江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析

上传人:【**** 文档编号:103637261 上传时间:2019-10-08 格式:DOC 页数:17 大小:1.63MB
返回 下载 相关 举报
江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析_第1页
第1页 / 共17页
江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析_第2页
第2页 / 共17页
江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析_第3页
第3页 / 共17页
江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析_第4页
第4页 / 共17页
江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省镇江市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试题 含解析(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江苏省镇江市20182019学年下学期期末测试高一数学试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1.已知点,则直线的倾斜角是( )A. 30B. 45C. 60D. 120【答案】B【解析】【分析】利用斜率公式计算斜率,再计算倾斜角得到答案.【详解】点 ,答案为B【点睛】本题考查了倾斜角计算,属于简单题.2.在边长为1的正方形中,等于( )A. 1B. C. D. 2【答案】A【解析】【分析】利用向量內积的计算公式得到答案.【详解】答案为A【点睛】本题考查了向量乘积公式,属于简单题.3.“

2、”是“直线和直线平行”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】计算直线和直线平行的等价条件,再与比较范围大小得到答案.【详解】直线和直线平行,则 是的充分不必要条件,答案选A【点睛】本题考查了直线平行,充要条件的知识点,关键是把直线平行的等价条件计算出来.4.已知圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆,则该圆锥的体积为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】首先根据侧面展开图弧长等于底面周长,求得底面积.再利用勾股定理算得圆锥高,求得体积.【详解】底面周长 ,底面半径 圆锥高为 , 即 答案为C【点睛】本题

3、考查了圆锥的侧面展开图,抓住展开图和圆锥的线段长度关系是解题的关键.5.圆与圆公切线的条数为( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】【分析】计算圆心距 ,根据圆心距与 关系判断圆与圆的位置关系,得到公切线条数.【详解】圆心距 , 两圆外离,公切线有4条.答案为D【点睛】本题考查了圆与圆的位置关系,公切线的条数这个知识点:外离时公切线4条;外切时公切线3条;相交时公切线2条;内切时公切线1条;内含时公切线0条.6.教师拿了一把直尺走进教室,则下列判断正确的个数是( )教室地面上有且仅有一条直线与直尺所在直线平行;教室地面上有且仅有一条直线与直尺所在直线垂直;教室地面上有无数条直线

4、与直尺所在直线平行;教室地面上有无数条直线与直尺所在直线垂直A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【解析】【分析】每个选项逐一进行判断得到答案.【详解】当直尺与地面平行时,有无数条直线与直尺平行,错误当直线与地面垂直时,有无数条直线与直尺垂直,错误当直线与地面相交时,没有直线与直尺平行,错误不管直尺与地面是什么关系,有无数条直线与直尺所在直线垂直,正确答案选A【点睛】本题考查了直线与平面的关系,属于简单题目.7.点到直线的距离为( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】直接利用点到直线的距离公式得到答案.【详解】 ,答案B【点睛】本题考查了点到直线的距离公式,属于简单

5、题.8.若一个正四棱锥的侧棱和底面边长相等,则该正四棱锥的侧棱和底面所成的角为( )A. 30B. 45C. 60D. 90【答案】B【解析】【分析】正四棱锥 ,连接底面对角线 ,在中,为侧棱与地面所成角,通过边的关系得到答案.【详解】正四棱锥 ,连接底面对角线, ,易知为等腰直角三角形.中点为 ,又正四棱锥知:底面 即 为所求角为 ,答案为B【点睛】本题考查了线面夹角的计算,意在考察学生的计算能力和空间想象力.9.在平面直角坐标系中,直线与圆交于两点,且,则( )A. 或B. 或C. 或D. 或【答案】D【解析】【分析】根据,计算出圆心到直线距离为,在利用点到直线的距离公式得到.【详解】,在

6、中,到的距离为 ,答案为D【点睛】本题考查了点到直线的距离公式,本题的关键是将直角三角形的边关系转换为点到直线的关系.10.在直角梯形中,已知,点和点分别在线段和上,且,则的值为( )A. B. C. D. 1【答案】C【解析】【分析】以A为原点,AB为x轴,AD为y轴建立直角坐标系,分别计算各个点坐标,再通过向量的数量积得到答案.【详解】以A为原点,AB为x轴,AD为y轴建立直角坐标系则 , , , ,则 , 答案为C【点睛】本题考察了坐标系的建立,意在考查学生的计算能力.11.在平面直角坐标系内,经过点的直线分别与轴、轴的正半轴交于两点,则面积最小值为( )A. 4B. 8C. 12D.

