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1、男孩作文范文 为什么天地能把风约束在其间风它能将硬的东西吹垮能将软的东西吹出美丽的舞姿；然不管它的吹是吹过蔽日的山峰还是抚过青翠的树林扫过辽阔的海洋终逃不出天地 当肆无忌惮的狂风在粗犷的沙漠上呼啸而过的那一刻狼烟四起无数尘埃弥漫于天际有的悬浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的却被风带到天的另一头 风过了小沙丘消失了 “哥哥我刚堆的金字塔沙丘被可恶的风吹坏啦！”邻家的弟弟低着头嚷嚷个不停“吵什么重新堆过不就得了”我狠狠地说“可是”“可真罗嗦！”我的嗓门越来越大许久我回过头看了他一眼瞧见他那双稚笨的小手脏死了却依然不停；那张胖胖的小脸挂满了汗珠却依然专注我愣了愣正当他离成功只剩咫尺之遥时爱捉弄人的
2、风又一次将他的希望化为乌有我再一次的愣了一下后轻轻地走到他的身边蹲下身子细声低语的问“了算了吧反正堆好了又会被风吹垮的做了还不是白做”只见他连头都不抬一下呵！好一个目空一切的家伙我原本以为他此时一定会哭或者干脆罢手不干了可是出乎我的意料了风还在吹小弟弟也还在堆自己的小沙丘我不由地找了找风的方向站在了小弟弟的身边清晨的雾气被阳光照散了邻家弟弟也在一次次的失败后笑了、跳了、歌了 他笑了我不由地沉思也许他笑只是本能的冲动但我更愿意相信那是理想达成后的喜悦在风一次又一次的摧残之下他仍旧能心存梦想并为之而努力原本在我看来那显然是徒劳的因为跟往常一样风很大而那些道旁的白杨树只是一种悲凉的点缀它们想把风挡住
3、但心有余而力不足只能任凭风为非作歹但是他成功了他快乐了只为他那坚毅的过程当然还因为感动了我（哈哈）帮他挡了挡风（我真的只是我或许我更该象征点什么吧）而那高傲自大的狂风又何尝不是只能在这狭小的空间里闯荡呢它在的天地面前也只能低头它只能改变所谓的小气候却永远成不了大气候因为精神才是真正的掌控者这一切风做不到小男孩做到了因为他坚信因为他有 在天的另一头有一片更广阔的天地永远会属于他 至今我才发现我们班的一个相貌平平的男孩他的内心充实着多么渊博的知识 刚开学不久时同学们都对他产生了很大的偏见与不满再加上军训时出了点小意外我们更不会理他了就这样我们就一直保持着陌生人的关系即使有困难也不会互相求助 但自从
4、老师把他的随笔当范文给我们品析后我对他的厌倦感就减少了一半多 他随笔写得很不错他用了许多优美的语句写出来极其生动、细腻我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的文章我开始有些佩服他但是厌倦感始终没有退掉 直到今天我终于不再讨厌他反而多了一丝好感我大概也不知道为什么会改变对他的看法 每个星期一的课外书推荐活动我都特别希望抽到的是他我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧！ 今天我特意关注了他下课时间的一举一动除了研究数学题和收小组的本子余下时间则用于看书他几乎是没有空闲时间的 他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章我羡慕他读书的快节奏可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画 书有一种魔力它会使
5、人走火入魔不过并不会对读者有害相反书会让读者更赋有才华当你发现文字的魅力时它便会拥有磁铁般的磁力此时你也会成为一块磁铁两两相吸不会分开 大概是在上六年级的时候那是我最后一次的站岗 早晨我和其他几位同学去校门口站岗我站在最后一个不禁暗自庆幸因为在站累时可以偷懒 刚开始我还很自在可到后来我不停地跺脚小声呻吟着：“老天爷什么时候才能上课呀我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣我顿生怜悯这个小男孩儿看上去相貌平平可能在读一二年级如果不是因为校服的关系我还分辨不出他是个男孩儿呢！ 我走上前去轻声地问：“小弟弟你了” 这个小男孩儿哽咽着双手不住地搓来搓去低着头回答：“我我没有
