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1、普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：安顺学院学校主管部门：贵州省教育厅 专业名称：艺术设计学专业代码： 所属学科门类及专业类：艺术学、设计学类学位授予门类：艺术学学士修业年限：4年申请时间：2012年9月15日专业负责人：罗文帝联系电话： 教育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明1 本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控制布点的专业除外）。2
2、 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。3 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4 本表由申请学校的校长签字报出。5 申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码专业名称艺术设计学修业年限4年学位授予门类艺术学学校举办本科 教育的年份2006年现有本科专业（个）26个学校本年度其他拟增设的专业名称文化产业管理环境科学与工程社会体育指导与管理秘书学教育康复房地产开发与管理艺术设计学本校已设的相近本、专科专业及开设年份1995年开设美术教育（专科）2002年开设美术教育专业（函授专科、本科）2010年开设美术
3、学本科，同年开设美术教育（专科）民间工艺美术方向拟首次招生时间及招生数2013年70人五年内计划发展规模350人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称艺术系高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见 （盖章） 年 月 日学校基本情况表学校名称安顺学院学校地址贵州省安顺市经济技术开发区学院路25号邮政编码校园网址http:/学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 在校本科生总数5800人
4、专业平均年招生规模75人已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学 艺术学专任教师总数（人）416人专任教师中副教授及以上职称教师所占比例31.0%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）安顺学院是2006年经教育部批准、国家举办的全日制普通本科院校，其前身为安顺师范高等专科学校，已有70余年的办学历史。学院占地790余亩，校舍面积14万余平方米。学校现有教学仪器设备总值4800余万元，图书馆藏书58万册（含20万册电子图书），期刊、报刊种类1800余种。学校建有理、化实验大楼、多功能学术报告厅、电教综合教学大楼及千兆校园网等，有教学用计算机10
5、00余台，多功能、多媒体和语音实验室2000余座，以及各类实验室和体育、美术、音乐用房等能满足教学需要。学校现有13个系，4个教研教学部，4个教学科研辅助机构，1个省级社科研究机构（贵州省屯堡文化研究中心）和1所附属高级中学。有教育、文、理、管理、工、法、史学等8个学科门类的28个本科专业（方向）。在职教职工总数643人，有专任教师416人，其中教授28人，副教授101人，常年聘有外籍教师5人。具有硕士学位以上学历的教职工290人（博士5人、在读博士30人），有贵州省省管专家4人，安顺市市管专家7人，省“跨世纪人才”1人，省“教学名师”3人，省教育厅学科带头人3人，享受国务院特殊津贴专家1人。
6、学校现有全日制在校本专科学生7400余人。注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）一、学校定位安顺学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依法办学，坚持以人为本，以教学为中心，质量立校、人才强校、特色兴校，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，以社会需求为导向，以服务地方为己任，走内涵发展和开放办学之路，培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，努力把学校建设成为多学科协调发展，特色鲜明的教学型大学。人才培养定位：培养思想品德优良、基础
7、理论扎实，具有一定创新精神和较强实践能力的高素质应用型人才。学科定位：构建以基础学科为根基，以应用学科为主干的学科构架，发展新兴、边缘和交叉学科，培植与安顺试验区支柱产业密切相关的学科专业，形成以文、理、教育学科为主，经、管、法、史、工、农等学科相互渗透、相互促进，协调发展的学科专业体系。二、人才需求方面近几年的我校美术教育专业毕业生的就业率均在90以上，从事设计专业的毕业生在就业上则供不应求。艺术设计学专业就业面宽，涵盖包装装潢、平面广告、室内外环境设计、室内设计、公共艺术设计、园林设计行业和各领域中的交叉学科行业；可以到设计部门、教育部门等从事设计、研究、开发和教学工作；到各出版社、报社、
