只气球后是否平衡？ 2实验现象：不平衡，有空气的一端下沉。实验结论：空气有质量实验项目及问题：对着脸松开气球，有什么感觉？ 3实验现象：有气吹到脸上实验结论：空气会流动实验项目及问题：用手压气垫，会有什么感觉？ 4实验现象：袋内有东西向上弹，松开手后气垫有恢复原状。实验结论：空气可以被压缩，

2、压缩的空气有弹性2.研究压缩空气的力量问题：喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关？假设：喷气气球充气量越多，它跑的距离越远。操作步骤： .用绳子穿过吸管，把绳子绷紧； 1.用打气筒打气，旋转喷口，捏紧； 2.用胶带将打过气的气球固定在吸管上，放气测量飞行距离。 3实验记录：打 10 下气的气球，飞行距离远打 20 下气的气球，飞行距离更远实验结论：喷气气球充气量越多，它跑的距离越远。3.研究空气是怎样流动的(空气运动)热空气是怎样流动的? 1手放在蜡烛上方的感觉:有股热气在上升,有点烫手纸蛇转动说明:热空气向上,推动纸蛇转动木棍两端悬挂纸杯，保持平衡。加热一个纸杯里的空气，松开扶住木棍的手

3、后，发生 2的现象是：被加热的一端向上升起实验现象说明：空气被加热后变轻，向上升。4.实验名称：研究二氧化碳实验实验方法：把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下观察现象。 1实验现象：澄清的石灰水变浑浊实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，实验方法：沿着烧杯壁慢慢倒二氧化碳，观察烧杯里高矮不同的蜡烛燃烧的变化。 2实验现象：杯底的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。实验结论：二氧化碳比空气重，不支持燃烧。5、实验名称：证明空气中含有水蒸气实验方法： 、把碎冰倒进干燥的玻璃杯中 1、用卡片把玻璃被盖上，等几分钟。 2实验现象：小水珠（露珠）出现在杯的外壁上实验结论：证明空气中含有水蒸气6

4、、实验名称：热在固体中的传递实验方法步骤：、点燃蜡烛，在金属汤勺柄前端、中间、末端滴上蜡烛等其凝固 1、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯分别在汤勺的前端和中间加热，观察不同位置的 2蜡烛融化的情形实验现象：距离火近的蜡烛先融化，远的后融化。实验结论：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方。7、实验名称：热在液体中的传递实验方法步骤：、把木屑放入有水的烧杯中加热 1、观察木屑在水中的运动情况 2实验现象：下面的木屑向上运动实验结论：液体受热上升，受冷下降形成对流。8、实验名称：加热和冷却对物体体积的影响实验方法步骤：、铜球放入铁圈看是否能通过？ 1、给铜球加热后再次放入铁圈，看是否能通过？ 2

5、、把铁球放入冷水中冷却后再次放入铁圈，看是否能通过？ 3实验现象：加热前铁球能通过铁圈，加热前铁球不能通过铁圈。实验结论：物体受热体积膨胀，物体受冷体积缩小9、实验名称：酒精或水在加热和冷却后是否有类似铜球的变化实验方法步骤：、准备一只中间插有细管的胶塞，用胶塞塞紧瓶口。 1、往瓶里加满染了颜色的水货酒精。 2、把瓶子放入水槽，记下细管里水面的位置。 3、往水槽里加入热水，观察细管里水面位置的变化 4实验现象：加入热水后细管里的水向上升起实验结论：液体也有受热体积膨胀，受冷体积收缩的性质10、自己设计一个热胀冷缩的实验实验材料：空饮料瓶、气球、两个水槽、热水、冷水实验方法步骤：、把气球紧紧套在

6、饮料瓶口 1、把空饮料瓶按入热水中，观察现象 2、把空饮料瓶按入冷水中，观察现象 3实验现象：按入热水中时，气球鼓起来，按入冷水中时，气球瘪下去实验结论：空气也有受热体积膨胀，受冷体积收缩的性质11、实验名称：水蒸发的快慢与什么因素有关假设：水蒸发的快慢与面积大小有关材料和工具：两个同样大小、材料相同的布、水、烧杯等实验方法步骤：、两个同样大小、材料相同的布喷洒相同量的水 1、把其中一块布折叠 2、将这两块布同时放入室内同一位置半小时 34、半小时后观察布的干湿程度实验现象：折叠的一块湿度大，没有折叠的一块湿度小实验结论：蒸发面积越大，蒸发速度越快。12、实验名称：请你利用身边的材料制作一种小