6、钱买红领巾” 我听了立即从衣兜里掏出10元钱递给这个小男孩他犹豫不决抬头望了我一眼我微笑着说：“快去买条红领巾吧”他一听拿着钱走向校门口刚开始他慢慢地走着渐渐加快了步子不见得有多高兴过了一会儿他还没回来我是个性子急的人因此非常着急他是不是个骗子他会不会拿着找回的钱趁我不注意时偷偷溜回教室或许他已经走了害人之心不可有防人之心不可无 但是他那么一个小男孩儿天真活泼可爱肯定不是那种阴险狡诈之人可能他只是因为商店太挤所以才一定要相信信赖往往创造出美好的境界 我胡思乱想着脑子里不断浮现出那个小男孩儿的模样我向校门口望着正在我手足无措的时候一只小手扯了扯我的衣角我低头一看正是那个小男孩儿我高兴极了不只是因
7、为他还我钱还是因为他没有骗我 我拿过钱轻声地问：小弟弟你会戴红领巾“ 他轻轻地点了点头嘴角浮起一丝微笑 “快去上学吧不然就迟到了” 他慢慢走向教室我望着他上学的背影欣慰地笑了 很久以前有一棵苹果树一个小男孩每天都要和它玩耍 他喜欢在树阴下乘凉爬上树枝荡秋千吃苹果 一天小男孩来到树下说；“我要钱买玩具”“你可以把我的苹果摘下来卖掉换钱”苹果树说小男孩把树上的苹果都摘了下来兴奋地离开了 过了一段时间男孩又回来了：“我需要一座房子遮风避雨”你可以把我的树枝砍下来造房子“苹果树说于是男孩把树枝砍下来高兴的离开了 一个闷热的夏天男孩又一次回来了：“我老了心情忧郁我要乘船出海你能给我一条船”“用我的树干做
8、船吧”苹果树说于是男孩砍下树干造了一只船他出海去了 最后男孩漂泊多年之后回到故土“：对不起我什么也不能给你了再也没有树干让你爬上去嬉戏了”苹果树流着泪说“我也没有牙了爬不动了”男孩回答 “现在的我只需要一个休息的地方这些年我太累了”“来啊坐到我身边好好休息吧”苹果树说男孩坐下了苹果树幸福地笑了 有一棵大树春天依着它幻想夏天依着它繁茂秋天依着它成熟冬天依着它沉思这棵大树就是爸爸妈妈 什么样的男孩才是最好的是高大威猛、是聪明沉稳、是快乐阳光、还是多愁善感我千遍万遍问自己 站在明亮的镜前打量着镜中那个平凡的少年相貌平平、衣着一般、气质不佳作为男孩我真的好平凡 学校组织文艺活动能歌善舞的男孩可以在舞台
9、上一展风采我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上善跑善跳的男孩可以在运动场上箭一般冲向终点而我只能在场外当一名拉拉队员呐喊助威；办黑板报的时候能写能画的男孩可以将黑板当做画纸在上面描绘精彩人生我却只能仰望天花板发呆 我开始思索自己究竟会什么但我失望的发现我毫无特长作为男孩我既没有斯瓦辛格的身材又无歌星的嗓子更没有出众的才华在运动方面篮球、不会运球；乒乓球、发球只要别人能还击我就打不回去；网球那是个什么东东一时间我陷入了平凡的泥沼不能自拔我开始羡慕那些出众的男孩我责怪上帝为什么不肯赋予我一点天赋呢墙角织网的蜘蛛吐出邪恶的蛛丝 直至有一次我帮助别人后得到赞美心里美滋滋的刹那间我发现要得到别人的赞许并非要
10、有“天赋”和“天生丽质”只要以诚待人便会获得别人的真心回报 我睁大眼睛重新打量这个世界墙角的蜘蛛也在为了生活奋斗那么辛勤流星滑落天际平凡的一瞬间但却如此美丽世间不能时时刻刻都有惊天动地的美丽但平凡的美丽却随处可见平凡的真诚却如同钻石一般永远璀璨 作为男孩我很平凡却很真诚友善的对待身边的人和事满腔热情地面对生活我微笑着看待身边的一切竟发现平凡的人也同样美丽我不在羡慕他人更不会刻意效仿别人 其实世上的男孩原本是多种多样的：深沉的男孩是一潭宁静的水；开朗的男孩是夏天的那一阵雨；多情的男孩是一颗柔柔的柳在风中飘动；帅气的男孩是那颗天空中眨眼的星星 男孩的没在于他们的真正如世上的小草、绿叶倘若只有牡丹、杜鹃、玫瑰花园必将失去光彩既然如此我又何必效仿别人呢 作为男孩的我平凡的像路边的小草、绿叶即使不做牡丹、玫瑰也可用我的真挚去装扮世界