7、16【答案】C【解析】【分析】设出直线方程,代入定点得到,再利用均值不等式得到三角形面积的最小值.【详解】解:由题意设直线方程为 , .由基本不等式知 ,即 (当且仅当 ,即 时等号成立).又 答案为C【点睛】本题考查了直线截距式方程,利用均值不等式求最大最小值是常考题型.12.已知三棱锥中,两两垂直,且,则三棱锥外接球的表面积为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】将三棱锥扩展为正方体,体对角线为直径,根据表面积公式得到答案.【详解】三棱锥中,两两垂直,则 答案为D【点睛】本题考查了三棱锥的外接球问题,把三棱锥扩展为长方体是解题的关键.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分

8、,共计20分不需要写出解答过程,请将答案填写在答题卡相应的位置上)13.已知为虚数单位,复数,则_【答案】1【解析】分析】首先化简 ,在根据复数模的公式得到答案.【详解】【点睛】本题考查了复数的化简和模,属于简单题.14.若方程表示圆,则实数的取值范围为_【答案】【解析】分析】方程表示圆,需要 计算得到答案.【详解】方程表示圆则【点睛】本题考查了二元二次方程表示圆的条件,属于简单题.15.当时,函数的最小值为_【答案】5【解析】【分析】利用基本不等式即可求得答案【详解】y=x+=x+-1+12+1=5,当且仅当x=3时取等号,故函数y=x+的最小值为5故答案为:5.【点睛】在利用基本不等式求最

9、值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.16.如图,有三座城市其中在的正东方向,且与相距120;在的北偏东30方向,且与相距60一架飞机从城市出发,沿北偏东75航向飞行当飞机飞行到城市的北偏东45的D点处时,飞机出现故障,必须在城市,中选择一个最近城市降落,则该飞机必须再飞行_ ,才能降落【答案】【解析】【分析】连接BC,在中,利用正余弦定理得到DB和DC,比较两个大小得到答案.【详解】连接BC,在中: 余弦定理知: 在中, 故答案为【点睛】本题考查了

10、正余弦定理的实际应用,考察了学生的计算能力,数学建模的能力.三、解答题(本大题共6小题,共计70分请在答题纸指定区域内作答,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.如图,在直四棱柱中,底面为菱形,为中点(1)求证:平面;(2)求证:【答案】(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)连接与与交于点,在 利用中位线证明平行.(2) 首先证明平面,由于平面,证明得到结论.【详解】证明:(1)连接与交于点,连接因为底面为菱形,所以为中点因为为中点,所以平面,平面,所以平面(2)在直四棱柱中,平面,平面所以因为底面为菱形,所以所以,平面,平面所以平面因为平面,所以【点睛】本题考查直棱柱得概念

11、和性质,考查线面平行的判定定理,考查线面垂直的判定定理,考查了学生的逻辑能力和书写能力,属于简单题18.在锐角中,角的对边分别为,向量,且(1)求角;(2)若,且的面积为,求边上的中线的大小【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)有向量平行得到边长与角度关系式,再利用正弦定理得到角A.(2) 的面积为,计算得到,在中利用余弦定理得到BM长度.【详解】(1)因为,所以由正弦定理得:因为,所以,所以因为,所以(2)因为面积为,所以因为,所以在中,由余弦定理得:所以【点睛】本题考查了向量平行的内容,考查了正余弦定理和三角形面积公式.考查学生的运算能力19.如图,已知等腰直角三角形的斜边所在直线方

12、程为,其中点在点上方,直角顶点的坐标为(1)求边上的高线所在直线的方程;(2)求等腰直角三角形的外接圆的标准方程;(3)分别求两直角边,所在直线的方程【答案】(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)利用垂直斜率相乘为-1得到CH斜率,点斜式得到CH方程.(2)首先计算圆心,再计算半径,得到圆的标准方程.(3)设直线AC方程,通过H到直线的距离计算得到AC,BC直线.【详解】(1)因为等腰直角三角形的斜边所在直线方程为,设的斜率为则经过点,所以(2)解得:,所以圆心所以等腰直角三角形的外接圆的标准方程为(3)经判断,斜率均存在设,即,因为到直线的距离为所以解得:或因为点在点上方,所以【点

13、睛】考查了求直线方程,考查了两直线的位置关系,考查了圆的标准方程,考查了点到直线的位置关系.考查学生的分析能力、直观想象能力,运算能力.20.如图,在四面体中,平面平面,分别为的中点(1)证明:平面平面;(2)求三棱锥的体积;(3)求二面角的大小【答案】(1)见解析;(2);(3)见解析【解析】【分析】(1)分别证明平面,平面得到两平面平行.(2)将转化为,通过体积公式得到答案.(3)首先判断是二面角的平面角,在中,利用边角关系得到答案.【详解】(1)证明:因为分别为的中点,又有平面,平面,所以平面同理:平面平面,平面,所以平面平面(2)解:因为,所以因为平面平面,平面平面,平面所以平面,为中

14、点,所以所以三棱锥的体积为(3)因为,为中点,所以,同理,平面,平面所以是二面角的平面角平面平面,平面平面,平面,则平面平面,所以在直角三角形中,则,所以二面角的大小为【点睛】本题考查了面面平行的判定定理,考查了三棱锥体积的求法,考查了二面角平面角的求法.考查了学生数学抽象、数逻辑推理的能力21.如图,在道路边安装路灯,路面宽,灯柱高14,灯杆与地面所成角为30路灯采用锥形灯罩,灯罩轴线与灯杆垂直,轴线,灯杆都在灯柱和路面宽线确定的平面内(1)当灯杆长度为多少时,灯罩轴线正好通过路面的中线?(2)如果灯罩轴线AC正好通过路面的中线,此时有一高2.5 的警示牌直立在处,求警示牌在该路灯灯光下的影子长度【答案】(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)分别以图中所在直线为轴,建立平面直角坐标

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号