8、广播电台、电视台、企业、公司等从事设计工作等。目前我省尤其是我市的较高水平的设计人才是稀缺的。导致设计人才稀缺的最大原因是贵州省经济欠发达，难以吸引外地优秀设计人才的加盟，而安顺地区又没有开设本科艺术设计专业，地方高校的专业设置和社会的实际需求已经脱节，缺乏培养本地优秀设计人才的教育基础和教育环境。本专业的申报适逢贵州省工业强省战略和城镇化带动战略的实施以及“黔中经济区”及“贵安新区”的开发、建设；另外安顺要发展旅游产业，在对旅游产品的开发、设计上也离不开设计人才的培养；因此，艺术设计专业的就业前景呈现出较为宽阔的市场空间。三、专业筹建情况现有相关专业教师22人，其中教授2人，副教授4人，讲师
9、11人。有硕士研究生9名，在读博士、硕士2名，有安顺市市管专家2名，安顺市中青年优秀专业技术人才1名。我系美术专业教师已承担了（含在研）省级以上课题6项，在核心期刊等各级学术刊物上发表论文80余篇，多件作品在全国各级展览中获奖。现有专业教室20余间，机房2个，共有电脑100台，400平方米美术展厅一个，专业桌、椅300余套。在搞好硬件建设的同时，积极加强校内的生产性实训基地和合作企业的实习基地建设。艺术系与安顺市蜡染厂、安顺福远蜡染艺术有限公司、愚山居蜡染艺术开发有限公司、贵州安顺四羽文化产业发展有限公司、黔中屯堡文化旅游商品研究基地、木刻厂等民间工艺美术建立长期合作关系，这些单位已建立成艺术
10、系专业实践基地。此外艺术系还在安顺市许多中小学建立教学实践基地，使学生能有更多实践机会。加强学生的实践技能训练，为今后走上工作岗位打下坚实基础。4增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容一、开设专业必要性近年来，随着社会设计行业在应用领域上不断扩展，从而引发社会对设计人才需求的急剧增长。艺术设计师成为近年来迅速发展的新兴职业，职业发展前景愈加乐观。另一方面，在艺术设计向商业应用领域不断扩展的同时，也带动了社会企事业单位对设计人才的广泛需求。随着我国经济持续稳定的
11、发展，根据贵州省、安顺市国民经济及社会发展第十二个五年规划纲要要求，实施工业强省和城镇化带动战略，将旅游业作为重点支柱产业发展。为进一步开发利用安顺丰富的自然人文旅游资源，为安顺地区培养适应社会发展、满足社会需要的艺术设计人才，安顺学院申请设立“艺术设计”本科专业。设立“艺术设计学”本科专业，符合区域经济社会发展的需要，对加快安顺市城镇化建设步伐和促进旅游业发展具有重要意义。近年来，伴随着经济产业的迅猛发展，装饰设计、平面媒体设计、印刷出版物设计、网页设计、影视广告编辑、企业形象策划等艺术设计工作渐已成为新兴的热门行业。随着城市规划业、建筑设计业、房地产业的高速发展，建筑设计、城市规划设计、平
12、面设计、会展布置等职业前景十分看好。地方高校开设艺术设计本科专业是地方经济与文化发展的必然趋势，安顺学院申请设立“艺术设计”本科专业，可以填补安顺高校没有“艺术设计”本科专业的空白。安顺学院设立“艺术设计”本科专业，可以使高校专业设置与社会实际需要相接轨，可以为社会培养出高素质的艺术设计应用型本土人才，在充分满足社会需要的同时，为学生创造更多的就业与创业机会，为安顺地区经济的发展提供足够的艺术设计学人才。随着我国旅游业、服务行业快速发展，城镇化建设的步伐加快也为艺术设计提供了发展的广阔空间。艺术设计在商品的包装、广告、销售等各个环节的重要性都呈上升趋势，以树立企业、产品形象，从而达到增加产品竞
13、争力，提升品牌价值的目的。九十年代末，国家开始实施西部大开发战略，位于西部的贵州省经济社会上取得了长足发展，社会各行业对艺术设计人才的需求与日俱增，尤其是高层次的艺术设计专业人才的需求量大幅度增加。安顺地处黔中腹地，地理位置优越，距省城贵阳仅90公里，拥有国家级两个5A级风景名胜区（黄果树风景名胜区、龙宫风景名胜区），1个4A级风景名胜区（格凸河风景名胜区）等在全国具有代表性的、得天独厚的自然资源以及夜郎文化、屯堡文化、蜡染文化等人文旅游资源，同贵阳构成了黔文化的核心地域。此外，安顺市区域内居住着36个民族，除汉族外，有布依族、苗族、仡佬族、彝族等多个少数民族，各民族均保留着古老的民间美术形式
14、，特别是安顺地区的苗族蜡染、苗族刺绣、屯堡木雕在全省，乃至全国都具有一定的知名度，安顺历来被誉为“蜡染之乡”，苗族蜡染在安顺有着悠久的历史，历经千百年的演变积淀具有深厚的民族文化底蕴和鲜明的民族特色。这些历史悠久、文化内涵丰厚、工艺精湛、形式丰富的民族民间工艺美术资源，对于安顺的旅游产业的发展有积极作用，可形成相互促进的良好态势。目前安顺市委、市政府明确提出的“旅游兴市” 战略，依托丰富的资源优势和区位优势大力发展旅游业，以旅游拉动强区战略。旅游产业是以旅游资源为基础，以行、游、住、购、娱一系列为条件发展起来的产业。其中“购”就是旅游业中的一大支柱产业，必须大力发展旅游特色商品。安顺市的旅游商品比较单一，工艺水平不高。传统的旅游商品如蜡染、木雕、刺绣、民族服饰等特色商品已经难以适应经济、社会的发展需要，有待进一步开发和创新，特色旅游商品的设计和开发还处于民间作坊式的较低层次，没有形成一定的规模和实力，没有高档有特色的旅游商品，其原因就是安顺的民间工艺美术缺乏高层次的设计创作人才，大大制约了我市民间工艺美术的发展。安顺学院作为安顺市唯一的一所普通本科高校，培养服务于地方社会、经济、文化建设的用得上、留得住的应用型人才就显得非常必要。作为富有民族特色、地方特色的民族民间艺术，由于不
