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电影院练习教学目标：1. 知识目标：结合具体的问题情境，经历解决问题的过程，提高估算能力和应用能力。2. 能力目标：巩固四则混合运算的基本知识和技能。运用两位数乘两位数的乘法解决生活中实际问题。3. 情感目标：运用乘法解决生活中实际问题，提高估算能力。教学过程：一、基础练习1. 口算练习（出示口算题）12 3 242 135 415 1122303 1204 6202 3020 20401080 6020 20030 80100 500202. 计算练习3612 4823 5632独立完成，个别学生板演，小结计算方法，算理，格式。二、问题解决第9题：（1）儿童：1536=540（元）（2）成人：46-36=10（人） 1030=300（元）（3）540+300=840（元）提问：如果今后再碰到类似的情景，但没有（1）（2）小题作铺垫，你会解决吗？ 第10题：让学生人人都经历估和算的过程，再小组讨论交流。第11题：15335先求一瓶饮料的价钱，再求35瓶饮料的价钱。第12题：练习巩固四则混合运算的基本知识和技能。第1315题：鼓励学生运用所学知识解决实际问题。三、习题拓展售票处：大船坐6人、30元；小船坐4人，24元。现在有120名老师和学生去秋游。租大船需要付多少钱？组小船需要付多少钱？如果又来了两个老师参加划船，怎么租船比较划算？
