（精品教育）辽宁省沈阳铁路实验中学2014-2015学年高二下学期期末考试语文试题

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1、沈阳铁路实验中学2014-2015学年度下学期期末考试高二语文考试时间：150分钟分数: 150分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷一、阅读下面的文字，完成1-3题.(9分)在中国古代，家学传统最早出现在史官家庭，因为史官要懂得数学、天文、历法，这些东西不靠学校讲，靠父子相传.所以，二十四史的第一部史记就是由父子两代人完成的，这就是家学的影响.二十四史的第二部是汉书，主要作者是班固，但是班固的父亲班彪首先写了几十篇，然后班固接着写，班固没有写完，坐牢死了，他的妹妹班昭接着写.所以，汉书实际上经过了班彪、班固、班昭之手才最后完成.中国古

2、代的家学很容易出现，这种例子太多了.“唐宋八大家”里有父子三人的“三苏”，苏辙、苏轼、苏洵，诗书相传，一家三口都是大文豪；历史上最有名的书法家是王羲之和他的儿子王献之；曹操，还有他的儿子曹丕、曹植，历史上号称“三曹”，都是著名的文学家；和“三曹”同时代的著名女作家蔡文姬，其父蔡邕，也是大学者大作家.很多家族家风是代代相传的，而且有教育子女的格言，叫家训.所以从魏晋南北朝开始出现了很多家训的书，最有名的是颜之推的颜氏家训，一直到今天，颜氏家训仍然被誉为家教典范.中国古代家学、家风的兴盛，直接带来的结果就是家业的代代相传.祖父和父亲是史官，儿孙就继续做史官；祖父和父亲是搞天文历法的，儿孙就继续钻研

3、天文历法；祖父和父亲是中医，儿孙往往也继承医学传统.世界上有许多古老的民族，但是，唯独中华民族是一个具有悠久的家学传统的民族.造成这个现象的原因有三个方面：第一，小农经济形成极其浓厚的家庭观念；第二，世代相传的儒家思想影响了我们的每一个家庭；第三，中华民族在长期的发展过程中，对读书的重视是世界上很多民族所不及的.中国古代的家学有几个方面的内容，第一个是家长对孩子的启蒙教育.钱学森在回想他的童年的时候说过，他四岁开始，每天都要站在家长面前背书.这些大科学家的古文功底好得很，就是从小背出来的.古代孩子从小背什么书？论语、诗经、尚书、易经、左传、国语、周礼、礼记等.第二种家学是请个老师上门来教自己的

4、孩子.汤显祖的牡丹亭里，杜老爷请了一个私塾先生到家里来教他唯一的女儿杜丽娘.但这种家学往往为官宦人家、富商所用，他们有钱请得起老师.当然，在中国古代，最能请得起家教的人是皇帝.所以我们往往看到的是，大多数王朝开国皇帝的文化水平都不高.比如刘邦，他流传到今天的作品也只有大风歌和鸿鹄歌.但是当了皇帝以后，刘邦对儿子的教育就不一样了，他请了一个很有名的先生，叫叔孙通，做太子太傅来教他的儿子.魏晋南北朝时期，才出现比较强的家族观念，家族开始办学.刘禹锡写过两句很有名的诗：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家.王，王导；谢，谢安.他们的家族是两个最有实力的北方大家族，东晋时期，这两大家族扶持了一代王朝.这些大

5、家族重视家教，往往一个家族办一所学校，代替了地方政府办学的职能，不仅收本姓人，外姓人也可以来上学，这些家学在中国古代非常兴盛.(选自名人传记2012年5期)1下列对于家学的理解，不正确的一项是( )A中国古代的史官要靠父子相传才能懂得数学、天文、历法，而这些是史官必须具有的知识，所以在中国古代，家学传统最早出现在史官家庭.B史记和汉书的编写，都是家学传统的具体体现，史记是司马迁父子两代人完成的，汉书是班固及其父亲、妹妹共同完成的.C中国历史上的一家都是大文豪的比比皆是，如“三苏”“三曹”、王羲之父子、蔡邕父女等，说明中国古代的家学很容易形成.D中国古代家业能够代代相传，重要的原因就是中国古代家

6、学的兴盛，如祖父和父亲是搞天文历法的，儿孙就继续钻研天文历法.2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A家训是教育子女的格言，从魏晋南北朝开始就出现了很多家训的书，最有名的是一直到今天，仍然被誉为家教典范的颜氏家训.B家庭观念、儒家思想、对读书的重视等原因，使得中华民族成为一个在世界上独有的具有悠久的家学传统的民族.C家长对孩子的启蒙教育是中国古代的家学内容之一，像钱学森他们这些大科学家的古文功底很好，就是从小背出来的.D在中国古代，皇帝是最能请得起家教的人，所以我们往往看到的是，第一代开国皇帝的文化水平都不高，但是他们的子孙都有很高的文化水平.3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项

7、是( )A很多家族的家风是代代相传的，表现最明显的是家学传统中的父子，甚至是祖孙几代都会从事一种职业或研究.B中国古代的家学表现在官宦、富商等有钱人家，他们或是由家长对孩子启蒙教育，或是请私塾先生到家里来教自己的孩子.来网C从魏晋南北朝开始，才出现比较强的家族观念，家族也才开始办学；此前，家族观念并不很强，也无家族办学的先例.D魏晋南北朝之后，有实力的大家族都重视家教，往往一个家族办一所学校，代替了地方政府办学的职能，使得家学更加兴盛.:Zxxk.Com二、古代诗文阅读(一)阅读下面的文字，完成4-7题.(19分) 陆玩字士瑶.器量淹雅，弱冠有美名，贺循每称其清允平当，郡檄纲纪，东海王越辟为掾