7、乐器制作名称：水琴制作材料：大小一样的 7 个瓶子、水、金属棒、音高标签制作过程： 依次在 7 个瓶子中从少到多装上不同量的水，用金属棒敲击瓶子，试音高。 1在各个瓶子上贴上标签 2用金属棒弹奏乐曲 313、实验名称：研究声音的传播方向实验材料：铅笔、桌子实验方法步骤：用铅笔敲击桌面中心，我们不论站在哪个方向都能听到铅笔敲击桌子的声音。实验结论：声音传播的方向是：向着各个方向（四面八方）的14、实验名称：探究沙子、水、空气传播声音的效果实验材料：三只分别装有沙子、水、空气的塑料袋，铅笔。实验方法步骤： 把装有沙子、水、空气的塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻贴在袋子 1上，捂住另一只耳朵。在距离一

8、臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌子，用耳朵认真听。 2实验结论：沙子传播声音的效果最好，其次是水和空气。15、实验名称：模拟食物在消化道里的运动实验材料：漏斗、软塑料管、塑料膜、长筒袜、碎馒头、乒乓球实验方法步骤： 用漏斗代替口腔，软塑料管代替食道，塑料袋代替胃，长筒袜代替小 1肠，用乒乓球代替肠内的食物。把碎馒头放在口腔里，手捏食道使食物进入胃。 2胃中的食物进入小肠、大肠，用手挤食物在肠内前进，最后从肛门排出。 3实验结论：食物的消化过程： 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门16、实验名称：检测土豆、花生的主要成分实验材料：土豆、花生、碘酒、白纸、滴管实验方法步骤： 滴几滴碘酒到土豆上，一会

9、儿会发现土豆上滴点酒的地方变蓝了。 1将花生剥去皮，在白纸上涂抹一下，我们发现白纸上留下了油痕。 2实验结论：土豆中含有淀粉，花生中含有油脂。小学四年级数学上册期中质量检测试卷(题)1、从个位起，第五位是（ ） ，第八位的计数单位是（ ） ，亿位是第（ ）位。2、一个数百万位上是 6，万位和百位上是 7，其余各位都是 0，这个数写作（ ） ，读作（ ） 。3、最大的六位数是（ ） ，比它多 1 的数是（ ） 。4、把 987650000 改写成用万作单位的数是（ ） ，省略亿后的尾数约是（ ） 。5、一个数用四舍五入法精确到万位约是 7 万，这个数最大是（ ） ，最小是（ ） 。6、把 740

10、00、70400、70004、70040 按从小到大的顺序排列是：（ ）（ ）（ ）（ ） 。7、3：00 时，钟面上时针和分针成（ ）角，4：30 时成（ ）角，6：00 时成（ ）角。8、两位数乘三位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。一、 我是小法官，对错我会判。 （对的打“” ，错的打“” ）1、读 4204200 时，一个零也不读。 （ ）2、万位、十万位、百万位、千万位是万级的四个计数单位。 （ ）3、风扇的转动是风扇的叶片在旋转。 （ ）4、线段比射线短，射线比直线短。 （ ）5、8（125+250）=8 125+250。 （ ）三、对号入座。 （将正确答案的序号填在括号

11、内）1、在 2009 后面添上（ ）个 0 ，这个数就是二亿零九十万。A. 4 B. 5 C. 62、钝角是（ ） 。A.小于 90的角 B.大于 90的角 C.大于 90小于 180的角3、2512548=（254）（1258）应用的是（ ） 。A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 4、两条直线相交成直角，就说这两条直线（ ） 。A.互相平行 B.互相垂直 C.互相交叉5、下面乘积在 2 万3 万的算式是（ ） 。A.18279 B.23122 C.62637 四、我是计算小能手。1、直接写得数。4720= 4500300= 1258= 28040=760+140= 36020=

12、59819 312212、列竖式计算。21615= 50834= 56270= 3、合理灵活地计算。125538 20123 574242434、列式计算。（1）23 个 120 的和比 2000 多多少？ （2）78 加上 130 与 15 的积，和是多少？五、我是小画家。1、过点 A 画直线的垂线和平行线。 2、选择合适的方法画 120的角。. A六、我能解决问题。1、水果店运来 148 筐苹果，每筐 22 千克，卖了一天后，还剩 180 千克。卖出多少千克？2、图书馆运来一批新书，故事书有 420 本，科技书是故事书的 12 倍，故事书和科技书一共运来多少本？3、在一个直角三角形中，已知一个锐角是 65，另一个锐角是多少度？4、服装店六一前进了一批儿童服装，包括 120 套儿童套装和 80 双儿童鞋，儿童套装每套进价 130 元，儿童鞋每双进价 75 元，服装店进这批货共需付多少元？套装零售价 160 元，鞋零售价 90 元，如果全部按零售价卖出，服装店这批货共可赚多少钱？