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1、“文明之花 美丽绽放”主题班会一、活动对象小学五年级学生二、班会目的 1.通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。三、班会形式四、活动过程：1、主持人宣布班会开始男：说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。女：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。男：让我们披着美丽的阳光，播下文明的种子。女：让我们乘着柔和的微风，在阳光下把文明的种子护养。男：文明人要像山茶花一样，谦让有礼。女：文明人要像夹竹桃一样，与朋友
2、和睦相处。男：文明人要像莲花一样，出淤泥而不染。女：文明人要像桂花一样，香飘十里。合：今天，就让我们一起手拉手，让文明之花在和谐的校园里美丽绽放。男：敬爱的老师们。女：亲爱的同学们。合：大家好！五年级四班“文明之花 美丽绽放”主题班会现在开始。（全班鼓掌，主持人下，班主任上。）2、校园图片讨论班主任：同学们，你们想不想做一个像花一样美丽的文明人呢？（想）先请大家看看这几幅图片。（课件给出图片：学生穿戴不整齐进校园的，清洁袋脏脏地挂在书包上，上课时趴在桌子上的、躺在椅子上的，回答问题是弯腰驼背的）班主任：在这些图片中你们发现了什么问题？（请 4 位左右说现象）班主任：在你们看来，这些现象美吗？（
3、不美）为什么？ （生 1：做文明人，穿戴要整齐。生 2：做文明人，要讲究个人卫生。生3：做文明人，站要有站像，坐要有坐姿。） 班主任：对啊！要想做个像花一样美丽的文明人，仪表美是多么的重要啊！3、仪表美小组：文明礼貌儿歌表演组长：饶老师，您看，我们组个个看起来如何？班主任：恩，你们每个人都穿戴整洁，姿态端正，大家说，他们的仪表美不美？（美）组长：美丽的仪表是文明人的第一形象，接下来就由我们仪表美小组为大家带来一个文明礼貌歌谣表演吧。（全体掌声）（进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问
4、声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 课间 下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 用餐 吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。 放学 环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。） 4、语言美小组：情景剧表演主持人女：我国素有“礼仪之邦”的美誉，从古到今，到处可见谈吐文雅、举止谦和、助人为乐的人。你们知道文明礼貌的日常用语吗？
5、（分别让同学们回答，参考答案如下：您好！ 请坐！ 请稍候！ 对不起！ 请原谅! 很抱歉！ 没关系！不客气！谢谢！请问您有什么事吗？ 有什么需要我帮忙的吗？ 再见！）大家都回答得不错！男：是啊，语言是性格的一扇窗户，语言是心灵的一面镜子，它能反映出你的修养与文明程度。女：有时候，一句真诚、有礼貌的表白，可能就会得到他人的帮助。不信，你看，发生在语言美小组的这样一个故事。（旁白：星期天，小华和小明一起去看望生病的王老师。他们只知道王老师家在幸福小区，去不知道路怎么走。走到一个岔路口，他们看见了一位老爷爷）小华（快步走到老奶奶面前，大声问）：喂，老太婆，去幸福小区往哪条路走？老奶奶低头望了他一眼，一
6、声不吭，继续走他的路。小华纳闷了。小明（追上去，向老奶奶敬个队礼，轻声说）：对不起老奶奶，我们要去幸福小区看望老师，请问我们该往哪个方向走？老爷爷（看了看小明，笑眯眯地说）：哦，去幸福小区啊！先右拐，再往前走，过一条马路就到了。小明（高兴地说）：谢谢您，老奶奶！老爷爷（笑着说）：不客气！ 小明（高兴地说）：（对着小华说）：你现在明白了为什么老奶奶不理你了吗？小华（惭愧地低下头说）：我明白了。无论做什么事情都要讲文明，讲礼貌。（对着老爷爷说）：对不起，老奶奶，刚才我对您太没有礼貌了。老爷爷（笑着说）：没关系！你们快去吧！再见，孩子们！小明和小华：再见，老爷爷！女：同学们，通过刚才的情景剧，相信大
7、家对文明用语的认识更加清晰了吧？不过，只会说文明用语是远远不够的，我们更重要的是要学会用文明来规范我们的日常行为。5、播放视频，进行讨论男：不知道大家注意到没有，在我们的身边仍然有不少不文明的现象，例如小纸团随地可见，没有丢到垃圾筒里，又如在课间活动时在教室走廊上起哄大闹，追追打打，随意撞坏门窗等等。类似的现象还有很多，谁来说一说？（让大家回答，参考答案：破坏公物、买票不排队乱插队、在图书馆大声喧哗、随地吐痰等等）班主任：大家都回答得很好！不文明的行为是可耻的，是令人讨厌的！那么，怎样的行为才算是文明的行为呢？咱们先来看一则广告。（播放广告视频）班主任：看完这则公益广告后，我们再回到刚才提出的
8、问题，你认为怎样的行为才算是文明的行为呢？（生谈：大家回答，参考答案：守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等）班主任：其实，这就是要从点滴做起，从身边的小事做起，让我们一起努力改掉自己的不文明行为，都来争做文明人。你们对自己有信心吗？（有）6、心灵美：童谣拍手唱男：同学们自信的回答真是铿锵有力啊！女：正如刚才大家所说的，文明礼仪真是无处不在。男：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。女：老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。合：下面就让我们一起来把校园童谣拍手唱吧拍手歌： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间
9、是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，文明东风美名驰。7、班主任总结男：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开 女：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥 合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。“文明之花 美丽绽放”主题班会到此结束。最后，有请班主任发言。班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花在我们温暖的家庭、美丽的校园、和谐的社会越开越盛。
