《英语人教版九年级全册unit11 1a-2d》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语人教版九年级全册unit11 1a-2d（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专训1.浮力及其影响因素浮力是液体(或气体)对浸在液体(或气体)中的物体的作用力，方向是竖直向上的，浸入液体(或气体)中的物体会受到浮力的作用。浮力产生的原因是由液体或气体对物体向上和向下的压力差产生的。影响浮力大小的因素有液体(或气体)的密度和物体排开液体(或气体)的体积。浮力产生的原因1如图所示，圆柱形容器底部和侧壁分别有一个木塞M、N，M、N排开水的体积相等，则()AM塞受到的浮力大于N塞受到的浮力 BM、N两塞所受浮力相等CM、N两塞不受浮力，即所受浮力均为0 D只有M塞所受的浮力为0利用物体浮沉判断浮力变化2(中考福州)将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中
2、加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是() (第1题) (第2题) 用称重法求浮力3在“认识浮力”这一节，老师要求同学们完成下面两个内容。(第3题) (1)如图甲所示，在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)。于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。(2)如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F分析石块在水中静止时受力则石块所受浮力
3、的表达式：F浮_。 利用压强与浮力知识分析问题(第4题)4(中考德阳)如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中(水未溢出)，观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸没在水中的实验现象，并对一些物理量进行了如下判断：铁块受到的浮力变大；弹簧测力计的示数变小；桌面受到的压力变大；水对容器底部的压强变大。其中正确的是()A B C D 用图像表示浮力的变化5跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是() 探究浮力的大小及影响因素6课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体
4、重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重G/N浸入水中深度h/cm弹簧测力计读数F/N浮力大小F浮/N小科14.82.04.224.03.636.03.0小思44.83.03.654.03.265.02.8(第6题) (1)分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而_，小思的数据也说明了这一点。(2)综合分析两个人的数据却发现，第(1)小题的结论是不正确的，其中_两次实验数据可以证明这一点。(填实验序号)课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。7(中考本溪)童童和同学们在探究“浮力大小跟哪些因素有关
5、”时，操作如下；【导学号：99822081】(1)如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是他设计如图乙所示实验步骤，根据_两图可以验证猜想是否正确；(2)童童通过观察b、e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理_(填“是”或“否”)，请你说出理由_；(3)实验结束后童童联想到压强知识，提出了下面两个问题，请你帮助解答(以下两空均填“”“”或“”)；b、d两图中物体下表面受到水的压强分别是p1、p2，则p1_p2；b、c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是p3、p4，则p3_p4；(第7题)专训2.阿基
6、米德原理及其应用用阿基米德原理解题方法：由阿基米德原理F浮 液gV排 可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动等因素无关，这是我们分析和解决问题的关键。 根据物体浸没情况判断浮力关系1如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是() (第1题)(第2题)AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙 CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙根据题目信息判断浮力和压强的关系2(中考德州)如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有体积相等的实
7、心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精。水、酒精、木球和铜球的密度关系为：木酒精水铜。将木球放入水中、铜球放入酒精中(无液体溢出)。静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2，木球和铜球所受浮力分别为F1和F2，则p1_p2，F1_F2(均填“大于”“等于”或“小于”)。利用阿基米德原理测盐水的密度(称重法)3(中考永州)小云同学在学习了“阿基米德原理”后，发现用弹簧测力计也可以测出液体的密度。下面是他设计测量盐水的密度的实验步骤：(第3题) (1)如图甲，把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测出合金块的重力G4.0 N；(2)如图乙将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在
