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1、第一单元19、答案人1)现实生活中有的人只想享受权利，不想履行义务。(2)漫画中人物的行为是错误的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。是密不可分的，公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务。漫画中的人物把权利和义务割裂开来是错误的，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。20、 夏雨的观点是错误的。(2)在我国，公民的权利和义务是统一的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者i公民享有法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守法律的规定。公民在行使自
2、己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。(3)我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。害国家、社会、集体利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。(3)我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。21、 21.答案：(1)陈书文老人尽的是道德义务。(2)陈书文老人坚持十几年如一日，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任，义务为村里干起了清扫街道的工作，还带动着其他人共同参与进来，为村民创造了良好的生活环境，这样既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又促进了社会的文明进步
3、，体现了他高尚的道德情操和良好的道德品质，因此他的事迹会在十里八村被传为美谈。（3)中对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。回对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。固法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。第二单元19、生命健康权。(2)公民享有生命健康权，法律对未成年人的生命健康权进行特殊保护；国家负有对未成年人实施社会保护的责任；我国法律是人民意志和利益的体现，具有规范作用和保护作用。(3)增强自我保护意识，拒绝乘坐车况不好或超载的车辆；关爱、尊重他人的生命健康权，劝阻其他学生不要乘坐；积极行使公民权利，向有关部门举报这一违法行为等
4、。(写出两可)20.答案：(1)保安的行为是违法的，随便说人偷窃并加以搜身，既侵犯了他人的人身自由权，也损害了他人的名誉，侵犯了他人的人格尊严，应该承担相应的法律责任。(2)而被侵害者没有予以拒绝和制止，是缺乏权利意识的表现。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益i有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。(3)漫画中的被侵权者应拿起法律的武器依法维护自己的合法权益。21、答案1妈妈侵犯我的隐私权”的说法是正确的。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。小莉的妈妈未经小莉同意偷看她的日记，确实侵犯了小莉的隐私权。“让我很没有面子”的说法
5、不正确，妈妈只在家里公开，并没有在其他场合公开，没有影响到小莉在社会上的名誉，不见得让小莉很没面子，小莉与妈妈大吵大闹和从此不理妈妈的做法也是不对的p尊重父母是中华民族的优良传统；答案1妈妈侵犯我的隐私权”的说法是正确的。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。小莉的妈妈未经小莉同意偷看她的日记，确实侵犯了小莉的隐私权。“让我很没有面子”的说法不正确，妈妈只在家里公开，并没有在其他场合公开，没有影响到小莉在社会上的名誉，不见得让小莉很没面子，小莉与妈妈大吵大闹和从此不理妈妈的做法也是不对的尊重父母是中华民族的优良传统；经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通(3
6、)中小莉有困惑，应主动与父母沟通，取得父母的经验和支持。固如果小莉做错了事，应该主动承认，不要抓住妈妈的错大吵大闹，不理妈妈。固经常与父母谈心，让他们了解自己在学校的生活与朋友关系。回妈妈侵犯了女儿的隐私权，应主动道歉，取得女儿的谅解。第三单元19、（1）教育对一个人的成长起着至关重要的作用。固教育获取知识，知识改变命运。囤受教育是法律赋予公民的一项权利，应当珍惜。回受教育既是公民的权利又是公民的义务。固不履行受教育义务是违法行为，因经济困难而不能上学，学校可以帮助解决。回在当代社会，要想生存和发展，必须接受教育等。(答出任意三点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分)(2)上课不认真听讲
7、。没有按时完成作业。圆与老师顶嘴，没有做到尊敬老师t.回没有履行好受教育的义务。迷恋网络游戏。中途掇学等。(答出任意四点即可，其他符合题意的答案，言之有理也可给分。)(3)认真履行按时入学的义务。认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得中途掇学。认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。20答案：(1)刘某的行为是侵犯公民合法财产所有权的犯罪行为。(2)我国的刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器，犯罪分子要被依法追究刑事责任。(3)当我们的合法财产受到侵害时，应当寻求法律帮助，依靠法律保护自己的合法权益。(开放性试题，言之有理即可)21(1)例：诚信经营，文
8、明消费、健康。文明、合理消费等。(2)中华人民共和国消费者权益保护法分保护消费者的合法权益。固消费者依法享有安全权、知情权、自主选择权。公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严和民族风俗习惯获得尊重的权利等。固当消费者的合法权益受到损害的时候，应采取正确合法的方式解决，如与经营者协商、请消费者协会进行调解、向人民法院起诉、求助新闻媒体给予曝光等，从而使自己的合法权益得以维护。固需要主动学习和掌握有关消费的知识，从而作出正确的消费选择等。(3)回有利于把巳学到的法律知识运用到实践当中去，做到学用结合；固有利于增强法制观念和法律意识，培养社会责任感，树立责任意识等。(开放性试题，言之有
