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1、身残志坚的励志作文 残疾是不幸的但是世界上有很多残疾人并没有因为自己身体的缺陷而放弃自己相反是励志地生活下面是身残志坚的励志小故事及感悟作文欢迎参考阅读！ 如果失去了光明看不到色彩斑斓的世界但至少还可以倾听到美妙的音乐还可以与人沟通交流;如果没有听觉至少还可以领略优美的风光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂那么是否还有活着的勇气呢? 海伦凯勒就是这样一个从小失明、失聪凭借坚韧的毅力成为受全世界人民钦佩的美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家 海伦凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇从小就口齿灵敏得到了父母百般呵护每天都过着幸福快乐的生活但是在她一岁半的时候小海伦突然感染了
2、猩红热连日的高烧使年幼的小凯伦昏迷不醒而当她康复苏醒时她的眼睛已经被高烧灼伤失去了视力耳朵也没有了听觉这对于刚刚19个月、正在牙牙学语的的小凯伦来说无疑是宣判了死刑没有光明、没有声音从前那些绚丽的花朵、蓝田白云还有亲爱的爸爸妈妈都已经看不见了周围仿佛永远都是黑夜没有一丝声音小海伦害怕极了从前那一张灵巧的小嘴也不会说话了她的语言表达能力也在逐渐的丧失从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界陷进了痛苦的深渊 1887年小海伦7岁了每天生活在黑暗、恐惧中的她脾气变的忧伤、沉默、暴躁如何与小海伦沟通成了父母最关心的问题于是父亲为海伦请了一位聋哑老师安妮让她试着教海伦的学习但是像海伦这样的情况如何学习?在无声、
3、无光的世界里要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能因为每条出口都已向她紧紧关闭 一天安妮让海伦拿着盛着水的杯子教海伦“water”这个词但是小海伦总是搞不清楚“cup”和“water”反反复复的学习使得小海伦有些不耐烦她着急的把心爱的玩具也给摔坏了安妮理解海伦的心理并没有因此放弃对海伦教导她把海伦带到了院子中间的喷水池边抓着海伦的小手放在喷水孔下清凉的水喷洒在海伦的手上接着安妮老师又迅速的在海伦的手心写下“water”这个词这次海伦完全理解了她兴奋地抱着安妮的脖子手舞足蹈整整一个上午她都沉浸在快乐之中也是从此打开了海伦无穷无尽的求知欲但是学习是异常艰苦的像“water”这样可以借鉴物体的词语或
4、许学起来容易但是一些抽象的词语的学习难度是无法想象的除了安妮孜孜不倦的教导小海伦那种坚韧的毅力也是支撑她学习的最大动力一个小小的单词正常人一分钟就能接受一般的聋哑人或许几个小时能够接受但是对于小凯伦来说也许要学习一天甚至更长时间但就是这样艰辛的学习历程小凯伦从来没有放弃过 而更让人难以置信的是小凯伦在莎拉傅乐瓦老师的教导下学会了发音说话她把食指放在老师的嘴上感受嘴型的变化、把中指放在鼻子上感受鼻腔吸气、吐气的不同把大拇指放在咽喉上感受喉咙的颤动通过这样来学习、模仿而这往往是不准确的她为了使自己能够发好一个词或句子要反复的练习这对于一个失明和失聪的人来说是十分艰巨的事情但海伦从来都没有在失败面前屈服一个单词、两个单词一句话、两句话一年、两年她开始可以表达自己的想法开始学着与别人沟通虽然显得的很吃力但是海伦的努力换回了与正常人一样的生活 “只要朝着阳光便不会看见阴影”正如她的这句不朽的名言一样凭借坚韧的毅力1898年海伦凯勒以优异的成绩考入剑桥女子学校1900年秋季再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读于1904年以优异成绩取得文学学士学位并成为首位毕业于高等院校的聋盲人同时她还掌握了英、法、德等五国语言撰写了假如给我三天光明等名著赢得了世界各国人民的赞扬
