(精品教育)《古代诗歌四首》同步练习

上传人:m**** 文档编号:103640855 上传时间:2019-10-08 格式:DOC 页数:3 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
(精品教育)《古代诗歌四首》同步练习_第1页
第1页 / 共3页
(精品教育)《古代诗歌四首》同步练习_第2页
第2页 / 共3页
(精品教育)《古代诗歌四首》同步练习_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《(精品教育)《古代诗歌四首》同步练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品教育)《古代诗歌四首》同步练习(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、古代诗歌四首同步练习一、基础知识1按原文填空。观沧海展示曹操博大胸襟的诗句是:_ ,_;_,_。钱塘湖春行描绘西湖胜景的诗句是:_ ;_ 。天净沙秋思点明主旨的词句是:_ 。次北固山下表达出游子思乡之情的诗句是:_ ,_。2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。sng zh( )( ) ji( )石 澹澹( )( )萧瑟( )( ) 没马蹄( ) 白沙堤( )3下面不是对偶的一句是()乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄七八个星天外,两三点雨山前潮平两岸阔,风正一帆悬乡音何处达?归雁洛阳边4对“海日生残夜,江春入旧年”一句品析有误的一项是()第一句诗的意思是:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。

2、第二句话的意思是:旧年的春景生机盎然,令人难以忘怀。“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替,怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情?诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。二、阅读理解(一)读次北固山下,回答问题:客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1解释下列句子中的词语:(4分)次北固山下(次:)客路青山外(客路:)乡书何处达(乡书:)海日生残夜(残夜: )2诗中的千古名句是_,它抒发了作者怎样的情怀?(5分) 3这首诗写的意境深婉,景情交融,主要选的景物有哪些?(5

3、分) (二)读天净沙秋思,回答问题枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1这首曲的曲牌名是_,曲名是_。(5分)2曲的第一句用了三个_词,写了三种景物,即_、_、_。(5分)3前三句用了_ 个 _短语,写出了秋郊黄昏的_、_。(5分)4曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“_”;能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是_。(5分)参考答案一、1.日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 孤山寺北贾亭西 绿杨阴里白沙堤 断肠人在天涯海日生残夜 江春入旧年 2. 竦峙 碣 dn dn xio s m d 3 42、 (一)1次:停泊;客路:旅途;乡书:家书;残夜:夜将尽未尽之时2海日生残夜,江春入旧年;表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。3青山、行舟、绿水、白帆、红日、和风、归雁等 (二)1天净沙;秋思2名;老树、老树上的枯藤、老树上的昏鸦3三;名词;苍凉、幽静4断肠人在天涯;古道西风瘦马。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号