9、理即可)第四单元19答案：(1)我国社会还存在不公平的现象。(2)我们应该理智面对社会生活中的不公平，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。当这种不公平情况发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平；当我们面对“不公平”事情时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。当见到不公平现象时，我们应该崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争；对受害者伸出援助之手。20、答案：(1)王某夫妇没有受到公平的对待。这是因为，公平意味着参与社会合作的每个人既要承担他应分担的责任
10、，又得到他应得到的利益。王某夫妇为合肥的这一工程公司拉土，付出了自己的劳动，理应得到自己全部的报酬，但是该公司不但不兑现欠下的5000元工资，还将王某夫妇打伤，这对王某夫妇来说是极不公平的。(2)人们在社会合作交往中，如果受到不公平的对待，就会产生不公平的感觉，就会感到冤枉和气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继，也会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。王某夫妇在感到受到不公平对待的情况下开工程车堵住小区大门，进而引发了一系列的冲突，最终导致一方上医院，另一方进派出所被调查，可见失去公平的后果是严重。的。(3
11、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障侑了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己合乎占如沾从而充分调动自身的积极性。这样.整个杜宁可蠢士其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会的持续发展。21答案：(1)杨校长人格高尚、事迹感人至深；人民群众对杨校长的行为给予充分的肯定；好人好事必将得到人们的赞同，人们总会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；即使是普通人，只要对社会作出了贡献，人们也不会忘记等。(答出3方面即可)(2)有正义感的人，为人正直，这是做人应该具有的优秀品德。上个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。有正义
12、感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争i如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗！(3)学习杨校长对学生生命负责的高度责任感，时时刻刻把学生放在心里i学习他富有正义感大义凛然，不惧生死，敢于担当的
13、崇高品质和爱生如子的精神。(言之有理即可)文化经济权利19、(1)有利于促进教育事业发展；有利于促进社会公平；有利于贫困地区少年儿童平等地享有受教育权；促进丁我国公益事业的发展。(2)受教育权。(3)认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途掇学i认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。20、答案：(1)反映了我国当前还存在侵犯智力成果权的社会现象。(2)向有关部门投诉，运用法律手段维护自己的合法权益。(3)增强维权意识，积极宣传相关法律知识i不买盗版产品，不做侵犯他人知识产权的事情；举报盗版侵权行为等。21答案：(1)知情权和公平交易权
14、。(2)学习和掌握有关消费的知识，增强自己的选择和判断能力i提高警惕，防止侵权行为发生i勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。公平正义19、答案：(1)避免争抢，控制好自己的球，根据分工，按年纪从小到大顺序顺次抽出。(2)回社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。只有公平合作，人们各自的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。只有公平合作，才能避免不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。公平的合作，必然是互惠的合作。为此在合作中我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会作出贡献。20答案（1)两个同学
15、同样是迟到，而王老师对学习委员和“迟到大王”却表现出了不同的态度，采取了不同的处理方法，这显然有失公平。(2)反省自己经常迟到的错误，向老师道歉；同时可利用交谈、写信等方式诚恳地与老师进行交流沟通，提出希望老师公平、公正的对待每一位同学的愿望。(3)用合法的手段去解决，以谋求最大限度的公平；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手等。21、答案：(1)正义行为。凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，反之，是非正义的行为。(2)回如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争i
16、如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害人给予声援和救助。对我们未成年人来说，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗！深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会，及全国、省、市纪委工作会议精神，坚持以人为本、执政为民理念，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，弘扬理论联系实际的马克思主义学风of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protectio
