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【活动】二、小组合作,展示交流 (素材)1.观察纸盒的外形,并画出从不同角度所看到的图形:从整体看:从不同侧面看:从棱看: 从顶点看: 从实物中抽象出的各种图形统称为 图形.(注:教师可对照课件或实物,介绍“棱、面、顶点”)底面底面侧面侧棱棱棱3.请看老师所举的事例,尝试画出它所抽象出的几何图形:(1)画出对应图形: (2)上述图形能将它们分为哪两大类?分类依据是什么?4.尝试将上题中的立体图形分类:(思考:你的分类依据是什么?)5.教师检测:(请正确对号入座) (题略)看一看哪组得分最多从正面看6.从不同方向看立体图形,往往会得到不同形状的平面图形,请看下名的几组题:(1) 从正面看从左面看从上面看 (2)如图是由9个正方体组成的立体图形,分别从正面、左面、上面观察这个图形,各能得到什么平面图形? 从左面看从上面看从正面看