8、，皆不就.元帝引为丞相参军.时王导初至江左，思结人情，请婚于玩.玩对曰：“培缕无松柏，薰莸不同器.玩虽不才，义不能为乱伦之始.”导乃止.玩尝诣导食酪，因而得疾.与导笺曰：“仆虽吴人，几为伧鬼.”其轻易权贵如此. 累加奋武将军，征拜侍中，以疾辞.王敦请为长史，逼以军期，不得已，乃从命.敦平，尚书令郗鉴议敦佐吏不能匡正奸恶，宜皆免官禁锢.会温峤上表申理，得不坐.复拜侍中，迁吏部尚书，领会稽王师，让不拜.转尚书左仆射，领本州大中正.及苏峻反，遣玩与兄晔俱守宫城.玩潜说匡术归顺，以功封兴平伯.转尚书令. 寻而王导、郗鉴、庾亮相继而薨，朝野咸以为三良既没，国家殄瘁.以玩有德望，迁侍中、司空，给羽林四十人

9、.玩既拜，有人诣之，索杯酒，泻置柱梁之间，咒曰：“当今乏材，以尔为柱石，莫倾人梁栋邪！”玩笑曰：“戢卿良箴.”既而叹息，谓宾客曰：“以我为三公，是天下为无人.”谈者以为知言. 玩虽登公辅，谦让不辟掾属.成帝闻而劝之.玩不得已而从命，所辟皆寒素有行之士.玩翼亮累世，常以弘重为人主所贵，加性通雅，不以名位格物，诱纳后进，谦若布衣，由是缙绅之徒莫不隆其德宇.后疾甚，上表曰：“臣年向中寿，穷极宠荣，终身归全，将复何恨！”惟愿陛下崇明圣德，弘敷洪化，曾构祖宗之基，道济群生之命.臣不胜临命遗恋之情，贪及视息，上表以闻.”薨年六十四，谥曰康，给兵千人，守冢七十家.太元中，功臣普被减削，司空何充等止得六家，以

11、重为人主所贵|加性通雅|不以名位格物|诱纳后进|谦若布衣|由是缙绅之徒莫不隆其德宇.5下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A“弱冠”，古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替.“弱冠”是男子二十岁.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”.B“江左”即江东.古人以东为左，以西为右.C官职的任免调动常用以下词语， “拜、迁、转、领”等 .“拜”指用一定的礼仪授予某种官职或名位.“迁”：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况，这里是升职.“转”：转任，转换所任职务.“领”：统领.D丞相参军、奋武将军、侍中、吏部尚书等，都是官职

12、名.缙绅：原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗忘)于带，旧时官宦的装束，转用为官宦的代称.6下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是( )(3分)A陆玩弱冠之年就颇有美名，且性情刚直，不慕权贵，曾因到王导家食酪而造成身体不适，就写信对其嘲讽.B王敦被平定后，郗鉴以王敦的属吏没有履行匡正奸恶的职责为名，将陆玩等全部属吏予以囚禁，后经温峤营救得以释放.C陆玩被提拔为侍中、司空后，曾有人前往拜访他，其间此人索酒倒在梁柱之间，以警示陆玩要珍惜朝廷任用，有所作为.D陆玩去世后，因其对朝廷有辅佐创业之功，死后备极哀荣，不仅能够陪葬先帝，而且朝廷还特地设置机构以保卫其墓地.7把

13、文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)寻而王导、郗鉴、庾亮相继而薨，朝野咸以为三良既没，国家殄瘁.(5分)(2)后疾甚，上表曰：“臣年向中寿，穷极宠荣，终身归全，将复何恨！”(5分)(二)阅读下面这首宋词，完成后面小题.(11分)南柯子忆旧十里青山远，潮平路带沙.数声啼鸟怨年华.又是凄凉时候在天涯.白露收残月，清风散晓霞.绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？【注释】家：句末语气词，加强语气.8这首词的上阕在写景时用了哪些技巧？试结合诗句分析.(5分)9这首词抒发了作者哪些思想感情？请作简要分析. (6分)(三)名句名篇默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分.(1) 屈原离骚

14、写诗人离楚出游途中“ ， ”的两句诗，反映出诗人回过头纵目远望前路，下定往东南西北观光巡游的决心.(2)苏轼在赤壁赋中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“ ， ” .(3)白居易在琵琶行中感叹自己居住条件的名句是“ ， ”.三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成后面题.围墙昨夜一场风雨，建筑设计所的围墙倒塌了.这围墙要倒，在人们的意料之中：它至少百年了，几经倒塌，几经修补.历次的修补都不彻底，三十多米长的围墙高低不平，弯腰凸肚，随时都有倒塌的可能，何况一场风雨！早晨，开碰头会.“现在我们研究一下围墙的问题.旧的不去新的不来”吴所长用圆珠笔敲敲桌面：“原来的围墙和我们单位的性

15、质不协调，新围墙一定要新颖别致，达到内容和形式的铳一.”“古典派”黄达泉接茬儿了：“围墙不但有实用价值，而且富有装饰意味，它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义.现代派”朱舟把茶杯一放，“我们考虑问题要从实际出发，要造得高大牢固.”两派之外的何如锦开口了：“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去，这在围墙的历史上是有道可循的. “我想问一下，这围墙到底怎么修啊！”这是行政科的马而立.这个三十七岁、非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸.某些人见到他就疑虑：整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污，这就形迹可疑.如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去，那就另有一种效果：“这人老成持重，艰苦朴素.”稳妥往往是缓慢的同义语，这马而立却灵活得像自行车的轮盘，一拨便能飞转. “到底怎么修嘛，我提出了原则，同志们也提供了许多很好的意见，这就看你的了.”吴所长拍拍马而立的肩膀，“好好干！”一支烟还没有

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