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1、1文明习惯，贵在养成七（4）主题班会【活动时间】 2001.5.11 星期五下午第三节【活动地点】 同安二中多媒体教室【活动目的】 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答【活动准备】 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题，制作课件。【主持人】 甲：陈诗琦（班长） 乙：陈鹭芳（语文科代表）【策划指导】 蔡佳境老师（班主任） 、洪天乞老师（年段长）【活动过程】 主持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙
2、：踏入文明的中学时代。甲：做个文明的二中人，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，贵在养成” ，初一（5）班主题班会现在开始。 （鼓掌）甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文
3、明。下面，请看小品问路：人物（从两端出场）：A：某中学生 B：老大爷 地点：校门口A：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？B：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概大概还有 500 斤吧！A：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论 “斤”的，应该是论里的。B：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！A：（搔着后脑勺，面红耳赤） （鼓掌）乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）甲：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向
4、心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。乙：不信，请看 VCR（播放厦门市十不准规定之“不讲脏话粗话” ）甲：看了这段录像，同学们又有何感想呢？（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）乙：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！ 甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？（提问，明确：“您好” “请” “谢谢” “欢迎” “再见” “劳驾” “没关系” “请原谅” “早上好” “请稍等”“请坐” “给您添麻烦了”）乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去
5、，不但要做到语言美，还2要做到行为美。下面，请听相声小段出洋相：（演员 A、B 上场）A：哎，你知道吗，前两天，我们班搞了一次活动。B：噢，什么活动？A：我们班主任呀，鬼肠子尽出花样，非搞什么 “礼貌待客大比武” 。B：这不挺好嘛！A：好什么呀，我一出场，就 “狗长牛犄角”B：什么意思？A：出洋相了呗！B：看不出你模样不咋的还挺幽默的，快说，出什么洋相了？A：这次比武，让我们即兴表演小品。班长扮演老师来家访，让我扮演家中的学生。这下我可傻了。B：怎么啦？A：刚听到敲门声，我就吓得大喊一声： “妈，不好啦，狼来啦！”B：去去去，什么“狼来啦” ，是老师来啦！A：噢，sorry ，sorry ，我
6、吓得大喊一声：“妈，我们老师来啦！”然后“嗖”的一下跑到房间去啦。B：瞧你这点出息！A：（东张西望，半天才缓过神来） 咳！我妈不在家。B：真让人笑话!A：重新表演。我稳定了一下情绪，心想：老师挺辛苦的，给老师倒杯水吧。B：有礼貌，这想法不错。A：我哆哆嗦嗦递过去，唉，又出洋相了。B：又怎么啦？A：你猜怎么着，烫着“老师 ”的手啦。B：怎么搞的嘛！A：当时我真恨不得找个地缝钻进去。总目睽睽之下，叫我怎么下台阶呀！B：是够狼狈的啦。A：所以，我当时急中生智， “三十六计，走为上策” 。B：自尊心还满强的。A：我脸红心跳头不敢抬，出了校门赶紧走。一不留神，把人家自行车给撞倒了。B：真是“祸不单行”啊
7、，把人家扶起来吧！A：扶？赖上我咋办？溜！B：溜掉了吗？A：唉，真倒霉，被人抓住了。我一看周围围了很多人，便理直气壮地说：“那不是我碰倒的。 ”结果那人更火了，非要我赔钱。B：那可怎么办？A：正当相持不下的时候，我们班主任老师像救星一样赶来了。 （模仿老师） “同志，真对不起！他是我的学生，我没教育好，有事找我说吧。 ”老师边说边扶起了自行车。就这么几句，你猜怎么着，奇迹出现了。B：怎么了？A：那人“火”没了，一个劲地说着 “没关系，没关系” 。B：一场风波总算平息了。A：这件事对我的触动太大了。我发誓 “痛改前非，重新做人” 。B：是得改变一下自己啦。A：我当时又内疚又感激，紧紧握着老师的手
8、，大声说：“老师，我错了，我一定改。 ”没想到，我又出洋相啦。B：又怎么了？A：我握的是班长的手！B：咳！（演员鞠躬，退场。鼓掌）甲：笑声给了我们启示，笑声给了我们思考。是啊，大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，3有时甚至失态失礼。一声“对不起”能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。乙：是啊，一声“对不起” ，作用了不起；一声“没关系” ，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起” ，力争做个文明少年。甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段录像，想想看，养成文明
9、习惯，还要求我们做什么呢？（播放录像厦门市十不准规定之“不破坏公物” ；组织学生讨论，发言）乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名中学生，我们该怎么做呢？（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰）甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看录像课间十分钟：（播放录像课间十分钟 ；主持人组织讨论，指出录像中同学的不良习惯。 ）乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动
10、。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯）甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。（乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。 ）题目：1.请说出三句文明礼貌用语。2 .请举出三种良好的学习习惯。3.课堂发言要注意什么？
11、4.保持校园洁净要怎样做？5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？6.父母不在家，有客人来访该怎么办？7.你在上学的路上捡到了 10 元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。乙：养成教育，重在养，贵在成。甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在
12、！甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任蔡老师给我们讲话，大家掌声欢迎。 （鼓掌）蔡老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们，同学们！（鼓掌） “文明习惯，重在养成” ，素质教育，任重道远！青少年是 21 世纪的建设者，肩负着建设祖国的重任。而 21 世纪需要的人才应是具有良好综合素质的人才。作为一名中学
13、生，只有从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为合格的 21 世纪的人才。好的行为习惯的养成从“第一次”开始，不良的行为习惯的养成也是从“第一次”开始的。青少年正处于长身体、长知识的最佳年龄，可塑性很强。可是，稍微不注意，也很容易染上各种不良习气。因此，养成各种文明习惯的同时，还要自觉与各种歪风邪气作斗争，坚决抵制各种不良习性的诱惑，把种种不良行为消除在萌芽之中。为了一片明亮的蓝天，为了一个文明的空间，为了人类生活的共同愿望，同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文4明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设 21 世纪的栋梁之材吧！（鼓掌）甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。甲：我们会自觉维护学校的声誉。合：做一个文明的合格的中学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新二中。甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。 （鼓掌）乙：祝大家学习进步！合：老师、同学们，再见！【活动反馈】