8、盐水中记下弹簧测力计的示数F_ N；(3)计算合金块浸没在盐水中所受到的浮力F浮_ N；(4)根据阿基米德原理计算该盐水的密度_kg/m3。(合金8.0103 kg/m3，g取10 N/kg)实验完成后，小云同学继续思考：如果在步骤(2)中合金块只有部分浸入盐水中(如图丙)，则按上述步骤测出的盐水密度比真实值要_(填“偏大”或“偏小”)。 利用阿基米德原理进行相关计算4(中考湖北)一个底面积为10 m2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20 m3、密度为0.8103 kg/m3的物体A放入其中，最终物体A漂浮于水面上。则：(1)物体A受到的浮力是多少？(2)如图所示，若将画斜线部分截
9、取下来并取出(其体积为浸入水中体积的一半)，则取出的那部分物体的质量是多少？(3)待剩余部分再次静止后，容器底部受到压强减小了多少？(g10 N/kg)(第4题)专训3.物体浮沉条件及其应用物体浮沉条件的应用主要体现在以下几个方面：(1)采用“空心”的办法，增大可以利用的浮力，如独木舟、轮船；(2)采用“改变自身所受重力的办法”实现上浮和下沉，如潜水艇；(3)改变自身的体积从而改变所受的浮力大小来实现上升和下沉，如鱼；(4)利用物体漂浮在液面上的条件制成密度计来测量液体的密度。 根据物体浮沉情况求浮力1(中考泰安)有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12 N；当把物体
10、一半体积浸入水中时，测力计的示数为5 N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是()A5 N B7 N C14 N D12 N 由物体所处状态判断液体密度的大小2(中考益阳)为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住就能存放比较长的时间。若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情况如图所示，则甲乙两容器中保鲜液的密度大小比较，正确的是()A甲中的大 B乙中的大C一样大 D条件不够，不能比较(第2题)(第3题) 浮力与压强知识的综合应用3(中考重庆B)甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器，盛有两种不同的液体，将两个相同的小球
11、分别放入液体中，小球静止时位置如图所示，此时液面相平。则()A甲中液体密度比乙中液体密度小B小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C取出小球后容器底部压强变化量较小的是甲D取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力相等根据图像解答相关问题4(中考凉山)物质a、b的质量和体积的关系如图所示，由图可以判断出它们的关系为a_b(填“”“”或“”)，若用a、b两种物质分别制成质量相等的实心物体甲和乙，然后将甲、乙用细线拴在一起压入水面以下，放手后，它们将_(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。(第4题)(第5题)5(中考青海)如图所示，某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹
12、簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)，在金属块接触容器底之前，分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F。(水1.0103 kg/m3)实验数据如下：次数12345678h/cm02368101214F/N6.756.255.755.254.754.254.254.25(1)分析表中实验数据，可以得出物体重_N，第4次实验时，物体所受到的浮力为_N。(2)分析表中15次实验数据，说明：_。(3)图中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图像是()(4)金属块的密度为_kg/m3。 利用浮沉条件打捞沉船6(中考菏泽)韩国“岁月号”经过改造后，船体为
13、6 825 t 级，长145 m，宽22 m，最大载客量920人，满载排水量6 825 t，是目前韩国国内同类客轮中最大的一艘，“岁月号”客轮沉船事件引起世界广泛的关注。(1)沉船原因：有人猜测沉船原因，是轮船底部被船员视为生命水的“平衡水”被人为减少，如图所示，导致船在失去平衡时丧失了自我恢复平衡的能力。关于平衡水的作用，下面说法正确的是_。A增大浮力 B降低船体的重心C减小惯性 D增大惯性(2)“岁月号”打捞：韩国最大打捞船的打捞能力只有3 200 t级，目前四艘打捞船已经进入工作区域。小明也想到一种打捞方法：将一些气囊捆在沉船上，然后充气，利用众多气囊的浮力将沉船拉出海面。请通过计算结果对小明的打捞方法进行可行性分析。(气囊自身重力忽略不计)参照数据：“岁月号”自身质量加之所载货物和海水总质量超过万吨(按10 000 t计算和考虑)，一个普通农村中学教室的体积约400 m3，海水密度按103 kg/m3计算和考虑，g10 N/kg。(第6题)利用物体浮沉条件进行相关计算7(中考雅安改编)中考年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼21”(简称“金枪鱼”)自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似(如图所示)，其相关参数为：体积1 m3、重力7 500 N，最大潜水深度4 500 m，最大航速7.4 k
